【word教案】省示范幼兒園大班其它教案 (共38份word)
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大班彈性
活動(dòng)目標(biāo)??
1、激發(fā)幼兒對(duì)“彈性”這一科學(xué)現(xiàn)象的興趣,培養(yǎng)其關(guān)心周圍事物的習(xí)慣。??
2、通過(guò)探索有彈性的物體,初步認(rèn)識(shí)物體的彈性,并了解彈性在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。??
3、嘗試改變物體的彈性,體驗(yàn)科學(xué)探索的樂(lè)趣。??
活動(dòng)準(zhǔn)備??
1、豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。??
(1)教師、家長(zhǎng)、幼兒共同搜集若干有彈性的物體,如彈簧及帶彈簧的物品(彈簧秤、拉力器等)、松緊帶、橡皮球、海綿等,投放在科學(xué)區(qū)中,供幼兒自由活動(dòng)時(shí)操作。??
(2)搜集有關(guān)物體彈性的圖畫或文字資料。??
2、記錄紙、筆、展示板等。??
活動(dòng)過(guò)程??
1、幼兒自由探索,感知物體的彈性。??
(1)認(rèn)識(shí)材料。??
“小朋友,桌子上有老師給你們準(zhǔn)備的許多東西,快看看都有些什么?”(引導(dǎo)幼兒一一說(shuō)出桌子上的材料)??
(2)自由探索彈性物體,并進(jìn)行記錄。??
“請(qǐng)小朋友們都來(lái)玩玩這些東西,看看會(huì)有什么發(fā)現(xiàn)?請(qǐng)把你的發(fā)現(xiàn)用你喜歡的方式記下來(lái),可以畫,也可以用文字表示?!? ?
(3)幼兒將自己的記錄紙張貼在展示板上。??
2、分享交流,了解物體的彈性特征。??
(1)個(gè)別幼兒介紹自己的發(fā)現(xiàn)與記錄。??
“誰(shuí)來(lái)介紹一下你發(fā)現(xiàn)了什么?”(教師有針對(duì)性地請(qǐng)記錄具有代表性的幼兒到前面來(lái)介紹)??
在這個(gè)過(guò)程中,教師在幼兒介紹的基礎(chǔ)上進(jìn)行匯總記錄,將幼兒的發(fā)現(xiàn)及時(shí)記在大記錄表中。??
(2)討論幼兒的發(fā)現(xiàn),了解物體有彈性。??
“小朋友們的發(fā)現(xiàn)我們都記了下來(lái)。大家仔細(xì)看看,從結(jié)果里你發(fā)現(xiàn)了什么?” 請(qǐng)幼兒充分討論,自由發(fā)表自己的想法。??
(3)小結(jié)彈性經(jīng)驗(yàn),提升所有幼兒經(jīng)驗(yàn)。??
3、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),了解彈性與人們生產(chǎn)、生活的關(guān)系。??
“有彈性的東西在我們生活中可以用來(lái)干什么?它有什么好處?”引導(dǎo)幼兒聯(lián)系實(shí)際,回憶生活中彈性的作用,給我們的生產(chǎn)與生活帶來(lái)的方便等。??
4、發(fā)散幼兒思維,將幼兒彈性經(jīng)驗(yàn)提升。??
“彈性有這么多好處,如果讓你來(lái)當(dāng)設(shè)計(jì)師,你想用彈性的東西做些什么?讓我們的生活更舒服更方便?”??
5、嘗試將鐵絲變成彈性物體,引發(fā)新經(jīng)驗(yàn)。??
(1)觀察鐵絲,提出挑戰(zhàn)。??
“鐵絲有沒(méi)有彈性?我們能不能把它變得有彈性?大家一起來(lái)試試?!庇變鹤杂商剿?。??
(2)小結(jié):鐵絲彎了幾圈后就有彈性了。彈簧就是這么做成的。??
活動(dòng)延伸??
組織幼兒用彈簧、松緊帶、海綿等進(jìn)行一些小制作。
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