獨尊儒術(shù)”課件

1、第一單元 中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變 第2課 罷黜百家 獨尊儒術(shù) 課標要求知道漢代儒學成為正統(tǒng)思想的史實 1 漢初的 無為而治 1 原因 秦末戰(zhàn)火頻繁 社會經(jīng)濟破壞嚴重 漢初恢復生產(chǎn)和安定人心的需要 2 表現(xiàn) 采取的政策 預習導學梳理 知識 點撥 一 從 無為 到 有為 與民休息 3 作用 漢朝的經(jīng)濟實力逐漸恢復和增強 人民生活安定 社會繁榮 國力日盛 2 漢武帝的 積極有為 1 背景 國力強盛。

2、第2課“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”,第一單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變,學習目標,基礎(chǔ)認知 學習思考,內(nèi)容索引,深化探究 核心突破,鞏固練習 隨堂反饋,基礎(chǔ)認知 學習思考,一、從“無為”到“有為” 1.漢初的“無為而治” (1)原因 秦末戰(zhàn)火頻繁，社會經(jīng)濟破壞嚴重。漢初恢復生產(chǎn)和安定人心的需要。 (2)表現(xiàn)：采取 的政策。 (3)作用 漢朝的經(jīng)濟實力逐漸恢復和增強。人民生活安定，社會繁榮，國力。

3、主干知識回扣考點深化探究高考鏈接突破,知識串聯(lián),主干梳理,1.董仲舒的新儒學 (1)背景 經(jīng)濟:漢武帝時期,國力增強,為中央集權(quán)奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。 政治:諸侯國勢力膨脹,土地兼并劇烈,匈奴為患,威脅著西漢的穩(wěn)定。 思想:道家“無為而治”的思想已不能滿足加強的需要。 (2)特點:把道家、和陰陽五行家的一些思想糅合到儒家思想中,加以改造,形成具有時代特色的新儒學體系。,法家,中央集權(quán),(3)內(nèi)容 為加。

4、第2課“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”,知識點一從“無為”到“有為” 1.漢初：“無為而治” (1)原因：秦末戰(zhàn)火頻繁，社會經(jīng)濟破壞嚴重。 (2)政策：采取___________的政策。 (3)表現(xiàn)：減輕田租、免自賣為奴婢者為庶人；讓大量士兵回家，授予田宅；免除一定的______________。 (4)作用：促進漢朝經(jīng)濟實力的恢復和增強，人民生活安定，社會繁榮，國力日盛。,與民休息,賦稅和徭役,2.漢武帝。

5、第一單元,古代中國的政治制度,第二課“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”,新課情境導入,學習目標詮解,課前自主學習,一、從“無為”到“有為” 1漢初：“無為而治” (1)原因：秦末戰(zhàn)火頻繁，社會經(jīng)濟破壞嚴重；漢初為了恢復生產(chǎn)和安定人心的需要。 (2)表現(xiàn)：統(tǒng)治者吸取道家“無為而治”的思想，采取____________政策。 (3)作用：促進漢朝經(jīng)濟實力的恢復和增強，人民生活安定，社會繁榮，國力日盛。,與民休息。

6、人教版必修三第十二單元中國傳統(tǒng)文化主流思想的演變第 26講 從 百 家 爭 鳴 到 罷 黜 百 家 ， 獨 尊 儒 術(shù) Contents Page目 錄 頁考點一春秋戰(zhàn)國時期的百家爭鳴考點二漢代儒學成為正統(tǒng)思想答題必背要語熱考視角練出高分。

7、本學案欄目開關(guān) 本學案欄目開關(guān) 本學案欄目開關(guān) 本學案欄目開關(guān) 本學案欄目開關(guān) 本學案欄目開關(guān) 本學案欄目開關(guān) 本學案欄目開關(guān) 本學案欄目開關(guān) 2根據(jù)材料二，指出董仲舒的思想主張和目的。 本學案欄目開關(guān) 本學案欄目開關(guān) 本學案欄目開關(guān) 本學。

8、目標導航預習導引 目標導航預習導引一二三一從無為到有為1.無為漢初,為了恢復生產(chǎn)和安定人心,統(tǒng)治者吸取道家無為而治的思想,采取與民休息的政策。2.有為經(jīng)過六十多年的休養(yǎng)生息,漢朝國力有了一定的恢復,為了加強中央集權(quán),適應國家統(tǒng)一的發(fā)展形勢。