考點39

1、高三第一輪總復(fù)習生物,第一編 考點過關(guān)練,考點39 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用,基礎(chǔ)經(jīng)典全面掃描,1在果酒制作實驗結(jié)束時要檢驗是否有酒精產(chǎn)生，正確的操作步驟是( ) A先在試管中加入適量的發(fā)酵液，然后再加入硫酸和重鉻酸。

2、2019-2020年高三生物第一輪總復(fù)習 第一編 考點過關(guān)練 考點39 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用 1xx廣東高考下列敘述錯誤的是( ) A醋酸菌在無氧條件下利用乙醇產(chǎn)生醋酸 B酵母菌在無氧條件下利用葡萄糖汁產(chǎn)生酒精 C泡菜。

3、考點39 統(tǒng)計初步 一選擇題（共31小題） 1（xx眉山）某校有35名同學參加眉山市的三蘇文化知識競賽，預(yù)賽分數(shù)各不相同，取前18名同學參加決賽其中一名同學知道自己的分數(shù)后，要判斷自己能否進入決賽，只需要知。

4、xx中考化學試題匯編：考點39物質(zhì)的性質(zhì)與用途 1（xx黑龍江哈爾濱） 下列物質(zhì)的用途錯誤的是（ ） A.用聚氯乙烯塑料作電線外面的絕緣層 B.用熟石灰改良酸性土壤 C.用氯化鈉配制生理鹽水 D.稀有氣體用于磁懸浮。

5、考點39 基因在染色體上 高考頻度 難易程度 1 薩頓的假說 1 研究方法 類比推理 2 假說內(nèi)容 基因是由染色體攜帶著從親代傳遞給下一代的 即基因就在染色體上 3 依據(jù) 基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系 具體如下表所。

6、考點39 論述類文本閱讀之歸納內(nèi)容要點概括中心意思 歸納內(nèi)容要點 概括中心意思 即從具體語言材料中抽取文章主要內(nèi)容 并進行歸納和概括 歸納內(nèi)容要點 有三個方面的要求 1 具體的內(nèi)容要概括全面 2 抽象的內(nèi)容要闡發(fā)準。

7、2019 2020年高考數(shù)學40個考點總動員 考點39 坐標系與參數(shù)方程 學生版 新課標 高考再現(xiàn) 1 xx年高考 上海理 如圖 在極坐標系中 過點的直線與極軸的夾角 2 xx年高考 陜西理 坐標系與參數(shù)方程 直線與圓相交的弦長為 解析。

8、第3部分文化生活 專題十一中華文化與民族精神 39 燦爛的中華文化 一 中華文化的基本特征 源遠流長 博大精深1 中華文化源遠流長的見證 2 中華文化博大精深 1 表現(xiàn) 2 中華文化與中華各民族文化的關(guān)系 關(guān)系 中華文化與。

9、考點三十九 催化劑的考查 1 下列關(guān)于催化劑的說法不正確的是 A 催化劑在適宜的溫度范圍時的催化效果更好 B 使用催化劑 可以增大活化分子百分數(shù) 加快反應(yīng)速率 C 催化劑在化學反應(yīng)前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變是因為催化劑。

10、考點39 建設(shè)社會主義文化強國 一 中國先進文化的前進方向 中華文化復(fù)興的必然選擇 堅持和發(fā)展中國特色社會主義文化 歷程 中華文化曾有過輝煌的歷史 然而 當近代西方國家沖破封建制度的落網(wǎng) 取得日新月異的進步時 中。

11、2019 2020年高三化學一輪復(fù)習 考點39 分子的性質(zhì)學案 考綱解析 1 結(jié)合實例說明化學鍵和分子間作用力的區(qū)別 理解氫鍵的形成和實質(zhì) 能結(jié)合實例說明范德華力 氫鍵對物質(zhì)性質(zhì)的影響 2 了解配位鍵的概念 掌握配位鍵的形成。

12、第3部分 文化生活 專題十一 中華文化與民族精神 考點39 燦爛的中華文化 1 2017江蘇單科 19 2分 早在春秋戰(zhàn)國時期 扁鵲提出了 望 聞 問 切 的診療方法 奠定了中醫(yī)臨床診斷和治療的基礎(chǔ) 此后 中醫(yī)藥在不斷汲取世界文明。

13、考點39 直線的截距式方程 要點闡述 1 直線的截距式方程 我們把直線與x軸交點 a 0 的橫坐標a叫做直線在x軸上的截距 此時直線在y軸上的截距是b 方程由直線l在兩個坐標軸上的截距a與b確定 所以叫做直線的截距式方程 2。

14、專題十一 中華文化與民族精神 考點39 燦爛的中華文化 1 2018河北邢臺月考 24 2分 目前 我國重點保護和發(fā)展人口較少民族國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)性項目 如高山族的拉手舞 布朗族的彈唱 蜂桶鼓舞 怒族的達比亞舞 仙女舞。