2019-2020年七年級語文下冊 口技教案 人教新課標版 林嗣環(huán) 教材分析 《口技》是一篇以描寫見長的老課文。第19課 口技 教學目標 1.積累詞語、了解課文內容。教學重點、難點 1.掌握重點文言詞語、翻譯?？诩?。教學目標。培養(yǎng)文言語感。積累文言知識。3．學習本文正面描寫和側面描寫相結合的寫法。教學重點、難點。
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1、2019-2020年七年級語文下冊 口技教案 人教新課標版 林嗣環(huán) 教材分析 口技是一篇以描寫見長的老課文，在文言課文中占有重要的地位。我們要在新課程理念的指導下學習本課，就要明確課程標準對這個階段的學生學習文。
2、第19課 口技 教學目標 1.積累詞語、了解課文內容，培養(yǎng)誦讀文言文的能力。 2.了解正面描寫和側面烘托相結合的寫作手法及起表現(xiàn)作用。 3.感受口技這一傳統(tǒng)民間藝術的魅力。 教學重點、難點 1.掌握重點文言詞語、翻譯。
3、2019-2020年八年級語文下冊 口技教案 蘇教版 主備人： 備課時間： 上課時間： 課型：新授 總課時：2 教學目的： 1、識記與能力：能通過注釋和查閱工具書準確理解課文，積累常用文言實詞、虛詞。背誦課文。 2。
4、口技 教學目標 1準確流暢地朗讀課文，培養(yǎng)文言語感。 2掌握重點字、詞、句的意義及用法，積累文言知識。 3學習本文正面描寫和側面描寫相結合的寫法。 教學重點、難點 正面描寫和側面描寫相結合的寫法以及重點詞句的用法。 教學過程 一、導入新課 1教師導人：口技是一種用口頭摹擬表演的藝術，是一種傳統(tǒng)技藝，就是用嘴學叫聲如蟲鳥嗚叫。
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