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搭石教學(xué)設(shè)計(jì)

21搭石教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念。透過文字觸摸到語言的深層內(nèi)涵的閱讀理念。體會課文濃郁的生活氣息。搭石教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)。體會搭石上蘊(yùn)含的美。感受鄉(xiāng)親們的美好情感。教學(xué)重點(diǎn)。體會鄉(xiāng)親們純。搭石教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析搭石是人教版四年級上冊第六組的第二篇課文。搭石教學(xué)設(shè)計(jì)撫州市臨川區(qū)第十二小學(xué) 吳小霞教學(xué)目標(biāo)。

搭石教學(xué)設(shè)計(jì)Tag內(nèi)容描述:

1、21搭石教學(xué)設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)理念: 本設(shè)計(jì)本著使閱讀者披文入情,透過文字觸摸到語言的深層內(nèi)涵的閱讀理念,引導(dǎo)學(xué)生透過文字想象畫面,體會課文濃郁的生活氣息,與作者情感交融,在自主閱讀中收獲感悟,挖掘語言文字的內(nèi)涵,調(diào)動(dòng)閱讀的興趣,體會表達(dá)方法。學(xué)習(xí)目。

2、搭石教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)識7個(gè)生字,會寫11個(gè)生字。2正確流利有感情地朗讀課文。3運(yùn)用邊讀邊想象畫面聯(lián)系上下文創(chuàng)設(shè)情境聯(lián)系生活體驗(yàn)等方法,體會搭石上蘊(yùn)含的美,感受鄉(xiāng)親們的美好情感,并從中受到感染熏陶。教學(xué)重點(diǎn): 理解課文內(nèi)容,體會鄉(xiāng)親們純。

3、搭石教學(xué)設(shè)計(jì)一教材分析搭石是人教版四年級上冊第六組的第二篇課文。課文通過質(zhì)樸感性的筆觸把我們帶入了鄉(xiāng)間人們秋涼擺搭石路人修搭石人們協(xié)調(diào)有序走搭石相互謙讓走搭石年輕人背老人過搭石的一幕幕如畫的風(fēng)景圖。課文語言質(zhì)樸,意境秀美,字里行間洋溢著濃郁。

4、搭石教學(xué)設(shè)計(jì)撫州市臨川區(qū)第十二小學(xué) 吳小霞教學(xué)目標(biāo):1通過對重點(diǎn)詞的理解,朗讀,想象畫面讓學(xué)生從鄉(xiāng)親們擺搭石走搭石的一幕幕情景中,體會到其中的人性美。2正確流利有感情地朗讀課文,感受鄉(xiāng)親們默默無聞無私奉獻(xiàn)的精神。3學(xué)習(xí)作者仔細(xì)觀察生動(dòng)描寫的。

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