江蘇省丹陽(yáng)市第八中學(xué)2020屆中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 口技教案

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1、"江蘇省丹陽(yáng)市第八中學(xué)2020屆中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 口技 " 教學(xué)目標(biāo): 知識(shí)與能力:掌握主要實(shí)詞、虛詞及重點(diǎn)句子的意思。 過(guò)程與方法:反復(fù)朗讀,合作學(xué)習(xí) 情感與態(tài)度:贊美古代勞動(dòng)人民的卓越的智慧與才能。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 1.口技者之“善”體現(xiàn)在什么方面。 2.正面描寫(xiě)與側(cè)面烘托相結(jié)合的寫(xiě)作方法。 教學(xué)方法:合作學(xué)習(xí) 教學(xué)過(guò)程: 一、掌握基礎(chǔ)知識(shí) 1.括號(hào)內(nèi)注音,橫線上解釋 京中有善 口技者 。會(huì) 賓客大宴 ,于 廳事 之 東北角,施 八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌、一椅、一扇、一

2、撫尺而已 。眾賓團(tuán) 坐。少( )頃( ) ,但 聞 屏障中撫尺一下 ,滿坐 寂 然 ,無(wú)敢嘩者 。 遙 聞 深 巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué) 欠 伸 , 其 夫囈語(yǔ) 。既而 兒醒,大啼。夫亦醒。婦撫 兒乳 , 兒含乳啼,婦拍而 嗚 之。又一大兒醒,絮絮 不止。當(dāng)是 時(shí),婦手拍兒聲,口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱(

3、) 大 兒聲,一時(shí)齊發(fā) ,眾妙 畢 備 。滿坐賓客無(wú)不伸頸,側(cè) 目,微笑,默嘆,以為 妙 絕 。 未幾( ) ,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸 止。微 聞?dòng)? 鼠作作索索,盆器傾側(cè) ,婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意 少 舒 ,稍稍 正坐。 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而 百千 人大呼,百千兒哭,百千犬吠。中間( ) 力拉

4、 崩倒之 聲, 火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作 ;又夾百千求救聲,曳( ) 屋 許許( )聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖 人有百手, 手有百指,不能指其 一端 ;人有百口,口有百舌,不能名 其 一處也。于是 賓客無(wú)不變色離席,奮 袖出 臂,兩股 戰(zhàn)戰(zhàn) ,幾( ) 欲先走 。 忽然撫尺一下,群響畢 絕 。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一 扇、一撫尺而已

5、。 復(fù)備區(qū) 2.按要求填空: …………………………………………………………………………………………………………………………………………… ①口技表演者之“善”體現(xiàn)在哪兩個(gè)方面? ②課文主體部分以一個(gè)家庭為中心,按 順序,展現(xiàn)了“ ”—— “ ” ——“ ”三個(gè)場(chǎng)面。 ③默寫(xiě)課文主體部分賓客們反應(yīng)的句子并說(shuō)說(shuō)有何作用。

6、 ④從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個(gè)方面說(shuō)說(shuō)結(jié)尾再次交待簡(jiǎn)單道具的作用。 ⑤舉例說(shuō)說(shuō)課文最大的寫(xiě)作特色。

7、 3.試題鏈接: (一) 【甲】忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼, 百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百 千求救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手 有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變 色離席,奮袖出臂,

8、兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之, 一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 【乙】村中來(lái)一女子,攜一藥囊,售其醫(yī)。有問(wèn)病者,女不能自為方,俟暮夜問(wèn)諸 神。晚潔斗室,閉置其中。……旋聞女子殷勤聲,九姑問(wèn)訊聲,六姑寒暄聲,二婢 慰勞聲,一齊嘈雜。既而聲漸疏,簾又響,滿室俱嘩,曰:“四姑來(lái)何遲也?”有 一小女子細(xì)聲答曰:“路有千里且溢,與阿姑走爾許時(shí)始至。阿姑行且緩。”遂各各 道溫涼聲,并移坐聲,喚添坐聲,參差并作,喧繁滿室。即聞女子問(wèn)病。頃之,女 子推簾,呼病者授藥并方。反身入室,即聞三姑作別,三婢作別,又一時(shí)并起。九 姑之聲清以越,六姑之聲緩以蒼,四姑之聲嬌以

9、婉,以及三婢之聲,各有態(tài)響,聽(tīng) 之了了可辨。群訝以為真神。 (蒲松齡《口技》,有刪改) 1.解釋下列句子中加點(diǎn)字詞或短語(yǔ)。(4分) ⑴ 不能指其一端( ) ⑵ 撫尺一下( ) ⑶ 于是賓客無(wú)不變色離席( ) ⑷ 晚潔斗室( ) ⑸ 聽(tīng)之了了可辨( ) 2.將乙文中劃線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(3分)

10、 3.說(shuō)說(shuō)甲文中劃線句所使用的寫(xiě)作手法及作用。(2分) 復(fù)備區(qū) 4.文中哪一個(gè)句子概括了表演者表演的成千上萬(wàn)種聲音?(2分) …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 5.結(jié)合選文內(nèi)容評(píng)價(jià)兩位

11、口技藝人表演技巧的異同。(3分) (二) 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼, 百千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火爆聲,百千齊作;又夾百千求救聲, 曳屋許許聲,搶奪聲,潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指,不

12、 能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮 袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。 忽然撫尺一下,群響畢絕。撤屏視之,一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。 1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。(4分) (1)俄而百千人大呼( ) (2)中間力拉崩倒之聲( ) (3)曳屋許許聲 ( ) (4)幾欲先走( ) 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。(2分)

13、 3.文中描寫(xiě)賓客反應(yīng)的句子能否刪去,為什么?(2分) 4.下面哪個(gè)詞語(yǔ)用來(lái)形容上文描寫(xiě)的口技表演最恰當(dāng)?簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(2分) A.栩栩如生 B.惟妙惟肖 C.足以亂真 D.生動(dòng)逼真 【 】

14、 閱讀文言短文《陳晉之讀書(shū)法》,回答5—6題。(共4分) 讀書(shū)惟在記牢,則日見(jiàn)進(jìn)益(長(zhǎng)進(jìn))。陳晉之一日只讀一百二十字,遂無(wú)書(shū)不 讀,所謂日計(jì)不足,歲(年)計(jì)有余者。今人誰(shuí)不讀書(shū),日將誦數(shù)千言(字),初 若可喜,然旋(隨即)讀旋忘,是雖一歲未嘗得百二十字也,況一日乎?予少時(shí)實(shí) 有貪多之癖(毛?。?,至今每念腹中空虛,方知陳晉之為得法云(句末語(yǔ)氣詞)。 5.用自己的話簡(jiǎn)要回答,陳晉之能“無(wú)書(shū)不讀”的原因是什么。(2分)

15、 6.結(jié)合自身的學(xué)習(xí)體會(huì),你認(rèn)為陳晉之的讀書(shū)方法是否有效。為什么?(2分) (三) 京中有善口技者。會(huì)賓

16、客大宴,于廳事之東北角,施八尺屏障,口技人坐屏障 中,一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃,但聞屏障中撫尺一下,滿 坐寂然,無(wú)敢嘩者。 …………………………………………………………………………………………………………………………………………… 復(fù)備區(qū) 遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。 婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲, 口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓 客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。 未幾,夫齁聲起,婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉?,盆?/p>

17、傾側(cè),婦夢(mèng)中 咳嗽。賓客意少舒,稍稍正坐。 1.解釋下列加點(diǎn)的詞在文中的意思。(2分) (1)京中有善口技者 (   ?。? (2)但聞屏障( ) (3)夫叱大兒聲( ) (4)賓客意少舒 (    ) 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出文中畫(huà)線句子的意思。(3分) 3.選文哪些地方體現(xiàn)了口技人技藝高超?請(qǐng)用自己的話簡(jiǎn)要回答。(3分)

18、 4.你如何理解口技人表演時(shí)要設(shè)置屏障?(2分) 閱讀下面的古文,回答5—6題。(4分) 有赴飲夜歸者,值大雨,持蓋自蔽,見(jiàn)一人立檐下溜①。即投傘下同行。久之, 不語(yǔ),疑為鬼也。以足撩之,偶不相值,愈益恐,因奮力擠之橋下而趨。值炊糕者 ②晨起,亟奔入其門(mén),告

19、以遇鬼。俄頃,復(fù)見(jiàn)一人,遍體沾濕,踉蹌而至,號(hào)呼有 鬼,亦投其家。二人相視愕然,不覺(jué)大笑。 [注釋] ① 檐下溜:滴水檐下。 ② 炊糕者:蒸糕的人。 5.依據(jù)文章,用現(xiàn)代文字簡(jiǎn)要說(shuō)明“赴飲夜歸者”為什么懷疑同行人是鬼? ? 6.這個(gè)笑話告訴我們的道理是什么? (四

20、) 遙聞深巷中犬吠,便有婦人驚覺(jué)欠伸,其夫囈語(yǔ)。既而兒醒,大啼。夫亦醒。 婦撫兒乳,兒含乳啼,婦拍而嗚之。又一大兒醒,絮絮不止。當(dāng)是時(shí),婦手拍兒聲, 口中嗚聲,兒含乳啼聲,大兒初醒聲,夫叱大兒聲,一時(shí)齊發(fā),眾妙畢備。滿坐賓 客無(wú)不伸頸,側(cè)目,微笑,默嘆,以為妙絕。 1.解釋加點(diǎn)的詞在文中的意思。(如涉通假字,須答出該字的意思。)(2分) (1)既而兒醒,大啼( ) (2)婦撫兒乳( ) (3) 夫叱大兒聲( ) (4)眾妙畢備( ) 2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出

21、文中畫(huà)線句子的意思。(3分) 3.根據(jù)內(nèi)容,用兩個(gè)四字詞語(yǔ)概括出表演者摹擬的各種聲音的變化特點(diǎn)。(2分) 4.閱讀下面的文言文片段,完成文后問(wèn)題。(5分) 陳康肅公善射,亦以此自矜(自夸)。嘗射于家圃,有賣(mài)油翁釋擔(dān)而立,睨之,久 ………………………………………………………………………………

22、…………………………………………………………… 復(fù)備區(qū) 而不去。見(jiàn)其發(fā)矢十中八九,但微頷之??得C問(wèn)曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?” 翁曰:“無(wú)他,但手熟爾。”康肅忿然曰:“爾安敢輕吾射!”翁曰:“以我酌油知之?!蹦? 取一葫蘆置于地,以錢(qián)覆其口,徐以杓酌油瀝之,自錢(qián)孔入,而錢(qián)不濕。因曰:“我亦無(wú)他,惟手熟爾?!笨得C笑而遣之。 (1)根據(jù)《賣(mài)油翁》片段內(nèi)容,將下列一副對(duì)聯(lián)補(bǔ)充完整。(2分) 上聯(lián):康肅公射技一流,自矜天下 下聯(lián):_______________________________ (2)讀

23、了上文和《口技》一文后你有什么啟發(fā)?請(qǐng)用一個(gè)成語(yǔ)或俗語(yǔ)作答,并據(jù)此 結(jié)合實(shí)際談?wù)勼w會(huì)。(3分) (五) 忽一人大呼“火起”,夫起大呼,婦亦起大呼。兩兒齊哭。俄而百千人大呼,百 千兒哭,百千犬吠。中間力拉崩倒之聲,火暴聲,呼呼風(fēng)聲,百千齊作;又夾百千求 救聲,曳屋許許聲,搶奪聲,

24、潑水聲。凡所應(yīng)有,無(wú)所不有。雖人有百手,手有百指, 不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一處也。于是賓客無(wú)不變色離席,奮 袖出臂,兩股戰(zhàn)戰(zhàn),幾欲先走。 1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞在文中的意思。(2分) (1)中間力拉崩倒之聲( ) (2)曳屋許許聲 ( ) (3)雖人有百手 ( ) (4)不能名其一處也 ( ) 2.在文中畫(huà)出作者對(duì)口技表演者的贊語(yǔ),并選一句用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫(xiě)出它的意思。(3分)

25、 3.用自己的話簡(jiǎn)要概括選段的內(nèi)容。(答題不得超出20個(gè)字。)(3分) 4.閱讀下面選自《列子·湯問(wèn)》中的一段文字,完成文后問(wèn)題。(5分) “

26、昔韓娥東之齊,匱糧,過(guò)雍門(mén),鬻歌假食。既去而余音繞梁欐,三日不絕,左右 以其人弗去。過(guò)逆旅,逆旅人辱之。韓娥因曼聲哀哭,一里老幼悲悉, 垂涕相對(duì), 三日不食。遽百追之。娥還,復(fù)為曼聲長(zhǎng)歌,一里老幼善躍抃舞,弗能自禁,忘向之 悲也。乃厚賂發(fā)之。故雍門(mén)之人至今善歌哭,放娥之遺聲?!? 注釋?zhuān)簠T:缺乏鬻:賣(mài)逆旅:客棧一:整個(gè)悉:都遽百:趕緊抃舞: 跳舞、舞蹈 (1)從文中摘錄出一句成語(yǔ),并在下面橫線上解釋它的意思。(2分) (2)對(duì)口技表演者的演技,可以用惟妙惟肖、逼真來(lái)稱(chēng)贊,那么本文中韓娥的演唱, 怎么來(lái)概括,雍門(mén)地方的人為什么至今善歌哭?(3分)

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