連接。有理數(shù)大小比較的方法。有理數(shù)大小比較的方法。難點(diǎn)。難點(diǎn)。導(dǎo)入新課1什么叫一個...13有理數(shù)大小的比較1掌握有理數(shù)大小比較的法則。1.掌握有理數(shù)大小的比較方法2.會比較任意兩個有理數(shù)的大小3.能比較多個有理數(shù)的大小教學(xué)難點(diǎn)。
2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)的大小比較教案1Tag內(nèi)容描述:
1、1 3 有理數(shù)大小的比較 1 掌握有理數(shù)大小比較的法則 重點(diǎn) 2 掌握用數(shù)軸比較有理數(shù)的大小 重點(diǎn) 3 會比較有理數(shù)的大小 并能正確地使用 或 連接 重點(diǎn) 4 會初步進(jìn)行有理數(shù)大小比較的推理 難點(diǎn) 一 情境導(dǎo)入 某一天我國5個。
2、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 1.3 有理數(shù)大小的比較教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo):會比較兩個有理數(shù)的大小 重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):有理數(shù)大小比較的方法;難點(diǎn):比較兩個負(fù)數(shù)的大小 教學(xué)過程 一 激情引趣,導(dǎo)入新課 1 什么叫一個數(shù)。
3、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊1.5有理數(shù)的大小比較教案 浙教版 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識和技能 使學(xué)生能說出有理數(shù)大小的比較法則 二、過程與方法 能熟練運(yùn)用法則結(jié)合數(shù)軸比較有理數(shù)的大小,特別是應(yīng)用絕對值概念比較。
4、1.3 有理數(shù)大小的比較 教學(xué)目標(biāo):會比較兩個有理數(shù)的大小 重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):有理數(shù)大小比較的方法; 難點(diǎn):比較兩個負(fù)數(shù)的大小 教學(xué)過程 一 激情引趣,導(dǎo)入新課 1 什么叫一個數(shù)數(shù)的絕對值?(在數(shù)軸上,表示一個數(shù)的。
5、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)的大小比較教案1 華東師大版 教學(xué)目標(biāo):1.掌握有理數(shù)大小的比較方法 2.會比較任意兩個有理數(shù)的大小 3.能比較多個有理數(shù)的大小 教學(xué)難點(diǎn):兩個負(fù)數(shù)的大小比較 知識重點(diǎn)。
6、2019-2020年七年級數(shù)學(xué) 有理數(shù)大小的比較教案 湘教版 教學(xué)目標(biāo):會比較兩個有理數(shù)的大小 重點(diǎn)難點(diǎn): 重點(diǎn):有理數(shù)大小比較的方法;難點(diǎn):比較兩個負(fù)數(shù)的大小 教學(xué)過程 一 激情引趣,導(dǎo)入新課 1 什么叫一個數(shù)數(shù)的絕對。
7、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 2.5 有理數(shù)的大小比較教案1 華東師大版 教學(xué)內(nèi)容:P32P34的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo):1.掌握有理數(shù)大小的比較方法 2.會比較任意兩個有理數(shù)的大小 3.能比較多個有理數(shù)的大小 教學(xué)難點(diǎn)。
8、1.3 有理數(shù)大小的比較 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.會借助數(shù)軸比較兩個有理數(shù)的大小; 2.能熟練運(yùn)用法則結(jié)合數(shù)軸比較有理數(shù)的大小; 3.初步滲透分類討論和數(shù)形結(jié)合的思想. 教學(xué)重點(diǎn):會比較兩個有理數(shù)的大小 預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)不看不講 學(xué)一。
9、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊 2.4有理數(shù)的大小比較教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 1、使學(xué)生能說出有理數(shù)大小的比較法則 2、能熟練運(yùn)用法則結(jié)合數(shù)軸比較有理數(shù)的大小,特別是應(yīng)用絕對值概念比較兩個負(fù)數(shù)的大。
10、2019年七年級數(shù)學(xué)上冊 2.4有理數(shù)的大小比較教案 冀教版 一、教學(xué)目標(biāo): 知識與技能: 1、使學(xué)生能說出有理數(shù)大小的比較法則 2、能熟練運(yùn)用法則結(jié)合數(shù)軸比較有理數(shù)的大小,特別是應(yīng)用絕對值概念比較兩個負(fù)數(shù)的大小。
11、1 3有理數(shù)大小的比較 我們已經(jīng)知道 正數(shù)可以比較大小 例如5 3 20 12我們還知道 正數(shù)都大于0 負(fù)數(shù)都小于0那么 一個正數(shù)于一個負(fù)數(shù)能比較大小嗎 兩個負(fù)數(shù)能比較大小嗎 珠穆朗瑪峰 高度比海平面高8848米吐魯番盆地 高度比海平面底155米 若海平面的高度為零度 則它們的高度分別如何表示 它們兩個那個高啊 珠穆朗瑪峰的海拔高度可以表示為8848米吐魯番盆地的海拔高度可以表示為 155米 那么。
12、2019-2020年七年級數(shù)學(xué)上冊有理數(shù)的大小比較教案2 華東師大版 教學(xué)目標(biāo) 1能正確利用絕對值比較兩個負(fù)數(shù)的大小; 2能充分利用數(shù)軸和絕對值的知識,通過直觀演示,將數(shù)軸上在原點(diǎn)左側(cè)表示的數(shù)的“點(diǎn)距離原點(diǎn)。