四年級下道德與法治

1、1 1 我們的合作 教學目標 1 體驗在集體活動中分工與合作的重要性 2 認識合作成功與失敗的條件 3 培養(yǎng)初步的合作意識和能力 4 在活動中體驗合作成功的喜悅 教學準備 8 組競賽瓶 4 個排球 4 面紅旗 8 組積木等 教學過程 第一課時 一 興趣導入 故事過渡 小朋友們 你們愛做游戲嗎 老師也很喜歡做游戲 今天我們一起來做游戲好嗎 不 過在做游戲前 先讓我們一起來昕一段小故事 很久以前 一個。

2、三年級道德與法治期末綜合測試 姓名（ ）班級（ ） 一 公正快車道（對的打“”，錯的打“”，每小題2分，共20分） 1. 爸爸媽媽很辛苦，我們要尊敬他們。（ ） 2. 我現(xiàn)在還小，不用幫助爸爸媽媽干家務。（ ） 3. 在社會生活中，我不論在什么場合下都是一名小學生。（ ） 4. 在教室內，我們不能隨便打乒乓球。（ ） 5. 小明喜歡把別人信封上的郵票四小來。

3、1 我們班四歲了 教學目標： 1、回憶三年的集體生活，感受自己在集體中的成長與快樂。 2、發(fā)現(xiàn)班級中的優(yōu)點以及存在的不足。 3、培養(yǎng)學生的主人翁意識，熱愛班集體，愿意為班集體做貢獻。 教學重點難點： 1、回憶三年的校園生活。 2、感受集體生活的樂趣。 3、發(fā)現(xiàn)班級的優(yōu)缺點。 教學過程： 第一課時 一、導入 學習環(huán)節(jié)1：游戲導入 1、同學們，你們了解我們班嗎?讓我們玩?zhèn)€游戲,名字叫班級默契度大考驗。

4、XX小學xxxx學年度第 一 學期 四 年級 道德與法治 教學計劃 一、 情況分析 中年級是小學生知識、能力、情感價值觀形成的關鍵時期，尤其是四年級學生，他們對自我、他人、家庭、社會有了一些淺顯的認識，養(yǎng)成了一定的好的行為習慣，隨著他們社會生活范圍的不斷擴大，進一步學習道德與法治成為迫切的需要。因本課程的開放性、活動性、實踐性較強，絕大部分學生樂于這一門課程的學習，能積極與到本課程的課內外的學。

5、道德與法治四年級下冊2020 道德與法治4年級下冊 第1單元 同伴與交往 我們的好朋友 1.在學校生活(3)年多了，你1定交了很多好朋友。 2.與(朋友)在1起是那末開心、美好。 3.友誼總是給我們(溫暖)，讓我們感遭到(真情的存在)。 4.我們都渴望取得(友誼)，但我們應當明白(甚么是真實的友誼)。 5.(不公道的要求)會傷害朋友之間的友誼。 6.友誼來之不容易，需要(珍惜)。學會(與朋友相。

6、四年級下冊道德與法治試題 四年級下冊道德與法治試題一、知識展示臺1、無論在生活中，還是在學習、游戲時，我們都要自（）?！埃ǎ闭f的就是這個道理。2、完善的班級制度，有助于形成積極向上的（），（）的養(yǎng)成，有利于我們的（）和（）。3、（）是一種社會規(guī)范，是調節(jié)個人（），達到社會關系（）、（）的手段，沒有（）的社會生活將變得一團糟。4、講信用是做人的（），是我們少年兒童應具有（）。5、中華人民共和國義。

7、三年級道德與法治期末綜合測試 姓名 班級 一 公正快車道 對的打 錯的打 每小題2分 共20分 1 爸爸媽媽很辛苦 我們要尊敬他們 2 我現(xiàn)在還小 不用幫助爸爸媽媽干家務 3 在社會生活中 我不論在什么場合下都是一名小學生。

8、1 我們班四歲了 教學目標 1 回憶三年的集體生活 感受自己在集體中的成長與快樂 2 發(fā)現(xiàn)班級中的優(yōu)點以及存在的不足 3 培養(yǎng)學生的主人翁意識 熱愛班集體 愿意為班集體做貢獻 教學重點難點 1 回憶三年的校園生活 2 感受。

9、道德與法治四年級下冊教學計劃 小學四年級下冊道德與法治教學計劃教學計劃課程計劃是課程設置的整體規(guī)劃，它規(guī)定不同課程類型相互結構的方式，也規(guī)定了不同課程在管理學習方式的要求及其所占比例，同時，對學校的教學生產勞動課外活動等作出全面安排，具體規(guī)。

10、四年級道德與法治教學設計 撰寫人：___________ 日 期：___________ 四年級道德與法治教學設計 一、教學背景分析 1.學習內容分析: 依法治國是我國的治國方略，但是學生對依法治國的重要性、本質、基本要求以及和以德治國方略之間的相互關系，并沒有系統(tǒng)的認識。因此，本節(jié)課的教學重點是讓學生懂得依法治國的含義、理解依法治國的重要性及依法治國的基本要求。同時，本節(jié)課又是在學習了第二課。

11、XX小學2019 2020學年度第 一 學期 四 年級 道德與法治 教學計劃 一 情況分析 中年級是小學生知識 能力 情感價值觀形成的關鍵時期 尤其是四年級學生 他們對自我 他人 家庭 社會有了一些淺顯的認識 養(yǎng)成了一定的好的行。

12、四年級上冊道德與法治教學設計 臺商區(qū)第七實驗小學 王冬萍 學科 道德與法治 年 級 四年級 所屬單元 第一單元 分課時 2 設計人 執(zhí)教人 課題 1、我們班四歲了第二課時 教學 目標 1、利用信件,在線生活情境,在交流中感受集休中的不和諧現(xiàn)象的影響。 2、通過小組探究,討論合作,能制定出解決班級不足的措施。 3、通過知識窗,了解不同顏色代表的含義,為班微設計莫定基礎 4、利用視頻,欣賞優(yōu)秀的班微設。

13、四年級下冊期末檢測道德與法治試卷姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 與朋友相處，下列做法中正確的是（ ）A相互體諒，理解對方的難處。B我們之間很熟悉，可以相互間取外號。C朋友之間有什么就說什么，不用。

14、四年級上冊 道德與法治 教學設計 臺商區(qū)第七實驗小學 王冬萍 學科 道德與法治 年 級 四年級 所屬單元 第一單元 分課時 2 設計人 執(zhí)教人 課題 1 我們班四歲了第二課時 教學 目標 1 利用信件 在線生活情境 在交流中感。

15、四年級上冊期中檢測道德與法治試題姓名:________ 班級:________ 成績:________小朋友，帶上你一段時間的學習成果，一起來做個自我檢測吧，相信你一定是最棒的！一、選擇題1 . 要為父母分憂解愁，就從學做一個（ ）的孩子開始吧。A淘氣B叛逆C懂事D任性2 . 下面屬于小朋友不會，而大人會的本領是。

16、四年級上冊品德測試 學校：姓名： 一、選擇。(每空2分，共30分) 1. 我想了解明天的天氣情況，可天氣預報又過去了，我會（ ）。 A. 打電話查詢121 B. 看天氣預測 2.（ ）成了母親節(jié)的象征。 A.康乃馨 B. 玫瑰 3.多力量大，可有時候人多（ ） A. 力量未必大 B. 熱鬧非凡 C。

17、姜堰區(qū)第二實驗小學教育集團教學計劃 四 年級 科目 道德與法制 制定者 高巧山 時間 2017 9 1 項 目 內 容 教學 總體目標 1 情感與態(tài)度目標 1 引導學生在生活中養(yǎng)成熱愛勞動 勤儉節(jié)約的態(tài)度 養(yǎng)成文明禮貌 誠實守信 友愛寬容 公平公正 團結合作 有責任心的品質 2 熱愛祖國 珍視祖國的文化傳統(tǒng)和節(jié)日習俗 3 嘗試合理地 有創(chuàng)意地探究和解決生活中的問題 學習對生活中的道德問題作出正確的。