上學(xué)的路

1、3、上學(xué)的路 學(xué)習(xí)領(lǐng)域：造型表現(xiàn) 教學(xué)課時(shí)：2課時(shí) 教學(xué)目的： 1、訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題進(jìn)行回憶想象的形象思維能力。 2、運(yùn)用學(xué)過(guò)的人物畫(huà)、色彩知識(shí)等組織畫(huà)面，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)學(xué)校、愛(ài)學(xué)習(xí)的思想感情。 教學(xué)重點(diǎn)： 通過(guò)回。

2、六年級(jí)數(shù)學(xué)下 上學(xué)的路 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 能熟練地畫(huà)出具體情境中各種不同的行走路線 并會(huì)用字母和符號(hào)表示路線 2 能力目標(biāo) 發(fā)展學(xué)生的符號(hào)感和思維的周密性 3 情感目標(biāo) 感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣 培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的。

3、2019年 春 三年級(jí)美術(shù)下冊(cè) 第2單元 歡樂(lè)的交通 世界 第3課 上學(xué)的路 教案 嶺南版 學(xué)習(xí)領(lǐng)域 造型表現(xiàn) 教學(xué)課時(shí) 2課時(shí) 教學(xué)目的 1 訓(xùn)練學(xué)生根據(jù)命題進(jìn)行回憶想象的形象思維能力 2 運(yùn)用學(xué)過(guò)的人物畫(huà) 色彩知識(shí)等組織畫(huà)面。

4、思考 1 你有注意上學(xué)路上有哪些風(fēng)景嗎 2 又有哪些商店 小賣部嗎3 你能一個(gè)人回家 4 認(rèn)識(shí)來(lái)回的路嗎 上學(xué)的路 學(xué)會(huì)看地圖 平面地圖 立體地圖 你能畫(huà)出回家的路嗎 我們?cè)趺磥?lái)畫(huà)出回家的路呢 我們可以這樣畫(huà)。

5、3 上學(xué)的路 你會(huì)辨別東南西北各個(gè)方向嗎 方向口訣 上北下南左西右東 觀察發(fā)現(xiàn) 你上學(xué)時(shí)要經(jīng)過(guò)哪些路口 要拐幾個(gè)彎 路上有什么特別的景物嗎 你能在地圖上分辨東 南 西 北四個(gè)方向嗎 分組討論 接送組 步行組 乘車組 你有什么好辦法來(lái)保證上學(xué)路上的安全 2 乘車上學(xué) 排隊(duì)上車別推擠 胳膊腦袋不伸出去 3 家長(zhǎng)接送 慢慢開(kāi)車守規(guī)則 交通標(biāo)志看清晰 大家都來(lái)認(rèn)一認(rèn) 注意信號(hào)燈 注意行人 十字路口 注意危。

6、思考： 1、你有注意上學(xué)路上有哪些風(fēng) 景嗎？ 2、又有哪些商店、小賣部嗎 3、你能一個(gè)人回家？ 4、認(rèn)識(shí)來(lái)回的路嗎？ 上 學(xué) 的 路 學(xué)會(huì)看地 圖 平面地圖 立體地圖 你能畫(huà)出回家的路嗎？我們?cè)趺磥?lái)畫(huà)出回 家的路呢？ 我們可以這樣畫(huà)。

7、3.上學(xué)的路 你會(huì)辨別東南西北各個(gè)方向嗎？ 方向口訣：上北下南左西右東 觀察發(fā)現(xiàn) 你上學(xué)時(shí)要經(jīng)過(guò)哪些路口？要拐幾個(gè)彎？路上有什么特 別的景物嗎？ 你能在地圖上分辨東、南、西、北四個(gè) 方向嗎？ 分組討論 接送組 步行組 乘車組 你有什么好辦法來(lái)保證上學(xué)路上的安全 ? (1)步行上學(xué) 紅燈停 ,綠燈行 ,人行道上可通行 (2)乘車上學(xué) 排隊(duì)上車別推擠 ,胳膊腦袋丌伸出去 (3)家長(zhǎng)接送 慢慢開(kāi)車守規(guī)。