不等式的基本性質(zhì)課件

1、典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例導學 反饋演練 （ 第一階 第二階 第三階 ）,典例。

2、第2章不等式2 1不等式的基本性質(zhì) 考綱要求 理解不等式的基本性質(zhì) 會證明簡單的不等式 學習重點 不等式性質(zhì)及其應(yīng)用 一 自主學習 一 知識歸納1 不等式的定義將數(shù)字或代數(shù)式用不等號 0 a b a b 0 a b a bb bb b c a c。

3、2不等式的基本性質(zhì) 1 經(jīng)歷不等式基本性質(zhì)的探索過程 體會不等式與等式的異同 2 掌握不等式的基本性質(zhì) 并能初步運用不等式的基本性質(zhì)把比較簡單的不等式轉(zhuǎn)化為 x a 或 x a 的形式 3 7 加 減 正數(shù)3 2 7 23 5 7 53 a 7 a 加 減 負數(shù)3 2 7 2 3 5 7 5 3 a 7 a 歸納 不等式的基本性質(zhì)1 不等式的兩邊都加 或減 同一個整式 不等號的方向不變 做一做 歸。

4、合作學習 1 若a b b c 則a和c有怎么的大小關(guān)系 a c 這個性質(zhì)也叫做不等式的傳遞性 2 1 3 1 2 3 2 1 3 3 3 5 3 5 2 3 2 5 2 3 2 合作學習 2 如圖 則a和b間的大小關(guān)系如何 當不等式兩邊加或減去同一個數(shù)時 不等號的方向 不變 不等式的兩邊都加上 或都減去 同一個數(shù) 所得到的不等式仍成立 即如果a b 那么a c b c a c b c 如果a b。

5、第一講 不等式和絕對值不等式 一不等式1不等式的基本性質(zhì) 1 掌握比較兩個實數(shù)大小的方法 2 理解不等式的性質(zhì) 能運用不等式的性質(zhì)比較大小 3 能運用不等式的性質(zhì)證明不等式等簡單問題 1 作差比較法是常用方法 重點 2 不等式的性質(zhì)常與函數(shù)相結(jié)合進行數(shù)或式的大小比較 重點 難點 3 常以小題的形式進行考查 有時也出現(xiàn)在解答題的過程中 目標定位 預習學案 1 用 連接兩個解析式所得的式子 叫做不等。

6、第一章不等式的基本性質(zhì)和證明的基本方法 1 1不等式的基本性質(zhì)和一元二次不等式的解法 1 1 1不等式的基本性質(zhì) 1 掌握比較兩個實數(shù)大小的方法 2 理解不等式的性質(zhì) 能運用不等式的性質(zhì)比較大小 3 能運用不等式的性質(zhì)證明不等式等簡單問題 1 實數(shù)的大小與實數(shù)的運算性質(zhì)之間的關(guān)系設(shè)a b為兩個實數(shù) 它們在數(shù)軸上的點分別記為A B 如果A落在B的右邊 則稱a大于b 記為a b 如果A落在B的左邊 則。

7、2 2不等式的基本性質(zhì) 第二章一元一次不等式與一元一次不等式組 1 理解并掌握不等式的基本性質(zhì)1 2 3 2 掌握并能熟練應(yīng)用不等式的基本性質(zhì)進行不等式的變形 重點 3 理解不等式的基本性質(zhì)與等式基本性質(zhì)之間的區(qū)別與聯(lián)系 難點 學習目標 導入新課 復習引入 等式的基本性質(zhì)2 在等式兩邊都乘以或除以同一個數(shù) 除數(shù)不為0 結(jié)果仍相等 等式的這些性質(zhì)適用于不等式嗎 不等式有哪些性質(zhì)呢 等式的基本性質(zhì)1。

8、第4章一元一次不等式 組 4 2不等式的基本性質(zhì) 2018秋季 數(shù)學八年級上冊 X 同一個 不變 同一個 不變 同一個 改變 y 3 不等式基本性質(zhì)3 變號 移項 x 4 移項 不等式基本性質(zhì)1 A D C D C D D B C D B D x 1。

9、1.不等式的基本性質(zhì),1.兩個實數(shù)大小的比較 (1)aba-b0;(2)a=ba-b=0;(3)ab,那么bb.即abbb,bc,那么ac.即ab,bcac. (3)如果ab,那么a+cb+c. (4)如果ab,c0,那么acbc;如果ab,cb0,那么anbn。

10、第1課時不等式的基本性質(zhì),第一講一 不等式,學習目標 1.理解不等式的性質(zhì)，會用不等式的性質(zhì)比較大小. 2.能運用不等式的性質(zhì)證明簡單的不等式、解決不等式的簡單問題.,問題導學,達標檢測,題型探究,內(nèi)容索引,問題導學,知識點不等式的基本性質(zhì),思考你認為可以用什么方法比較兩個實數(shù)的大?。?答案作差，與0比較.類比等式的基本性質(zhì)，聯(lián)想并寫出不等式的基本性質(zhì).,梳理(1)兩個實數(shù)a，b。