九年級美術(shù)下冊

1、環(huán)境雕塑設(shè)計(jì)課件,一、環(huán)境設(shè)計(jì)范疇,二、認(rèn)識(shí)環(huán)境設(shè)計(jì)要點(diǎn),三、思考題,主要內(nèi)容,一、環(huán)境設(shè)計(jì)范疇,環(huán)境設(shè)計(jì)包含建筑設(shè)計(jì)、室內(nèi)設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、城市規(guī)劃、國土規(guī)劃等各個(gè)學(xué)科。廣義的環(huán)境是指人以外的空間存在，大地、天空、海洋等自然環(huán)境和城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、建筑等人工環(huán)境的總和。狹義的環(huán)境主要指建筑的內(nèi)外環(huán)境。,二、認(rèn)識(shí)環(huán)境設(shè)計(jì)要點(diǎn),1.環(huán)境設(shè)計(jì)的形式結(jié)構(gòu)與功能2.環(huán)境設(shè)計(jì)與技術(shù)材料3.環(huán)境設(shè)計(jì)的形。

2、繼承和發(fā)揚(yáng)中國美術(shù)的藝術(shù)傳統(tǒng)課件,中國是有著悠久歷史的文明古國，中國美術(shù)經(jīng)過幾千年的積淀、傳承形成了獨(dú)具特色的藝術(shù)傳統(tǒng)。,一，實(shí)用與美觀相結(jié)合的造物傳統(tǒng)我國在一萬多年前就發(fā)明了陶器，而且根據(jù)當(dāng)時(shí)人們生活的實(shí)際需要，如盛水、炊煮、飲食等，創(chuàng)造了既方便使用，造型和裝飾又很美觀的各種類型的陶器，奠定了中國古代實(shí)用器物如后來的青銅器、漆器、瓷器等的實(shí)用與美觀相結(jié)合的優(yōu)秀傳統(tǒng)。,舞蹈人物彩陶盆新石器時(shí)。

3、豐富多彩的亞非拉美術(shù)作品,泰姬陵,泰姬陵全稱為“泰吉瑪哈爾陵”，又譯泰姬瑪哈，是印度知名度最高的古跡之一，在今印度距新德里200多公里外的北方邦的阿格拉(Agra)城內(nèi)，亞穆納河右側(cè)。是莫臥兒王朝第5代皇帝沙賈汗為了紀(jì)念他已故皇后阿姬曼芭奴而建立的陵墓，被譽(yù)為“完美建筑”。它由殿堂、鐘樓、尖塔、水池等構(gòu)成，全部用純白色大理石建筑，用玻璃、瑪瑙鑲嵌，絢麗奪目、美麗無比。有極高的藝術(shù)價(jià)值。是伊斯蘭教。

4、陶藝創(chuàng)作課件,一、陶藝概述陶藝陶瓷藝術(shù)的簡稱，特指現(xiàn)代陶藝。中國陶瓷在幾千年的發(fā)展歷程中，裝飾和器物緊密聯(lián)系，形成了獨(dú)特的陶瓷文化風(fēng)格。在人們審美多元化的今天，作為具有中國幾千年歷史文化的陶瓷藝術(shù)越來越受到人們的青睞，現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)裝飾在傳統(tǒng)陶瓷藝術(shù)裝飾的基礎(chǔ)上的更新與發(fā)展，不僅促進(jìn)了現(xiàn)代陶瓷藝術(shù)裝飾在創(chuàng)作方向與表現(xiàn)形式、表現(xiàn)手法向更高的藝術(shù)境界拓展，而且出現(xiàn)了“百花競艷，萬象并存”的態(tài)勢。

5、保護(hù)世界文化遺產(chǎn),一、世界文化遺產(chǎn)的價(jià)值,1、人們認(rèn)識(shí)歷史文化的教科書,2、不同民族、不同國家進(jìn)行交流，互相學(xué)習(xí)的寶貴資源,3、學(xué)術(shù)研究的重要資源,文化遺產(chǎn)的真實(shí)性:是指遺產(chǎn)產(chǎn)生時(shí)以及后來形成的各種特征,包括形式與設(shè)計(jì)、材料與實(shí)施、利用與影響、傳統(tǒng)與技術(shù)、位置與環(huán)境、精神與感受。,文化遺產(chǎn)的完整性：一是指范圍上的完整性，要盡可能的保持遺產(chǎn)組織與結(jié)構(gòu)及其周圍環(huán)境的完整。二是指文化概念上的完整性，要盡。

6、世紀(jì),中國美術(shù)巡禮,溫故知新,中西傳統(tǒng)繪畫比較,一、色彩,胡公壽,中 隨類賦彩,中： 隨類賦彩 顏色單一 墨、色結(jié)合,西： 色彩變化豐富 色彩還原真實(shí) 運(yùn)用光影、明暗等手段,二、空 間,中： 不受現(xiàn)實(shí)空。

7、第3課畫布上的抽象 1教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)目標(biāo):通過欣賞若干中外具象藝術(shù)著作,掌握了解繪畫中的形式美感 2.能力目標(biāo):掌握鑒賞具象藝術(shù)的方法,提高學(xué)生對具象藝術(shù)的分析能力,理解美術(shù)作品中對典型形象的塑造。 3.情感。

8、環(huán)保招貼設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： (1) 讓學(xué)生充分感受招貼作品的藝術(shù)美，初步懂得招貼畫的基本分類和藝術(shù)風(fēng)格、創(chuàng)作的基本知識(shí)； (2) 學(xué)生能夠綜合運(yùn)用視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)知識(shí)，設(shè)計(jì)一幅招貼畫。 教具準(zhǔn)備： 1、 PPT課件 2、鉛。

9、第1課畫布上的陽光 1教學(xué)目標(biāo) 1、能夠通過對作品的直觀比較，找到不同流派作品中的基本藝術(shù)特點(diǎn)。 2、能夠觀察比較，對不同風(fēng)格作品藝術(shù)特點(diǎn)的異同進(jìn)行簡要的表述。 2學(xué)情分析 學(xué)生理論基礎(chǔ)比較薄弱，但是學(xué)習(xí)興。

10、為文學(xué)作品配畫 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解給文章配畫的作畫步驟和要領(lǐng)，能抓住主題給文章配畫。 2、大膽想象并運(yùn)用所掌握的美術(shù)知識(shí)技能進(jìn)行繪畫表現(xiàn)。 教學(xué)重、難點(diǎn)： 提高對文學(xué)作品的分析理解能力。 教學(xué)具的準(zhǔn)備。