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畢業(yè)設(shè)計(jì) 論文 題目審定表 指導(dǎo)教師姓名 李涵武 職稱 副教授 從事專業(yè) 車輛工程 是否外聘 是 否 題目名稱 RL5250GSNJ 舉升式氣卸粉罐汽車改裝設(shè)計(jì) 課題適用專業(yè) 車輛工程 課題類型 Z 課題簡(jiǎn)介 主要內(nèi)容 意義 現(xiàn)有條件 預(yù)期成果及表現(xiàn)形式 所謂散裝運(yùn)輸 就是對(duì)粉末 顆粒裝等貨物 無(wú)需進(jìn)行任何包裝措施 而采用專用散裝運(yùn)輸車 進(jìn)行運(yùn)輸 此設(shè)計(jì)其意義在于 1 運(yùn)輸效率高 采用散裝運(yùn)輸可以省去多道包裝程序 縮短裝卸時(shí)間 并且有利于機(jī)械化的實(shí) 現(xiàn) 從而提高其運(yùn)輸效率 2 有利于安全運(yùn)輸 一般散裝運(yùn)輸車都是封閉式車廂 使得運(yùn)輸和裝卸時(shí)發(fā)生事故的可能性減 小 安全性提高 3 保持貨物的完好率 由于封閉式車廂內(nèi)受外界環(huán)境和氣候條件的影響較小 并有利于對(duì)車 廂內(nèi)的溫度 濕度等進(jìn)行調(diào)節(jié)控制 從而使貨物在運(yùn)輸中不會(huì)變質(zhì)和損壞 完好率大大提高 4 減輕裝卸強(qiáng)度 改善裝卸條件 粉末狀 顆粒狀貨物采用箱 袋等包裝 裝卸時(shí)需要大量的 人力 且裝卸時(shí)粉塵飛揚(yáng)或散發(fā)出異味 有礙裝卸工人的身體健康 而采用散裝運(yùn)輸 基本上實(shí)現(xiàn)機(jī) 械化裝卸 大大減輕和改善了裝卸時(shí)的勞動(dòng)強(qiáng)度和環(huán)境條件 5 降低運(yùn)輸成本 實(shí)行散裝運(yùn)輸便于貨物的裝卸 運(yùn)輸 貯存 加工等的全面機(jī)械化 從而節(jié) 省了大量的人力 物力和財(cái)力 使其運(yùn)輸成本大大降低 總之 充分考慮了研究課題對(duì)車輛工程專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)和工作的指導(dǎo)作用 對(duì)本課題的研究能夠 使學(xué)生了解專用汽車改裝設(shè)計(jì)方法 通過(guò)本課題的研究學(xué)生可以完成理論課程的實(shí)踐總結(jié) 獲得一 定的工程設(shè)計(jì)工作方法 指導(dǎo)教師簽字 年 月 日 1 選題與專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的符合度 好 較好 一般 較差 2 對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)及全面訓(xùn)練的程度 好 較好 一般 較差 3 選題與生產(chǎn) 科研 實(shí)驗(yàn)室建設(shè)等實(shí)際的結(jié)合程度 好 較好 一般 較差 4 論文選題的理論意義或?qū)嶋H價(jià)值 好 較好 一般 較差 5 課題預(yù)計(jì)工作量 較大 適中 較小 6 課題預(yù)計(jì)難易程度 較難 一般 較易 教 研 室 意 見 教研室主任簽字 年 月 日 系 部 教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)意見 負(fù)責(zé)人簽字 年 月 日 注 課題類型填寫 W 科研項(xiàng)目 X 生產(chǎn) 社會(huì) 實(shí)際 Y 實(shí)驗(yàn)室建設(shè) Z 其它 SY 025 BY 1