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分糖果教案

課題 分糖果 總課時 教學(xué)目標(biāo) 1、通過分一分的活動。培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、初步的抽象概括能力。

分糖果教案Tag內(nèi)容描述:

1、課題 分糖果 總課時 教學(xué)目標(biāo) 1、通過分一分的活動,培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力、初步的抽象概括能力。并結(jié)合具體情境讓學(xué)生進(jìn)一步體會除法的意義。 2、使學(xué)生能用除法解決一些簡單的實際問題,初步體驗除法運算與生活。

2、 教學(xué)資料參考范本 新北師大版二年級數(shù)學(xué)上冊第七單元 分一分與除法 第三課時 分糖果教案 撰寫人 時 間 第七單元 分一分與除法 第三課時 分糖果 教學(xué)內(nèi)容 教材第62 63頁 教學(xué)目標(biāo) 1 通過分一分的活動 培養(yǎng)學(xué)生的動手。

3、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 課題 分糖果教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過分糖果的情境 掌握較大數(shù)的平均數(shù) 2 鼓勵多樣化的分法 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識 3 培養(yǎng)學(xué)生積極動腦的好習(xí)慣 教學(xué)重難點 學(xué)會較大數(shù)的平均分 教具用。

4、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 分糖果教案 北師大版 教學(xué)內(nèi)容 教材36 37頁 知識與技能 1 在具體環(huán)境中體會除法的含義 2 經(jīng)過與小組同學(xué)交流自己分糖果的過程 理解平均分的含義 過程與方法 1 能用語言表述自己分東西的過。

5、2019 2020年二年級數(shù)學(xué)上冊 分糖果教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 通過分一分的活動 培養(yǎng)學(xué)生的動手操作能力 初步的抽象概括能力 并結(jié)合具體情境讓學(xué)生進(jìn)一步體會除法的意義 2 使學(xué)生能用除法解決一些簡單的實際問題 初步。

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