二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 口訣求商 1 讓學(xué)生參與探究除法計(jì)算方法的活動(dòng) 比較熟練地運(yùn)用2 6的乘法口訣 口算有關(guān)的除法 2 讓學(xué)生在與他人交流算法的過程中 享受獨(dú)立思考后發(fā)表自己的見解 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 怎樣計(jì)算除法 教。
口決求商Tag內(nèi)容描述:
1、課題:用8的乘法口決求商 教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第18、19頁。 教學(xué)目標(biāo): 1在操作、計(jì)算、交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中,學(xué)習(xí)用8的乘法口決求商。 2會(huì)用8的乘法口決正確計(jì)算相應(yīng)的除法式題。 3指導(dǎo)學(xué)生。
2、蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),用乘法口訣求商,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng),教學(xué)目標(biāo),1.知識(shí)目標(biāo):使大家初步體會(huì)乘法和除法的關(guān)系,掌握用乘法口訣求商的方法。2.能力目標(biāo):能正確地用乘法口訣求被除數(shù)小于12的。
3、 二年級(jí)數(shù)學(xué)教案 口訣求商 1 讓學(xué)生參與探究除法計(jì)算方法的活動(dòng) 比較熟練地運(yùn)用2 6的乘法口訣 口算有關(guān)的除法 2 讓學(xué)生在與他人交流算法的過程中 享受獨(dú)立思考后發(fā)表自己的見解 教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 怎樣計(jì)算除法 教。
4、2019 2020年二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 用 2 6 的乘法口決求商教案 冀教版 教學(xué)內(nèi)容 冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第六單元用2 6的乘法口訣求商 教學(xué)目標(biāo) 1 能靈活運(yùn)用 2 6 的乘法口決進(jìn)行有關(guān)計(jì)算 理解一句口訣可以寫出四個(gè)算式的道理 。
5、2019 2020年小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí) 用7的乘法口決求商 表格式教案 教學(xué)目標(biāo) 1 在小組合作學(xué)習(xí) 制定 交流飛機(jī)飛行表演編組方案的活動(dòng)中 學(xué)習(xí)用7的乘法口決求商的過程 2 會(huì)用7的乘法口決進(jìn)行有關(guān)除法試題 3 鼓勵(lì)學(xué)生積極參與。
6、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)二上 口訣求商 教學(xué)設(shè)計(jì)1 教學(xué)目標(biāo) 1 參與探索除法計(jì)算方法的活動(dòng) 初步掌握用舊的算法去探索新的算法的學(xué)習(xí)策略 能用2 6的乘法口訣計(jì)算有關(guān)除法 2 經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象為可運(yùn)用除法含義解決的簡。
7、2019 2020年小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí) 用8的乘法口決求商 表格式教案 教學(xué)目標(biāo) 1 在操作 計(jì)算 交流的學(xué)習(xí)活動(dòng)過程中 學(xué)習(xí)用8的乘法口決求商 2 會(huì)用8的乘法口決正確計(jì)算相應(yīng)的除法式題 3 指導(dǎo)學(xué)生把數(shù)學(xué)活動(dòng)與數(shù)學(xué)計(jì)算聯(lián)系起來 。
8、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)二上 口訣求商 教學(xué)設(shè)計(jì) 1 施教時(shí)期 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容 書P42 43頁的例題及想想做做第1 4題 共幾課時(shí) 5 課型 新授 第幾課時(shí) 1 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 使學(xué)生初步體會(huì)乘法和除法的關(guān)系 掌握用舊的算法去。
9、2019 2020年蘇教版數(shù)學(xué)二上 口訣求商 教學(xué)設(shè)計(jì) 2 施教時(shí)期 年 月 日 教學(xué)內(nèi)容 書P43 44頁 想想做做 第5 9題 共幾課時(shí) 5 課型 練習(xí) 第幾課時(shí) 2 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 進(jìn)一步鞏固用乘法口訣求商的方法 加深體會(huì)乘 除法之間的。
10、(蘇教版)二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 口訣求商 一、填一填。 1. 63 想:( )三得六,商是( )。 82 想:二( )得八,商是( )。 2. ( )612 3( )12 ( )22 126( ) 123( ) 22( ) ( )六十二 三( )十二 ( )二得二 二、算一算。 4。
11、新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)二年級(jí)下冊(cè)用26的乘法口決求商精品教案 教學(xué)內(nèi)容 教科書第23頁的內(nèi)容,“做一做”和練習(xí)五的部分習(xí)題。 教學(xué)目標(biāo) 1、通過對(duì)問題情境的探索,使學(xué)生在動(dòng)手操作的基礎(chǔ)上自已得出除法算式的商;通過比較分析的思維過程,使學(xué)生體驗(yàn)到可以用多種方法求商,感受到用口決求商的簡便;掌握用26的乘法口決求商的方法。 2、培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力,初步觀察、比較、抽象、概括的能力和語言表達(dá)能力。 3、培。
12、 新 課 程 新 思 想新 理 念 乒 乓 球 被 稱 為 是 我 國 的 國 球 。 有 10個(gè) 小 朋 友 打 乒 乓 球 , 每 2人 一 組 , 可以 分 成 幾 組 列 出 除 法 算 式 10 2 10 2 第 一 組 分 2個(gè)。
13、7.8用7的乘法口決求商教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第 7273頁教學(xué)目標(biāo):1 .經(jīng)歷小組合作,制定交流飛機(jī)飛行表演編組方案的過程。2 .掌握用乘法口訣求商的方法,能正確運(yùn)用7的乘法口決進(jìn)行有關(guān)除法。3 .鼓勵(lì)學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)數(shù)。
14、用26的乘法口訣求商 教學(xué)設(shè)計(jì)示例二教學(xué)內(nèi)容:教材第7273頁。教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:能靈活運(yùn)用 26的乘法口訣進(jìn)行有關(guān)計(jì)算,理解一句口訣可以寫出四個(gè)算式的道理。方法與過程:情境引入,小組合作活動(dòng)探究。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感知生活與數(shù)學(xué)的緊密。
15、 新 課 程 新 思 想新 理 念 乒 乓 球 被 稱 為 是 我 國 的 國 球 。 有 10個(gè) 小 朋 友 打 乒 乓 球 , 每 2人 一 組 , 可以 分 成 幾 組 列 出 除 法 算 式 10 2 10 2 第 一 組 分 2個(gè)。
16、7.9 用8的乘法口決求商 教學(xué)內(nèi)容:冀教版數(shù)學(xué)二年級(jí)上冊(cè)第7475頁。 教學(xué)目標(biāo): 1 .結(jié)合具體事例,經(jīng)歷用 8的乘法口決求商,交流算法的過程。 2 .熟練掌握用口訣求商的方法,會(huì)用8的乘法口決正確計(jì)算相應(yīng)的除法式題。 3 .豐富數(shù)學(xué)活。