2019-2020年高中歷史 8.27《1929-1933年世界經(jīng)濟危機》教案 華東師大版第五分冊 出發(fā)點。2019-2020年高中歷史 第六單元《中國民主革命的轉折》教案 華東師大版第五分冊 一、教學目標 1、史實。
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1、2019-2020年高中歷史 第三單元第一次世界大戰(zhàn)教案 華東師大版第五分冊 一、教學目標 (一)知識與技能 知道一戰(zhàn)前帝國主義列強爭霸世界和兩大軍事集團形成的史實,了解第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前經(jīng)歷了長時間矛盾與沖。
2、2019-2020年高中歷史 8.271929-1933年世界經(jīng)濟危機教案 華東師大版第五分冊 出發(fā)點: 1、本課雖然是獨列一課,但是仍然是后兩課內容的歷史背景; 2、本科更多的是從經(jīng)濟學的角度分析經(jīng)濟危機爆發(fā)和蔓延的原因。
3、2019-2020年高中歷史 第一單元天朝的危機教案 華東師大版第五分冊 一、教學目標 1、史實:戰(zhàn)前中英基本國情 虎門銷煙 戰(zhàn)爭的爆發(fā)和結局 南京條約 戰(zhàn)后中國社會的變化 2、史能: (1)分析說明:戰(zhàn)前中英。
4、2019-2020年高中歷史 第二單元中華民族的覺醒與抗爭教案 華東師大版第五分冊 一、教學目標 1、史實: 近代民族工業(yè)企業(yè)的問世 洋務運動期間的西學傳播 早期維新思想的主要代表人物及其觀點 2、史能: (1)歸納。
5、2019-2020年高中歷史 第八單元“大蕭條”中的資本主義世界教案 華東師大版第五分冊 一、教學目標 (一)知識與技能 知道1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟危機的原因、特點和影響,培養(yǎng)學生全面、客觀地分析歷史現(xiàn)。
6、2019-2020年高中歷史 第六單元中國民主革命的轉折教案 華東師大版第五分冊 一、教學目標 1、史實:南京臨時政府推動社會習俗的變革 二次革命 護國運動 北洋軍閥的割據(jù)混戰(zhàn) 2、史能: (1)調查采編:搜尋有關反。
7、2019-2020年高中歷史 第九單元第二次世界大戰(zhàn)教案 華東師大版第五分冊 一、教學目標 (一)知識與技能 知道德國毀約擴軍的具體表現(xiàn),軸心國集團的建立;了解綏靖政策的背景、慕尼黑協(xié)定、蘇德互不侵犯條。
8、2019-2020年高中歷史 第五單元殖民地半殖民地民族解放運動教案 華東師大版第五分冊 一、教學目標 (一)知識與技能 知道凱末爾和“凱末爾主義”。 理解奧斯曼帝國衰亡的原因。 理解凱末爾改革的意義。 (二)過。
9、2019-2020年高中歷史 4.14俄國十月革命的勝利教案 華東師大版第五分冊 從13世紀起,俄羅斯各公國處于蒙古金帳汗國統(tǒng)治下。 15世紀末,俄羅斯擺脫金帳汗國控制,以莫斯科公國為中心形成中央集權國家。在對周邊地。
10、2019-2020年高中歷史 1.2第二次鴉片戰(zhàn)爭教案 華東師大版第五分冊 一、列強“修約”(背景): 1、起因:鴉片戰(zhàn)爭之后,為了進一步打開中國市場,擴大侵略權益,英國自1854年起就提出了中國全境開放、鴉片貿(mào)易。
11、2019-2020年高中歷史 1.3太平天國運動教案 華東師大版第五分冊 一、(背景) 鴉片戰(zhàn)爭的沖擊:鴉片戰(zhàn)爭以后,西方的廉價商品自通商口岸源源而入,破壞了沿海地區(qū)的自然經(jīng)濟和傳統(tǒng)手工業(yè),造成大批勞動人民破產(chǎn)。
12、2019-2020年高中歷史 4.15從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到新經(jīng)濟政策教案 華東師大版第五分冊 “戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策”(背景、內容、評價) 1、新生政權面臨的形勢 (退出國際戰(zhàn)爭;陷入國內戰(zhàn)爭): 十月革命勝利后不久。
13、2019-2020年高中歷史 8.271929-1933年世界經(jīng)濟危機教案(2) 華東師大版第五分冊 黑色星期四 “柯立芝繁榮”:定義:20世紀20年代,美國經(jīng)濟繁榮,發(fā)展迅速。因該時期基本上處于柯立芝總統(tǒng)任內(1923-1933)。故。
14、2019-2020年高中歷史 9.32反法西斯戰(zhàn)爭的勝利教案 華東師大版第五分冊 1、世界反法西斯聯(lián)盟的形成 (1940年6月)法國敗降后,英、美兩國隨即確立共同軍事和政治戰(zhàn)略,結成了事實上的反法西斯聯(lián)盟。 1941年3。
15、2019-2020年高中歷史 4.16蘇聯(lián)的工業(yè)化與農(nóng)業(yè)集體化教案 華東師大版第五分冊 1924年1月列寧逝世后,斯大林成為蘇聯(lián)黨和國家的領導人。在斯大林領導時期(斯大林模式建立的條件),形成了后來被稱作“斯大林模式。
16、2019-2020年高中歷史 2.6第二單元 甲午戰(zhàn)爭與馬關條約教案 華東師大版第五分冊 一 教學目標 (一)知識與技能 1、 知道甲午中日戰(zhàn)爭爆發(fā)原因;李鴻章避戰(zhàn)求和的政策;黃海戰(zhàn)役,威海衛(wèi)戰(zhàn)役;失敗原因;馬關條。
17、2019-2020年高中歷史 8.29德意日走上法西斯道路教案 華東師大版第五分冊 一、 教學目標 1、知道德意日三國走上法西斯道路的過程;理解法西斯主義的本質。 2、通過敘述日本走上法西斯道路的過程,提高敘述能力。
18、2019-2020年高中歷史 8.28羅斯福新政教案 華東師大版第五分冊 國家調控經(jīng)濟 19291933年世界經(jīng)濟危機爆發(fā)后,美國的改革調整被稱為“羅斯福新政”。1933年,羅斯福當選美國總統(tǒng),(新政的實質)開始通過國家干。
19、2019-2020年高中歷史 1.1鴉片戰(zhàn)爭與南京條約教案 華東師大版第五分冊 康乾盛世的隱憂 1、閉關鎖國的對外政策:清政府的閉關鎖國政策阻礙了中國和其他國家正常的經(jīng)濟交流,導致資本主義萌芽發(fā)展緩慢;也限制。
20、2019-2020年高中歷史 3.1120世紀的國際沖突教案 華東師大版第五分冊 教學目標 1、了解20世紀初的世界局勢;理解兩大軍事集團的形成過程;知道20世紀初的地區(qū)沖突的基本情況及其結果。 2、學生通過閱讀課文和史。