歡迎來到裝配圖網(wǎng)! | 幫助中心 裝配圖網(wǎng)zhuangpeitu.com!
裝配圖網(wǎng)

立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量

課題 立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量 課 型 復(fù)習(xí)課 第六單元第7課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 教材第88頁 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)。認(rèn)識(shí)學(xué)過的一些立體圖形的特征。能夠靈活運(yùn)用所學(xué)過的立體圖形的特征解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。情感目標(biāo)。加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的聯(lián)系。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。教學(xué)難點(diǎn) 進(jìn)。

立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量Tag內(nèi)容描述:

1、課題 立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量 課 型 復(fù)習(xí)課 第六單元第7課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 教材第88頁 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo): 認(rèn)識(shí)學(xué)過的一些立體圖形的特征,掌握不同立體圖形之問的異同。 能力目標(biāo): 能夠靈活運(yùn)用所學(xué)過的立體圖形的特征解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 情感目標(biāo): 加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識(shí)與日常生活的聯(lián)系,發(fā)展學(xué)生的空間觀念,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 教學(xué)重點(diǎn) 能夠靈活運(yùn)用所學(xué)過的立體圖形的特征解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題。 教學(xué)難點(diǎn) 進(jìn)。

【立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量】相關(guān)DOC文檔
《立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》教案與反思
《立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》整理與復(fù)習(xí)課件
《立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》教案與反思(總6頁)
《立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》教案與反思6頁
第3課時(shí) 立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量
《立體圖形的認(rèn)識(shí)與測(cè)量》教案全套
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號(hào):ICP2024067431號(hào)-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號(hào)


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺(tái),本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!