科學教案

1、1精選教科版小學五年級下冊科學教案 2018 年精寫1-1 物體在水中是沉還是浮【教材分析】生活中物體的沉浮，學生已經有一定的經驗，物體為什么會上浮和下沉，學生也有自己的解釋。如何在學生已有經驗的基礎上進行學習？這是本單元面臨的問題，也是本課開始探索的任務。從糾正學生的錯誤概念開始，通過一步一步地探索，讓學生逐步明白現(xiàn)象背后的原因，認識到事物的規(guī)律。本課由三部分組成，第一部分“觀察物體的沉浮”既是復習沉浮的標準，又為下一步的觀察活動作了鋪墊。第二部分“觀察更多的物體在水中的沉浮”，學生的預測與實驗結果發(fā)生。

2、最新粵教版小學一年級科學教案上下冊完整版全套精寫一年級科學上冊教學進度 .31、認識大自然 42、我有好奇心 73、我們來觀察 .114、學會運用工具 .135、常見的水果與蔬菜 .166、美味的水果 .207 蔬菜長在哪里 238 各種各樣的文具 289 鉛筆和彩筆 3010 常見的尺子 .3211 涼爽的秋天 .3512 寒冷的冬天 .3813 溫暖的春天 .4114 炎熱的夏天 .43小學一年級下冊 科學 教學設計 45第 1 課清清的水教學設計 45第 2 課往水中加點東西教學設計 47第 3 課空氣是什么樣的教學設計 49第 4 課空氣還藏在哪兒教學設計 51第 5 課哪些物體是浮的教學設計 53。

3、單元教學目標我們周圍的物體單元將引導學生對生活中的一些常見物體（固體、液體、氣體）進行觀察、比較和描述,對觀察到的物體特征進行討論和分析,并試著根據(jù)物體的一些特征給物體分類。通過這些活動,學生不僅會加強對物體特征的認識,還將在反復探究中提高對物體屬性的理解。這將為學生以后理解“物體具有一定的特征,材料具有一定的性能”、“水是一種常見而重要的單一物質”、“空氣是一種常見而重要的混合物質”等主要概念奠定基礎?？茖W概念目標物體的輕重、顏色、形狀、薄厚、表面粗糙程度等特征可以被我們觀察和描述。不同的物體有許。

4、四年級上冊教材目錄第一單元 天 氣1、我們關心天氣2、天氣日歷3、溫度與氣溫4、風向和風速5、降水量的測量6、云的觀測7、總結我們的天氣觀察第二單元 聲 音1、聽聽聲音2、聲音是怎樣產生的3、聲音的變化4、探索尺子的音高變化5、聲音是怎樣傳播的6、我們是怎樣聽到聲音的7、保護我們第三單元 溶 解1、水能溶解一些物質2、水是怎樣溶解物質的3、液體之間的溶解現(xiàn)象4、不同物質在水中的溶解能力5、溶解的快與慢6、一杯水能溶解多少食鹽7、分離食鹽與水的方法的聽力第四單元 我們的身體1、身體的結構2、骨骼、關節(jié)和肌肉3、跳動起來會怎樣（。

5、新版教科版四年級下冊科學教案教科版修訂版四年級下冊教材目錄第一單元 電1 生活中的靜電現(xiàn)象2 點亮小燈泡3 簡單電路4 電路出故障了5 導體與絕緣體6 做個小開關7 不一樣的電路連接第二單元 新的生命1 油菜花開了2 各種各樣的花3 花、果實和種子4 把種子散播到遠處5 種子的萌發(fā)6 動物的卵7 動物的繁殖活動第三單元 食物1 一天的食物2 食物中的營養(yǎng)3 營養(yǎng)要均衡4 生的食物和熟的食物5 面包發(fā)霉了6 減慢食物變質的速度7 食物包裝上的信息第四單元 巖石和礦物1各種各樣的巖石2認識幾種常見的巖石3 巖石的組成4 觀察、描述礦物（一）5 觀察、描。

6、地球家園中有什么教學設計【教學目標】1.科學概念目標：知道地球是一個球體，人類賴以生存的地方。2.科學探究目標：能根據(jù)自己的觀察說一說地球上有山川、河流、土地、森林、陽光、動植物、人類、空氣等。3.科學態(tài)度目標：愿意傾聽和分享，樂于表達對于地球的了解。要珍惜和愛護我們的地球。4.科學、技術、社會與環(huán)境目標：意識到仔細觀察思考可以更好的了解地球。自己動手畫一畫自己所了解的地球。意識到保護地球家園的重要性?！窘虒W重難點】1.教學重點：讓學生能大概了解地球（其實是地表）是由植物、土壤（大地） 、海洋、空氣、動物。

7、第一單元 植物的生長變化1、植物新生命的開始【教學目標】：科學概念：不同植物的種子，它們的形狀、大小、顏色等外部特征各不相同；種子有自己特殊的結構，在適宜的條件下可以萌發(fā)生長成一株植物。過程與方法：用感官和放大鏡觀察種子的外部形態(tài)特征；根據(jù)植物生長的已有知識，預測植物種子的內部結構。情感態(tài)度價值觀：引發(fā)關注植物生長變化的興趣。【教學重點】：引領學生產生問題并積極思考，能用適宜的方式將自己的認識清楚地表達出來，并能想辦法證明自己的猜測是否正確?！窘虒W難點】：觀察各種植物的種子?！窘虒W準備】：（教師準。

8、第一單元 土壤與生命1.1我們周圍的土壤 教學目標：知識與技能：1、知道土壤里含有不同大小的顆粒，含有動植物和它們的遺體2、能夠建立土壤是個混合物的概念。過程與方法：1、能夠運用多種方法和多種感官來認識土壤。2、會描述、記錄自己的觀察結果。3、能夠和同伴交流自己的觀察結果。情感態(tài)度與價值觀：1、意識到土壤和動植物有著密切的關系。2、愿意親近土壤。教學重難點：1.發(fā)現(xiàn)土壤里的生命。2.測量出小草根的總長度。教學準備:教師準備：一塊土地、給每個學生準備一只放大鏡、每組一小桶水、報紙、抹布、玻璃棒。學生準備：一根木棒。

9、小學 科學 第 冊教學計劃及課時設計2012學年 第二學期執(zhí)教： 徐軍 新版教科版五年級下冊科學教案2.小學科學2012學年第二學期教學計劃一、 教材分析1、教材結構及內容分析本冊內容由沉和浮、時間的測量、熱和地球的運動四個單元組成。第一單元“沉和浮”：學生從物體的沉浮現(xiàn)象開始，在一系列的探究活動中，探尋物體沉浮的規(guī)律，研究影響沉浮的變量，最后形成有關沉浮現(xiàn)象的解釋：一是用浮力和重力的關系解釋沉浮現(xiàn)象，二是從密度的層面解釋沉浮現(xiàn)象。第二單元“時間的測量”：學生制作計時工具并進行觀測和測量，了解人類計時儀器的發(fā)展史。

10、第一課 使用工具【教學目標】科學概念：認識機械指的是利用力學原理組成的各種裝置。杠桿、滑輪、斜面等都是機械。簡單機械又被人們習慣地稱為工具。過程與方法：常識在實踐中解決指定的科學問題（如拔圖釘、鐵釘和木螺釘），發(fā)現(xiàn)做同樣的事情，用不同的工具效果是不同的，并從中了解更多的常用工具。情感、態(tài)度、價值觀：意識到工具和機械可以幫助我們做一些事情，恰當?shù)剡x用工具和機械可以提高我們的工作效率。【教學重點】選用不同工具解決問題【教學難點】選擇不同工具解決問題的原因討論?！窘虒W準備】記錄表（學生）；常用工具，剪。

11、可編輯修改，可打印別找了你想要的都有！精品教育資料全冊教案，試卷，教學課件，教學設計等一站式服務全力滿足教學需求，真實規(guī)劃教學環(huán)節(jié)最新全面教學資源，打造完美教學模式中班科學教案目錄三月份主題活動：我長大了科學領域1、誰能吹出泡泡2、泡泡都是圓的3、捕光捉影四月份主題活動：我愛運動1、風中的彩帶2、滾動的快慢3、播種啦五月份主題活動：我愛大自然1、 我和小鳥做朋友2、蝌蚪變青蛙3、有趣的顏色六月份主題活動：快樂的節(jié)日1、 有趣的蛋寶寶2、 各種各樣的塑料制品3、 奇妙的鹽七月份主題活動：炎熱的夏天有趣的葉子中班科。

12、1、身邊的材料教學目標：1、知識目標：通過探究使學生知道物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2、探究目標：通過實際觀察和操作發(fā)展學生觀察和辨認不同材料的能力。3、情感目標：培養(yǎng)學生勇于探索，激發(fā)研究材料的興趣。教學重點：使學生學會觀察和辨認我們周圍不同的材料。教學難點:使學生能準確的辨認我們周圍不同的材料。教學準備：各種常見的物品，每個小組成員都有探究需要的表格。教學過程：一、創(chuàng)設情境，導入新課1、談話導入。師：這個單元我們將開始學習“材料”。（板書“材料”）你知道哪些。

13、第一單元 它們是用什么做的1、認識常見的材料教學目標：1、通過觀察教室或家里的物品，能識別出身邊常見物品是由哪種材料制成的，初步認識常見材料。2、舉例說出常見材料玻璃、陶瓷、石材、布料、木材、紙張、金屬等等，能觀察并描述常見材料的基本特點。3、認識到一種物品可以由一種或多種不同的材料組成，因此我們的生活才如此方便。4、愿意與同學合作觀察，相互交流。教學重點：引導學生觀察各種各樣的物品，初步認識生活中常見的材料，了解這些材料的基本特點。教學難點：在初步認識各種材料的基礎上學會辨認材料，了解常見材料的基本。

14、三年級下冊科學教案1. 觀察春天的植物2 天氣氣象3 觀測天氣4 記錄天氣變化1 植物的種子2 栽種植物4 是什么在影響植物生長4是什么在影響植物生長植物和我們的生活2 種植技術的發(fā)展3 學一點種植技術4我為植物做什么1. 觀察春天的植物教學目標：1. 能持續(xù)、細致地觀察某種植物在春天的生長變化，嘗試為自己的觀察活動制定計劃，并及時、準確地把觀到的現(xiàn)象用文字、畫圖或照片的形式記錄下來。2. 具有熱愛自然，關注身邊植物的情感以及持之以恒、認真細致的科學態(tài)度。3. 了解一種或多種植物在春天的生長變化，更深入地認識幾種身邊的植物：學。

15、第1課 地 球教學目的：1、知道地球的形狀、大小。2、基本了解地球表面海陸分布和面積的大小。3、了解人類對地球形狀認識的歷史。4、了解地球內部的基本結構。教學重點：知道地球的形狀、大小, 知道地球表面是由小部分陸地和大部分水域構成的。教學難點：地球內部的結構。教具準備：地球儀、小船模型教學過程第一課時一、導入在日常生活中，我們會常?？吹酱贿M港出港。為什么從遠處駛來進港的船只總是先看見桅桿，再逐漸看見船身，而出港向遠方駛去的船只總是先不見船身，然后桅桿才逐漸隱沒在海平線下？出現(xiàn)這種現(xiàn)象是什么原因？與地球。

16、五年級下冊科學教案授課教師：辜玲一、指導思想：堅持“健康第一”的指導思想和“育人第一”的教育宗旨。同時結合科學課程標準，深刻領會教書育人的精神，解放思想、轉變觀念、勇于探索、創(chuàng)造性的開展科學教學工作，積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養(yǎng)他們的好奇心和探究欲，發(fā)展他們對科學本質的理解，使他們學會探究解決問題的策略，為他們終身學習和生活打好基礎 從而使我校的科學教學有進一步的突破。二、教學目標：1、通過經歷真正的科學觀察活動的過程和體驗；初步體會到科學觀察需要細致，講求方法；并在一系列的觀。