加權(quán)平均數(shù)

1、23.1平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)(二),課,堂,1,231 平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)(二),根據(jù)頻數(shù)分布表求加權(quán)平均數(shù)時，統(tǒng)計中常用各組的________代表各組的實際數(shù)值，把各組的______看成是相應組中值的權(quán),組中值,頻數(shù),2,231 平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)(二),1(4分)下列各組數(shù)據(jù)中，組中值不是10的是( ) A0x20 B8x12C7x13 D3x7 2(4分)將某樣本數(shù)據(jù)分析整理后分成8組，且組距為5，畫頻數(shù)分布折線圖時，求得某組的組中值恰好為18.則該組是( ) A10.515.5 B15.520.5 C20.525.5 D25.530.5,D,B,3,231 平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)(二),3(4分)某個樣本的頻數(shù)分布直方圖中一共有4組，從。

2、4.1加權(quán)平均數(shù)第1課時學習目標1.掌握加權(quán)平均數(shù)的概念，利用公式計算加權(quán)平均數(shù)；2.體會算術(shù)平均數(shù)與加權(quán)平均數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系；3.了解平均數(shù)是反映一組數(shù)據(jù)的集中趨勢。學習重點加權(quán)平均數(shù)的概念，權(quán)與權(quán)數(shù)。學習難點用兩種方法求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)。學習過程一、溫舊迎新問題1，前面我們學過算術(shù)平均數(shù)，對于一組數(shù)據(jù)x1,x2,xn它們的算術(shù)平均數(shù)是=____________.問題2，為滿足顧客的需求，某商場將15KG奶糖，3KG酥心糖和2KG話梅糖混合成什錦糖出售，已知奶糖的售價是每千克40元，酥心糖是每千克20元，話梅糖是每千克15元，混合后什錦糖的。

3、4.1加權(quán)平均數(shù)第2課時學習目標1.進一步掌握算術(shù)平均數(shù)、加權(quán)平均數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)。2.體會算術(shù)平均數(shù)和加權(quán)平均數(shù)的聯(lián)系和區(qū)別，并能利用它們解決一些現(xiàn)實問題，發(fā)展數(shù)學應用能力。學習重難點加權(quán)平均數(shù)的求法學習過程一、知識回顧1、上節(jié)學習的加權(quán)平均數(shù)的計算公式是什么？什么叫權(quán)？2、八年級二班某次數(shù)學測驗的成績是50分的6人，60分的10人，70分的11人，80分的8人，90分的4人，100分的1人，則該班這次測驗的平均成績是多少，列式計算。二、合作探究活動一：權(quán)的另一種計算方法看下面的例子（見課本P11。

4、HS八(下) 教學課件,第20章 數(shù)據(jù)的整理與初步處理,20.1 平均數(shù),3 加權(quán)平均數(shù),學習目標,1.掌握加權(quán)平均數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平 均數(shù).（重點） 2.會用加權(quán)平均數(shù)解決實際生活中的問題（難點）,超市中有各種。

5、第20章 平均數(shù),3. 加權(quán)平均數(shù),知 識 管 理,學 習 指 南,歸 類 探 究,當 堂 測 評,分 層 作 業(yè),1. 平均數(shù)的意義,學 習 指 南,知 識 管 理,學生用書P122,歸 類 探 究,5.3,學生用書P122,當 堂 測 評,學生用書P122。

6、教學資料參考范本 八年級數(shù)學上冊 加權(quán)平均數(shù)教案（11）蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 1使學生在具體情境中知道數(shù)據(jù)的權(quán)和加權(quán)平均數(shù)的意義。

7、教學資料參考范本 八年級數(shù)學上冊 加權(quán)平均數(shù)教案（4）蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 1通過多種問題，充分感受“權(quán)”的差異對平均數(shù)的影響。

8、教學資料參考范本 八年級數(shù)學上冊 加權(quán)平均數(shù)教案（13）蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 （一）知識與技能目標： 1知道加權(quán)平均數(shù)的意義，會求。

9、教學資料參考范本 八年級數(shù)學上冊 加權(quán)平均數(shù)教案（10）蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 1會求組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)，能結(jié)合實例說明“權(quán)。

10、教學資料參考范本 八年級數(shù)學上冊 加權(quán)平均數(shù)教案（1）蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 1掌握加權(quán)平均數(shù)的概念，會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)。 2。

11、教學資料參考范本 八年級數(shù)學上冊 加權(quán)平均數(shù)教案（9）蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 1通過學生自主發(fā)現(xiàn)及合作探究理解加權(quán)平均數(shù)的意義，會。

12、教學資料參考范本 八年級數(shù)學上冊 加權(quán)平均數(shù)教案（7）蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 1在具體情境中理解加權(quán)平均數(shù)和權(quán)的含義，會求一組數(shù)據(jù)。

13、教學資料參考范本 八年級數(shù)學上冊 加權(quán)平均數(shù)教案（14）蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、 教學目標 1知識與技能：理解“權(quán)”及“加權(quán)平均數(shù)”的意義；掌。

14、教學資料參考范本 八年級數(shù)學上冊 加權(quán)平均數(shù)教案（3）蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 （一）知識目標： 1會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)，并體會。

15、教學資料參考范本 八年級數(shù)學上冊 加權(quán)平均數(shù)教案（8）蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 1會求加權(quán)平均數(shù)，并體會權(quán)的差異對結(jié)果的影響， 2通。

16、教學資料參考范本 八年級數(shù)學上冊 加權(quán)平均數(shù)教案（2）蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 1理解權(quán)與加權(quán)平均數(shù)的意義，會求一組數(shù)據(jù)的加權(quán)平均數(shù)。

17、教學資料參考范本 八年級數(shù)學上冊 加權(quán)平均數(shù)教案（12）蘇科版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 一、教學目標 （一）知識與能力目標 1、理解加權(quán)平均數(shù)的意義，會求一。