燈籠導(dǎo)學(xué)案

1、 4 燈籠【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.朗讀課文，體會(huì)作者的思想感情，領(lǐng)會(huì)散文優(yōu)美的意境。2.體會(huì)文章敘事、寫景、抒情融為一體的寫作手法，賞析文本寫作特色。3.熱愛傳統(tǒng)文化，品味傳統(tǒng)文化中寄寓的愛國(guó)之情?！局R(shí)鏈接】1、 作者介紹吳伯蕭（19061982）原名熙成，筆名山屋、山蓀，是我國(guó)當(dāng)代著名文學(xué)家和教育家。1906年3月13日出生于山東省萊蕪市吳花園村，1938年投奔革命圣地延安，進(jìn)入中國(guó)人民抗日軍政大學(xué)學(xué)習(xí)，是抗戰(zhàn)時(shí)期偉大的文學(xué)家。2. 燈籠文化燈籠，又稱燈彩，是一種古老的中國(guó)傳統(tǒng)工藝品。起源于2000多年前的西漢時(shí)期，每年的農(nóng)歷正月十五。

2、0 4 燈籠 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 朗讀課文 體會(huì)作者的思想感情 領(lǐng)會(huì)散文優(yōu)美的意境 2 體會(huì)文章敘事 寫景 抒情融為一體的寫作手法 賞析文本寫作特色 3 熱愛傳統(tǒng)文化 品味傳統(tǒng)文化中寄寓的愛國(guó)之情 知識(shí)鏈接 1 作者介紹 吳伯蕭 19。

3、111 4 燈籠 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 朗讀課文 體會(huì)作者的思想感情 領(lǐng)會(huì)散文優(yōu)美的意境 2 體會(huì)文章敘事 寫景 抒情融為一體的寫作手法 賞析文本寫作特色 3 熱愛傳統(tǒng)文化 品味傳統(tǒng)文化中寄寓的愛國(guó)之情 知識(shí)鏈接 1 作者介紹 吳伯蕭 。

4、燈籠導(dǎo)學(xué)案 山東 苑舉磊 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.能概括文章大意；會(huì)品味重點(diǎn)詞語(yǔ)句子的含義。 2.激發(fā)對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，培養(yǎng)家國(guó)情懷和擔(dān)當(dāng)意識(shí)。 學(xué)法指導(dǎo) 本文是一篇優(yōu)美的回憶性散文，學(xué)習(xí)時(shí)要做到讀品悟相結(jié)合。自主學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)通過閱讀來整體感知文章內(nèi)容；。

5、 八年級(jí)下學(xué)期語(yǔ)文學(xué)科導(dǎo)學(xué)案 主備人：肖欣欣學(xué)生姓名： 年級(jí) 班 組 課題：第4課燈籠 課時(shí)：2課時(shí) 日期：2019年 3月11日 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解作者及寫作背景 2. 排除字詞障礙，抓住線索，理清寫作思路 3. 閱讀課文，理解內(nèi)容，分。

6、滿山的燈籠火把導(dǎo)學(xué)案 科目:四年級(jí)語(yǔ)文 備導(dǎo)人：彭梓榮 用導(dǎo)時(shí)間:2014年9月26日 教學(xué) 內(nèi)容 1學(xué)習(xí)本課的生字詞 2閱讀課文，掌握課文的基本內(nèi)容。自讀自悟，提出閱讀中出現(xiàn)的問題。 3從作者童年這件難忘的事情中得到成長(zhǎng)的啟示，體會(huì)作者的。

7、廣 興 洲 中 學(xué) 八年級(jí) 導(dǎo) 學(xué) 案 科目： 編者： 教出時(shí)間： 年月 日 審核人： 班級(jí)： 姓名： 幫扶對(duì)子簽名： 課題燈籠 吳伯簫預(yù)習(xí)困惑學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解這篇文章內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生閱讀的能力。2.學(xué)習(xí)本文妙用修辭的寫作手法。 3.感受作者。

8、語(yǔ)文八年級(jí)下 燈籠 導(dǎo)學(xué)案 一 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 朗讀課文 體會(huì)作者的思想感情 領(lǐng)會(huì)散文優(yōu)美的意境 2 體會(huì)文章敘事 寫景 抒情融為一體的寫作手法 賞析文本寫作特色 3 熱愛傳統(tǒng)文化 品味傳統(tǒng)文化中寄寓的愛國(guó)之情 二 知識(shí)鏈。

9、燈籠思維導(dǎo)圖寫作文一如何用思維導(dǎo)圖寫作二低年級(jí)導(dǎo)圖作文舉例三繪制閱讀導(dǎo)圖及仿寫一如何用思維導(dǎo)圖寫作思維導(dǎo)圖作為以放射性思考Radiant Thinking為基礎(chǔ)的一種收放自如的思維方式, 就是一種高效的學(xué)習(xí)策略與思考工具，它是能帶動(dòng)具有發(fā)散。

10、夾河中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)新授課導(dǎo)學(xué)案班級(jí)姓名組號(hào)導(dǎo)學(xué)案編號(hào)：9h 上 八 01教學(xué)課題：燈籠一 復(fù)習(xí)舊知檢查預(yù)習(xí) 5 分鐘回顧上節(jié)課基礎(chǔ)知識(shí)。二引入新課出示目標(biāo)2 分鐘學(xué)習(xí)目標(biāo) 理清思路，了解燈籠的對(duì)于那個(gè)年代人的重要意義與燈籠所承載的文化內(nèi)。

11、小學(xué)語(yǔ)文六上麋鹿教學(xué)設(shè)計(jì)六年級(jí)備課組17.麋鹿第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1 .讓學(xué)生知道麋鹿是我國(guó)的一種珍惜動(dòng)物，教育學(xué)生保護(hù)動(dòng)物，保護(hù)自然環(huán)境。2 .默讀課文，理解課文內(nèi)容。理解麋鹿的外形特點(diǎn)生活習(xí)性以及它的傳奇經(jīng)歷。3 .會(huì)認(rèn)榜棕孕匿厄沛衍等7個(gè)。

12、整式導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1了解單項(xiàng)式多項(xiàng)式和整式的概念 2通過具體的例子理解單項(xiàng)式的次數(shù)和系數(shù)多項(xiàng)式的次數(shù)項(xiàng)常數(shù)項(xiàng)等概念 3能說出單項(xiàng)式的次數(shù)和系數(shù)，多項(xiàng)式的次數(shù)和常數(shù)項(xiàng)教學(xué)重難點(diǎn)： 重點(diǎn)：?jiǎn)雾?xiàng)式的相關(guān)概念 難點(diǎn)：多項(xiàng)式的次數(shù)學(xué)習(xí)過程： 動(dòng)腦筋。

13、物理35導(dǎo)學(xué)練案 編號(hào) 編制:程群 審核： 包科領(lǐng)導(dǎo)：19.3探測(cè)射線的方法導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1知道放射線的粒子與其他物質(zhì)作用時(shí)產(chǎn)生的一些現(xiàn)象2知道用肉眼不能直接看到的放射線可以用適當(dāng)?shù)膬x器探測(cè)到3了解云室氣泡室和計(jì)數(shù)器的簡(jiǎn)單構(gòu)造和基本原理自主。