七年級生物3.7.2《人體的呼吸》課件教案學案練習（打包11套）（新版）蘇科版.zip
七年級生物3.7.2《人體的呼吸》課件教案學案練習（打包11套）（新版）蘇科版.zip,人體的呼吸,年級,生物,3.7,人體,呼吸,課件,教案,練習,打包,11,新版,蘇科版
第2節(jié)人體的呼吸 第2課時 七年級上冊 1 比較人體呼出的氣體與人體吸入氣體成分的差異2 通過資料分析等活動 能概述肺泡與血液 血液與組織之間的氣體交換的過程3 了解肺活量及其測定 目標展示 1 人的肺泡外纏著毛細血管網(wǎng) 這有利于 A 增加氣體交換的面積 肺與外界進行氣體交換 肺與血液進行氣體交換 氣體在血液里的運輸2 下列哪項不是鼻腔的功能 A 溫暖空氣B 感受氣味C 粘住灰塵D 氣體交換3 聯(lián)合國確定的每年 世界無煙日 是 A 1月1日B 4月1日C 5月31日D 10月21日 C D C 預習導學 回顧 肺容積的變化導致了 肺容積擴大 外界氣體入肺吸氣肺容積縮小 肺內(nèi)氣體排出呼氣 吸氣和呼氣 吸氣 上升 下降 擴大 進入 呼氣 下降 上升 縮小 排出 收縮 舒張 氧氣和二氧化碳 氣體交換 預習導學 探究一氣體交換 1 分析吸入氣體和呼出氣體的成分變化 實驗現(xiàn)象 B試管中的石灰水變渾濁 A試管中的石灰水不變渾濁 結(jié)論 此實驗中呼出的氣體進入了B試管 而B試管的石灰水變渾濁 說明呼出的氣體中二氧化碳的含量增加了 互動探究 少了 多了 為什么人呼出的氣體中二氧化碳增多而氧氣卻減少 多了 呼出氣體與吸入氣體成分含量比較 氣體發(fā)生了交換 基本不變 不變 互動探究 回顧 肺適于氣體交換的結(jié)構(gòu)特點 1 肺泡數(shù)量多 表面積大 2 肺泡壁極薄 只有一層上皮細胞 3 肺泡外面纏繞豐富的毛細血管網(wǎng) 互動探究 1 氣體的擴散作用 由濃度高的地方向濃度低的地方擴散 直至平衡為止 探究二觀察人體內(nèi)氣體交換的過程 2 人體內(nèi)的氣體交換 也是通過氣體的擴散作用來完成的 互動探究 外界 肺泡與外界進行氣體交換圖解 一個肺泡 互動探究 互動探究 你能說出呼吸的意義嗎 釋放能量 生命活動 有氧呼吸 分解有機物 呼吸 吸入氧氣 互動探究 探究三運動對呼吸的影響 呼吸功能的強弱直接影響到我們的生活 工作和學習 你知道通過什么方法可以增強人體的呼吸功能嗎 1 肺活量 互動探究 2 吸煙對人體的危害 互動探究 總結(jié)提升
收藏
編號：4350492
類型：共享資源
大小：18.78MB
格式：ZIP
上傳時間：2020-01-06
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞：
-
人體的呼吸
年級
生物
3.7
人體
呼吸
課件
教案
練習
打包
11
新版
蘇科版
- 資源描述：
-
七年級生物3.7.2《人體的呼吸》課件教案學案練習（打包11套）（新版）蘇科版.zip,人體的呼吸,年級,生物,3.7,人體,呼吸,課件,教案,練習,打包,11,新版,蘇科版
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享，僅供網(wǎng)友學習交流，未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán)，請勿作他用。