觀察蝸牛

1、2019 2020年教科版科學(xué)三上 尋訪小動(dòng)物 觀察蝸牛 教案 教學(xué)目標(biāo) 科學(xué)概念 動(dòng)物具有多樣性 動(dòng)物的生存依賴于環(huán)境 不同的環(huán)境中生長(zhǎng)著不同的動(dòng)物 過(guò)程與方法 會(huì)議和整理已有的對(duì)小動(dòng)物的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí) 提出尋訪小動(dòng)物中可。

2、觀察動(dòng)物,怎樣觀察動(dòng)物,從以下3方面觀察動(dòng)物： 1動(dòng)物的外形和構(gòu)造 2動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式 3動(dòng)物對(duì)外界刺激的反應(yīng),2蝸牛是怎樣運(yùn)動(dòng)的？仔細(xì)觀察并記錄。（注意觀察：運(yùn)動(dòng)時(shí)，會(huì)在玻璃板上留下痕跡嗎？,1仔細(xì)觀察蝸牛的外形，并認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)記錄。,3探究蝸牛對(duì)外界刺激的反應(yīng),步驟：視覺(jué)、觸覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、聽(tīng)覺(jué) 1、我的問(wèn)題是： 2、對(duì)此，我們有一個(gè)假設(shè)： 。 3、以下是我們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程的記錄： 4、我們的過(guò)。

3、觀察蝸牛教學(xué)設(shè)計(jì) 觀察蝸牛教學(xué)設(shè)計(jì) 曾寶俊 教學(xué)資源開(kāi)發(fā) 本課是蘇教版科學(xué)教材三年級(jí)下冊(cè)觀察小動(dòng)物單元的第一課。教材的設(shè)計(jì)意圖是通過(guò)組織學(xué)生觀察并研究蝸牛的生活習(xí)性和運(yùn)動(dòng)方式等行為特征，達(dá)到能用各種感官直接感知自然事物，并用語(yǔ)言或圖畫(huà)描述所。