西方人文主義思想的起源

1、2019-2020年高中歷史 第5課西方人文主義思想的起源教案 新人教版必修3 課標(biāo)要求 了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述 ，理解人文精神的內(nèi)涵。 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力： 1、識(shí)記理解古代希臘智者學(xué)。

2、2019-2020年高中歷史第5課 西方人文主義思想的起源教案 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo)： 1 知識(shí)與能力： 列舉普羅泰格拉、蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德等思想家的思想主張，理解他們思想形成的原因，并對(duì)他們的思想。

3、2019-2020年高中歷史西方人文主義思想的起源導(dǎo)學(xué)案 新人教版必修3 一、知識(shí)目標(biāo) 1. 了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述。 2. 理解人文精神的內(nèi)涵。 二、學(xué)習(xí)重點(diǎn) 1. 普羅泰格拉和蘇格拉底對(duì)人。

4、2019-2020年高考?xì)v史一輪復(fù)習(xí)提綱 西方人文主義思想的起源 新人教版必修3 【課程標(biāo)準(zhǔn)】 了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述，理解人文精神的內(nèi)涵。 一、“人是萬(wàn)物的尺度” -智者學(xué)派 背景。

5、2019-2020年高考?xì)v史真題匯編 第5課 西方人文主義思想的起源 新人教版必修3 1（xx浙江文綜12）宇宙人生是永恒的話(huà)題。中外思想家有的認(rèn)為“宇宙便是吾心”，有的提出“萬(wàn)物始于水”，有的主張“心外無(wú)物”。明確提。

6、一、西方人文主義思想的起源,一、智者學(xué)派,1、出現(xiàn)的背景：,（1）古希臘經(jīng)濟(jì)的繁榮；（2）民主政治的發(fā)展；（3）人的地位的提高。,2、代表人物及思想主張,（1）代表人物：____________________,（2）思想主張_________________________,3、影響（參考117）_______________________________________,二、蘇格拉底、柏拉圖。

7、神創(chuàng)造萬(wàn)物并主宰萬(wàn)物,西方人文主義思想的起源,1.誰(shuí)首先對(duì)神創(chuàng)造萬(wàn)物的觀點(diǎn)提出質(zhì)疑？他提出了什么新的觀點(diǎn)？應(yīng)如何評(píng)價(jià)這一觀點(diǎn)？2.什么是智者？智者學(xué)派出現(xiàn)的背景是什么？它的代表人物是誰(shuí)？他的主要觀點(diǎn)是什么？3.如何評(píng)價(jià)“人是萬(wàn)物的尺度”這一觀點(diǎn)？4.蘇格拉底的主要觀點(diǎn)是什么？5.蘇格拉底的觀點(diǎn)有什么積極影響？6.了解柏拉圖和亞里士多德的主要觀點(diǎn)及貢獻(xiàn)。,1.誰(shuí)首先對(duì)神創(chuàng)造萬(wàn)物的觀點(diǎn)提出了質(zhì)疑？他。

8、第5課西方人文主義思想的起源,課程標(biāo)準(zhǔn)：了解人文精神的起源；了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述；理解人文精神的內(nèi)涵。,何謂“人文精神”？,“人文精神”的核心是關(guān)心人，尤其是關(guān)心人的精神生活。

9、第43講 西方人文主義思想的起源 時(shí)間 25分鐘 滿(mǎn)分 60分 一 選擇題 本大題共8小題 每小題5分 共40分 1 2018四川綿陽(yáng)一模 古希臘建筑師們?cè)谠O(shè)計(jì)伊瑞克提翁神廟時(shí) 計(jì)劃把6根單調(diào)的石柱雕刻成少女形象 但少女的脖子纖細(xì)。

10、2019 2020年人教版歷史必修3 西方人文主義思想的起源 word教案 A教學(xué)目標(biāo) 一 知識(shí)與能力 掌握智者學(xué)派興起的背景 探討智者學(xué)派的思想主張和意義 了解西方人文精神的歷史發(fā)展軌跡 理解西方人文精神的內(nèi)涵 發(fā)揮歷史借。

11、2019 2020年人教版歷史必修3 西方人文主義思想的起源 word教案1 課標(biāo)要求 了解古代希臘智者學(xué)派和蘇格拉底等人對(duì)人的價(jià)值的闡述 理解人文精神的內(nèi)涵 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與能力 1 識(shí)記理解古代希臘智者學(xué)派關(guān)于 人是萬(wàn)物的。

12、長(zhǎng)豐縣實(shí)驗(yàn)高中xx xx學(xué)年第一學(xué)期高二年級(jí)歷史學(xué)科 2019 2020年人教版高中歷史必修三復(fù)習(xí)教案 第5課 西方人文主義思想的起源 備課教師 李為愛(ài) 項(xiàng)目 內(nèi)容 課題 第5課 西方人文主義思想的起源 修改與創(chuàng)新 教學(xué) 目標(biāo) 1。

13、課時(shí)跟蹤訓(xùn)練 五 西方人文主義思想的起源 一 選擇題 1 表明了人類(lèi)第一次意識(shí)到自己是自身所屬社會(huì)的審判者 人有資格 有力量 也有權(quán)利重新規(guī)范自己的生活 這是原始宗教和自然統(tǒng)治之下 人類(lèi)自我意識(shí)的第一次覺(jué)醒 是西。

14、課時(shí)規(guī)范練36 西方人文主義思想的起源 一 選擇題 1 2018東北三省四市教研聯(lián)合體一模 31 古希臘悲劇往往以人與命運(yùn)的斗爭(zhēng)為主題 著重表現(xiàn)主人公的英雄行為 雖然悲劇中主人公都難逃命運(yùn)的魔掌而終于毀滅 但悲劇的整體。

15、課時(shí)分層作業(yè) 五 西方人文主義思想的起源 建議用時(shí) 30分鐘 學(xué)業(yè)達(dá)標(biāo)練 1 公元前5世紀(jì)中葉以后 人 逐漸成為古希臘哲學(xué)家研究的中心 其主要原因是 導(dǎo)學(xué)號(hào) 12322042 A 失去了研究 探討自然的興趣 B 民主政治的發(fā)展使公。

16、西方人文主義思想的起源說(shuō)課稿尊敬的各位評(píng)委老師大家好我是XX號(hào)選手今天我說(shuō)課的內(nèi)容是必修三第十三課西方人文主義思想的起源。下面來(lái)介紹一下本課的說(shuō)課流程，我將從以下四個(gè)方面來(lái)進(jìn)行我的說(shuō)課，首先通過(guò)分析教材的內(nèi)容、地位作用和學(xué)生學(xué)習(xí)情況來(lái)確定教學(xué)重難點(diǎn)，然后制定相應(yīng)的學(xué)流程，最后是我的教學(xué)反思。我們高中歷史在新課程改革之后就開(kāi)始了模塊化專(zhuān)題式的教學(xué)，而必修三正是高中必修三大模塊。