幼兒園托班語言教案 不高興發(fā)芽的樹 活動目標(biāo) 1 仔細(xì)觀察畫面 能夠大膽講述 2 理解故事內(nèi)容 知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵讓人喜歡的樹 活動準(zhǔn)備 PPT 含故事 活動過程 一 不發(fā)芽的小樹 1 出示PPT 今天老師帶來了一副圖。知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵讓人喜愛的綠樹。知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵讓人喜愛的綠樹。
不高興發(fā)芽的樹Tag內(nèi)容描述：
1、幼兒園托班語言教案 不高興發(fā)芽的樹 活動目標(biāo) 1 仔細(xì)觀察畫面 能夠大膽講述 2 理解故事內(nèi)容 知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵讓人喜歡的樹 活動準(zhǔn)備 PPT 含故事 活動過程 一 不發(fā)芽的小樹 1 出示PPT 今天老師帶來了一副圖。
2、托班語言教案 不高興發(fā)芽的樹 活動目標(biāo) 1 仔細(xì)觀察畫面 能夠大膽講述 2 理解故事內(nèi)容 知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵讓人喜歡的樹 活動準(zhǔn)備 PPT 含故事 活動過程 一 不發(fā)芽的小樹 1 出示PPT 今天老師帶來了一副圖 請你仔細(xì)觀察 看 這棵樹怎么沒發(fā)芽啊 只有一棵小樹沒有發(fā)芽 長葉子 鼓勵幼兒用較完整的話大膽講述 2 師 你喜歡發(fā)芽 長葉子的樹 還是不發(fā)芽 不長葉子的樹 為什么 喜歡有嫩芽和綠。
3、中班語言活動教案：不高興發(fā)芽的樹rq活動目標(biāo)：1、通過對比情境，知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵讓人喜愛的綠樹。2、感受故事中的社會性意蘊(yùn)，形成開朗樂觀的態(tài)度?；顒訙?zhǔn)備： 課件 場景圖 笑臉活動過程：一、不發(fā)芽的樹出示兩種對比性的樹?？纯茨男浒l(fā)芽了，長葉子了，哪些樹不發(fā)芽、沒長葉子。（只有一棵小樹沒有發(fā)芽、長葉子）提問： 你喜歡發(fā)芽，長葉子的樹還是不發(fā)芽，不長葉子的樹。
4、中班語言活動教案：不高興發(fā)芽的樹 活動目標(biāo)：1通過對比情境，知道樹枝發(fā)芽才會成為一棵讓人喜愛的綠樹。 2感受故事中的社會性意蘊(yùn)，形成開朗樂觀的態(tài)度。 活動準(zhǔn)備： 課件 場景圖 笑臉 活動過程：一不發(fā)芽的樹 出示兩種對比性的樹?？纯茨男浒l(fā)芽。
5、幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃不高興發(fā)芽的樹帶反思 中班教學(xué)計(jì)劃不高興發(fā)芽的樹包括對適用于中班的語言主題教學(xué)活動的反思，使孩子們可以感受到故事的社會意義，形成一種開朗而樂觀的態(tài)度。通過比較場景，可以知道分支發(fā)芽將成為最喜歡的綠樹。知道春天是萬物生長的季。
個人主頁