認識方向。(東北、東南、西南、西北)。1. 學會認識東、南、西、北等方向。結合具體情境構建出東、南、西、北四個方向。1、在認識東、南、西、北四個方向的基礎上認識東。1、在認識東、南、西。1.學會認識東、南、西、北等方向。2.能夠熟練辨認東、南、西、北。
認識方向Tag內(nèi)容描述:
1、認識方向,蘇教版二年級數(shù)學下冊,游人民廣場,北,1. 藝術中心位于世紀門的( )面。 2. 噴泉位于世紀門的( )面。 3. 技術交流站會于世紀門的( )面。 4. 人民醫(yī)院位于世紀門的( )面。,西,南,東,北,北,南,西,東,除了這四個方向,同學們,還知道哪幾個方向?,東北,東南,西南,西北,(東北、東南、西南、西北),請把指南針的八個方向填寫完整,北,南,西,東,東北,東南,西北,西南,西瓜,桃,梨,山楂,水庫,葡萄,蘋果,橘子,櫻桃,北,桃園在水庫的( )面,北,橘子園在水庫的( )面,南,山楂園在水庫的( )面,西,葡萄園在水庫的( )面,東,下面是青。
2、認,識,方,向,人民橋,學 校,汽車站,超 市,火車站,少年宮,公 園,電影院,體育場,東,南,西,北,東南,西北,北,東,北,東,東北,南,西,西南,西,東,南,北,西南,西北,東北,東南,西,東,南,西南,西北,東北,東南,人民橋,學 校,汽車站,超 市,火車站,少年宮,公 園,電影院,體育場,北,南,西,東,西北,東南,西南,東北,青山鄉(xiāng)水果種植分布情況示意圖,桃園在水庫的( )面,水庫的西南面是( )園,北,蘋果,同學們,來學校和回家的路上要注意安全,同學們,來學校和回家的路上要注意安全。
3、蘇教版二年級下冊,認識方向,教學目標,今天我們主要學習辨別方向,要求同學們能夠掌握東南西北等各個方向,能夠用方位名詞準確的表示一個地點的位置。,認一認:,體育館在學校的( )面, 商店在學校的( )面, 醫(yī)院在學校的( )面, 郵局在學校的( )面。,東,西,南,北,真 棒 !,想一想:,動物園、圖書館、少年宮、電影院分別在學校的什么方向?,動物園在學校的東北方向、 圖書館在學校的東南方向、 少年宮在學校的西南方向、 電影院在學校的西北方向。,告訴你答案,標出方向, 制成方向板。,南,西,東,東北,東南,西南,西北,試一試:,在教。
4、認識方向,練習,游人民廣場,北,1. 藝術中心位于世紀門的( )面。 2. 噴泉位于世紀門的( )面。 3. 技術交流站會于世紀門的( )面。 4. 人民醫(yī)院位于世紀門的( )面。,西,南,東,北,“走進科技館大門,在展廳的正北面有電腦屋,南面有氣象館,在展廳的東北面有環(huán)保屋,西北面有天文館,在展廳的東南面有生物館,西南面有航模館”請你根據(jù)小亮的描述,把這些館名填在適當?shù)奈恢谩?電腦屋,氣象館,環(huán)保屋,天文館,生物館,航模館,烏龜和螞蟻一起去蝸牛家做客,畫出它 們最近行走的路線。 從蝸牛家做完客回到家,烏龜一共走了 多少厘米?,每個棋。
5、中心小學二年級第三單元,認識方向,執(zhí)教:袁永忠,學校,超市,東,南,西,北,東北,西南,東南,西北,北,南,西,東,西北,東北,西南,東南,北,北,以其他地方為中心點,你還會怎么說?,知識庫,指南針是我國的四大發(fā)明之一,它能很好地幫助我們辨別方向。有了它,我們航海、航空、勘察、探險,就不會迷路。指南針的發(fā)明和廣泛應用,對發(fā)展海上交通貿(mào)易、促進中外文化交流,起到了極為重要的作用,并且有力地推動了世界文化的發(fā)展,是我們中國人的驕傲!小朋友們,指南針很神奇,不管你怎樣轉動它,它的指針紅色一端始終指向北方,你們相信嗎?,北,南,東,。
6、認識方向 復習,蘇教版二年級數(shù)學下冊第三單元,新華書店,市政府,健康藥店,鼓樓,超市,人民醫(yī)院,文化宮,天寧塔,健身房,北,1.新華書店在超市的( )面,健康藥店在人民醫(yī)院的( )面。 2.文化宮在天寧塔的( )面,在超市的( )面。 3.健康藥店在超市的( )面,超市的東南面是( )。,西北,北,西,西南,東北,健身房,78幢,79幢,81幢,82幢,80幢,83幢,84幢,85幢,86幢,北,消 防 通 道,翠 竹 大 道,北 環(huán) 路,1.消防通道的東面是( )路,翠竹大道在消防通道的( )面。 2.82幢的東南面是( )幢,82幢的( )面是84幢。 3.86幢的西北面是( )幢,。
7、蘇教版二年級數(shù)學上冊,認識方向,學習目標: 1. 學會認識東、南、西、北等方向。 2. 能夠熟練辨認東、南、西、北。,你知道太陽是從哪個方向升起的嗎?,日出東方,在日常生活中,人們常用一些詞 語表示方位,“東”就是一個表示 方位的詞語。,你還知道哪些方位詞?,東,南,西,北,西,如果,小女孩的前面是東, 那么小女孩的后面是( )。 小女孩的右面是南, 那么小女孩的左面是( )。,西,北,試一試,在教室里,面向東站立,右手側平舉,說出右面的方向。再分別面向南、西站立,說說右面、左面各是什么方向。,面北的時候,你背后的方向是什么方。
8、冀教版二年級下冊,認識方向,教學目標,今天我們主要學習辨別方向,要求同學們能夠掌握東南西北等各個方向,能夠用方位名詞準確的表示一個地點的位置。,認一認:,體育館在學校的( )面, 商店在學校的( )面, 醫(yī)院在學校的( )面, 郵局在學校的( )面。,東,西,南,北,真 棒 !,想一想:,動物園、圖書館、少年宮、電影院分別在學校的什么方向?,動物園在學校的東北方向、 圖書館在學校的東南方向、 少年宮在學校的西南方向、 電影院在學校的西北方向。,告訴你答案,標出方向, 制成方向板。,南,西,東,東北,東南,西南,西北,試一試:,在教。
9、六 認識方向,指 南 針 指南針是我們祖先在兩千多年前發(fā)明的。指南針是辨認方向的能手,不論把它放在什么地方,它總是一端指南,一端指北。有了它,人們就不會迷失方向了。,認識方向,北,南,西,東,東北,西北,西南,東南,觀察下面的動物園示意圖,,然后說出動物所在的方向。,文化宮,醫(yī)院,學校,健身房,廣 場,我能行,我會認。,北,標出方向, 制成方向板。,方 向 板,北,我來做一做,本課小結,本節(jié)課我們主要學習了東、南、西、北等方向,要求同學們能夠準確的識別每一個方向,并能夠解決實際的問題。,謝謝大家,同學們,來學校和回家的路上要注意安。
10、認識方向,回顧反思,自主練習,你問我說,情境導入,課后作業(yè),6 美麗的校園認識方向,QD 二年級上冊,一、情境導入,問題:從圖中你知道了哪些數(shù)學信息?,你能提出什么問題?,實驗樓,教學樓,運動場,大門,它們各在小軍的什么方向?你認識方向嗎?,1.關于方向你都知道哪些知識?,紅色指針指向北, 白色指針指向南。,指南針,你認識方向嗎?,二、你問我說,1.關于方向你都知道哪些知識?,夜晚,北極星所在的方向是北。,你認識方向嗎?,二、你問我說,1.關于方向你都知道哪些知識?,一棵樹樁,年輪寬的一面是南,窄的一面是北。,你認識方向嗎?,二、你問。
11、辨認方向,教學目標,1.知識目標:在以前的學習上下左右的基礎上,結合具體情境構建出東、南、西、北四個方向。 2.能力目標:用完整的話來描述周圍事物的方向。 3.情感目標:培養(yǎng)大家觀察能力,空間想象能力和解決實際問題的能力。,中國古代四大發(fā)明之二 指南針 指南針是我國古代四大發(fā)明之一。早在兩千多年以前,我們的祖先發(fā)現(xiàn)了一種天然的、具有磁性的鐵礦石,而且他們還知道,如果把礦石磨成磁石棒,用細細的繩子吊起來,它的一頭就會指向南方,另一頭指向北方。,拍手游戲: 上拍拍、左拍拍、前拍拍、 下拍拍、右拍拍、后拍拍。,上拍拍、。
12、張家灣鎮(zhèn)教管中心教案用紙陳麗課題認識方向(1)總第1課時授課時間年月日星期午第節(jié)教學目標1. 能在現(xiàn)實情境和平面圖上辨認東南、東北、西南、西北能正確使用學過的方位詞描述物體之間的位置關系。2在確定方向的過程中,能進行認真的觀察和積極的思考。3能清楚地說明自己觀察的結果和思考的過程,解決生活中的問題。4能主動與他人開展有效的合作與交流,體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。教學重點能正確使用學過的方位詞描述物體之間的位置關系。教學難點能正確使用學過的方位詞描述物體之間的位置關系。教學準備情景圖教學過程一、創(chuàng)設情。
13、幼兒教育:________大班語言優(yōu)質教案認識方向教師:______________________學校:______________________日期:______年_____月_____日第 1 頁 共 5 頁大班語言優(yōu)質教案認識方向幼兒園大班語言教案:認識方向課前準備:太陽教具一個,禮物若干,動物頭飾(看幼兒人數(shù)而定,種類不限),教室內(nèi)布置如森林;活動過程:一、小朋友們,今天老師要帶大家到森林去探險,你們愿不愿意去?(幼兒情緒高漲:愿意去?。┛墒巧掷镉忻瞳F,還有很多很多可怕的危險,你們敢去嗎?(敢?。┪业男∨笥褌兌际怯赂业暮⒆?,真棒!,不過,森林很大,小朋友。
14、蘇教版二年級下冊,泰興市珊瑚小學王麗,認識方向,北,南,西,東,超市,超市,超市,東北面,公園,西南面,北,南,西,東,超市,東北面,東南面,體育場,人民橋,西北面,公園,西南面,南,西,東,東北,東南,西北,西南,北,我住。
15、認識方向,學習目標:1.學會認識東、南、西、北等方向。2.能夠熟練辨認東、南、西、北。,你知道太陽是從哪個方向升起的嗎?,日出東方,在日常生活中,人們常用一些詞語表示方位,“東”就是一個表示方位的詞語。,你還知道哪些方位詞?,東,南,西,北,如果,小女孩的前面是東,那么小女孩的后面是()。小女孩的右面是南,那么小女孩的左面是()。,西,北,試一試,在教室里,面向東站立,右手側平舉,說出右面的。
16、冀教版二年級數(shù)學下冊教案 認識方向 知識與技能 能根據(jù)給定的一個方向辨認其余七個方向 會看簡單線路圖 過程與方法 經(jīng)歷認識東北 西北 東南 西南四個方向的過程 情感態(tài)度與價值觀 感受方向在生活中的重要性 教學準。
17、小學數(shù)學二年級教案 二下第五單元 認識方向 教材分析 第45 47頁教學東北 西北 東南 西南四個方向 第47 49頁簡單的路線圖 第50 51頁在校園里開展測定方向的實踐活動 1 在已有知識的基礎上構建對方向的認識 教學方向。