數(shù)列的求和 數(shù)列 高考數(shù)學(xué)25個(gè)必考點(diǎn) 專題復(fù)習(xí)策略指導(dǎo) 數(shù)列求和的常用方法 例已知數(shù)列 1 4 7 10 1 n 3n 2 求其前n項(xiàng)和Sn 解析 S2k a2k 1 并項(xiàng)求和法 3k 1 解析 分組求和法 例 求Sn 倒序相加法 例已知數(shù)列 an 的前n。
2019年高考數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、2019年高考數(shù)學(xué) 五年高考真題分類匯編 第二章 函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用 理一.選擇題1(xx湖南高考理)函數(shù)f(x)2ln x的圖象與函數(shù)g(x)x24x5的圖象的交點(diǎn)個(gè)數(shù)為 () A3 B2 C1 D0【解析】選B本小題主要考查二次函數(shù)和對(duì)數(shù)函數(shù)的圖象及性質(zhì),考查對(duì)數(shù)值的取值范圍的探究及數(shù)形結(jié)合思想由已知g(x)(x2)21,所以其頂點(diǎn)為(2,1),又f(2)2ln 2(1,2),可知點(diǎn)(2,1)位于函數(shù)f(x)2ln x圖象的下方,故函數(shù)f(x)2ln x的圖象與函數(shù)g(x)x24x5的圖象有2個(gè)交點(diǎn)2(xx福建高考理)設(shè)函數(shù)f(x)的定義域?yàn)镽,x0(x00)是f(x)的極大值點(diǎn),以下結(jié)論一定正確的是。
2、2019年高考數(shù)學(xué) 7.2空間幾何體的表面積與體積課時(shí)提升作業(yè) 文 新人教A版一、選擇題1.(xx廣州模擬)如圖所示為一幾何體的三視圖,那么這個(gè)幾何體的體積為( )(A)(B)2(C)(D)2.(xx新課標(biāo)全國(guó)卷)平面截球O的球面所得圓的半徑為1,球心O到平面的距離為則此球的體積為( )(A) (B) (C) (D)3.一個(gè)空間幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( )(A) (B)(C) (D)4.(xx廈門模擬)某幾何體的三視圖如圖所示,則該幾何體的體積為( )(A)(B)2(C)(D)35.(xx韶關(guān)模擬)三棱柱的直觀圖和三視圖(正視圖和俯視圖是正方形,側(cè)視圖是等腰直角三。
3、2019年高考數(shù)學(xué) 五年高考真題分類匯編 第五章 數(shù)列專題匯編 理一.選擇題1.(xx福建高考理)已知等比數(shù)列an的公比為q,記bnam(n1)1am(n1)2am(n1)m,cnam(n1)1am(n1)2am(n1)m(m,nN*),則以下結(jié)論一定正確的是 ()A數(shù)列bn為等差數(shù)列,公差為qmB數(shù)列bn為等比數(shù)列,公比為q2mC數(shù)列cn為等比數(shù)列,公比為qm2D數(shù)列cn為等比數(shù)列,公比為qmm【解析】選C本題考查等比數(shù)列的定義與通項(xiàng)公式、等差數(shù)列前n項(xiàng)和的公式等基礎(chǔ)知識(shí),意在考查考生轉(zhuǎn)化和化歸能力、公式應(yīng)用能力和運(yùn)算求解能力等比數(shù)列an的通項(xiàng)公式ana1qn1,所以cnam(n1)1am(n1)2am(n1)ma1qm(n。
4、2019年高考數(shù)學(xué) 考點(diǎn)匯總 考點(diǎn)18 平面向量的概念及其線性運(yùn)算、平面向量的基本定理及向量坐標(biāo)運(yùn)算(含解析) 一、選擇題 1、(xx浙江高考理科8)記,設(shè)為平面向量,則( ) A. B. C. D. 【解題指南】充分理解與。
5、2019年高考數(shù)學(xué) 第九章 第五節(jié) 相關(guān)性、最小二乘估計(jì)、回歸分析與獨(dú)立性檢驗(yàn)課時(shí)提升作業(yè) 文 北師大版 一、選擇題 1.下面是22列聯(lián)表: y1 y2 總計(jì) x1 a 21 73 x2 22 25 47 總計(jì) b 46 120 (A)94,72 (B)52,50 (C)52,7。
6、2019年高考數(shù)學(xué) 9.4用樣本估計(jì)總體課時(shí)提升作業(yè) 文 新人教A版 一、選擇題 1.已知樣本7,10,14,8,7,12,11,10,8,10,13,10,8,11,8,9,12,9,13,20,那么這組數(shù)據(jù)落在8.511.5的頻率為( ) (A)0.5。
7、2019年高考數(shù)學(xué) 6.3二元一次不等式(組)與簡(jiǎn)單的線性規(guī)劃問(wèn)題課時(shí)提升作業(yè) 文 新人教A版 一、選擇題 1.(xx東莞模擬)已知變量x,y滿足條件 則x+y的最小值是( ) (A)4 (B)3 (C)2 (D)1 2.若x,y滿足約束。
8、2019年高考數(shù)學(xué) 五年高考真題分類匯編 第六章 不等式、推理與證明 理 一. 選擇題 1(xx湖南高考理)若變量x,y滿足約束條件則x2y的最大值是 ( ) A B0 C. D. 【解析】選C 本小題主要考。
9、2019 年高考數(shù)學(xué) 五年高考真題分類匯編 第九章 計(jì)數(shù)原理、概率、隨機(jī) 變量及其分布 理 一.選擇題 1 (xx福建高考理)滿足 a, b1,0,1,2,且關(guān)于 x 的方程 ax22 x b0 有實(shí)數(shù) 解的有序數(shù)對(duì)( a, b)的個(gè)。
10、2019年高考數(shù)學(xué) 第九章 第三節(jié) 用樣本估計(jì)總體課時(shí)提升作業(yè) 理 新人教A版 一、選擇題 1.已知樣本7,10,14,8,7,12,11,10,8,10,13,10,8,11,8,9,12,9,13,20,那么這組數(shù)據(jù)落在8.511.5的頻率為( )。
11、2019年高考數(shù)學(xué) 五年高考真題分類匯編 第十章 統(tǒng)計(jì)、統(tǒng)計(jì)案例及算法初步 理 一選擇題 1(xx湖南高考理)某學(xué)校有男、女學(xué)生各500名為了解男、女學(xué)生在學(xué)習(xí)興趣與業(yè)余愛(ài)好方面是否存在顯著差異,擬從全體學(xué)生中。
12、2019年高考數(shù)學(xué) 9.2流程圖與結(jié)構(gòu)圖課時(shí)提升作業(yè) 文 新人教A版 一、選擇題 1.下列框圖是結(jié)構(gòu)圖的是( ) 2.進(jìn)入互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,經(jīng)常發(fā)送電子郵件.一般而言,發(fā)送電子郵件要分成以下幾個(gè)步驟:(a)打開電子郵箱;(b)輸入發(fā)。
13、2019年高考數(shù)學(xué) 第九章 第四節(jié) 變量間的相關(guān)關(guān)系與統(tǒng)計(jì)案例課時(shí)提升作業(yè) 理 新人教A版 一、選擇題 1.下面是22列聯(lián)表: 則表中a,b的值分別為( ) (A)94,72 (B)52,50 (C)52,74 (D)74,52 2.對(duì)于給定的兩個(gè)變量的。
14、2019年高考數(shù)學(xué) 2.1 映射、函數(shù)及反函數(shù)課時(shí)提升作業(yè) 文(含解析) 一、選擇題 1.給出下列四個(gè)對(duì)應(yīng),是映射的是( ) (A) (B) (C) (D) 2.(xx柳州模擬)已知f(+1)=lgx,則f(x)=( ) (A)lg (B)lg。
15、2019年高考數(shù)學(xué) 2.6 指數(shù)、指數(shù)函數(shù)課時(shí)提升作業(yè) 文(含解析) 一、選擇題 1.(xx玉林模擬)函數(shù)y=(a2-3a+3)ax是指數(shù)函數(shù),則有( ) (A)a=1或a=2 (B)a=1 (C)a=2 (D)a0且a1 2.化簡(jiǎn)(-2)6-(-1)0的結(jié)果為( ) (A)。
16、2019年高考數(shù)學(xué) 3.3三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)課時(shí)提升作業(yè) 文 新人教A版 一、選擇題 1.(xx中山模擬)函數(shù)y=sin(2x+)的圖象( ) (A)關(guān)于點(diǎn)(,0)對(duì)稱 (B)關(guān)于直線x=對(duì)稱 (C)關(guān)于點(diǎn)(,0)對(duì)稱 (D)關(guān)于直線x=對(duì)稱 2.(xx北京模。
17、2019年高考數(shù)學(xué) 4.4 三角函數(shù)的化簡(jiǎn)與求值課時(shí)提升作業(yè) 文(含解析) 一、選擇題 1.計(jì)算:等于( ) (A)-sin (B)-cos (C)sin (D)cos 2.(xx南寧模擬)計(jì)算:cos 17sin 43+sin 163sin 47的值為( ) (A) (B)。
18、2019年高考數(shù)學(xué) 6.1 不等式的性質(zhì)及應(yīng)用課時(shí)提升作業(yè) 文(含解析) 一、選擇題 1.若x+y0,a0,ay0,則x-y的值為( ) (A)大于0 (B)小于0 (C)等于0 (D)符號(hào)不確定 2.已知a,b,c,d為實(shí)數(shù),且cd.則“ab”是“a-cb-d。
19、2019年高考數(shù)學(xué) 7.2 兩條直線的位置關(guān)系、對(duì)稱問(wèn)題課時(shí)提升作業(yè) 文(含解析) 一、選擇題 1.點(diǎn)A(1,1)到直線xcos+ysin-2=0的距離的最大值是( ) (A)2 (B)2- (C)2+ (D)4 2.(xx柳州模擬)直線y=3x+1關(guān)于y軸對(duì)稱。