湖北省丹江口市高中生物第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)(學(xué)案習(xí)題)(無答案)(打包11套)新人教版.zip
湖北省丹江口市高中生物第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)(學(xué)案習(xí)題)(無答案)(打包11套)新人教版.zip,湖北省,丹江口市,高中生物,第二,章動,人體,生命,活動,調(diào)節(jié),習(xí)題,答案,打包,11,新人
2.4免疫調(diào)節(jié)
1.研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動物體內(nèi)的B 細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞;②給動物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后,此動物對這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中( )
A.甲是抗體,乙是抗原 B.甲是抗體,乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗體
2.乙肝疫苗的接種需在一定時(shí)期內(nèi)間隔注射三次,其目的是( )
A. 使機(jī)體積累更多數(shù)量的疫苗 B.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的淋巴細(xì)胞
C.使機(jī)體產(chǎn)生更多數(shù)量的抗體和淋巴細(xì)胞 D.使機(jī)體產(chǎn)生更強(qiáng)的非特異性免疫
3.結(jié)核桿菌感染人體并侵入細(xì)胞后會引起結(jié)核病,體內(nèi)接觸該靶細(xì)胞并導(dǎo)致其裂解的免疫細(xì)胞是( )
A.漿細(xì)胞 B.T淋巴細(xì)胞 C.B淋巴細(xì)胞 D效應(yīng)T細(xì)胞
4.無胸腺裸鼠是一種無毛變異小鼠,先天性無胸腺,常作為醫(yī)學(xué)生物學(xué)研究中的實(shí)驗(yàn)動物。下列表述中錯誤的是( )
A.無胸腺裸鼠具有正常的體液免疫功能 B.無胸腺裸鼠應(yīng)飼養(yǎng)在無菌環(huán)境中
C.無胸腺裸鼠對異體組織無排斥反應(yīng) D.人類癌細(xì)胞可在無胸腺裸鼠體內(nèi)增殖
5.為防止甲型H1N1病毒在人群中的傳播,有人建議接種人流感疫苗,接種人流感疫苗能夠預(yù)防甲型H1N1流感的條件之一是:甲型H1N1病毒和人流感病毒具有相同的( )
A.侵染部位 B.致病機(jī)理 C.抗原決定簇 D.傳播途徑
6.破傷風(fēng)梭狀芽孢桿菌侵入了人體深部的組織細(xì)胞并大量繁殖,下列關(guān)于該菌的細(xì)胞呼吸類型和消滅該菌首先要通過的免疫途徑的敘述,正確的是( )
A.無氧呼吸和體液免疫 B.無氧呼吸和細(xì)胞免疫
C.有氧呼吸和體液免疫 D.有氧呼吸和細(xì)胞免疫
7.下列關(guān)于人體體液免疫中相關(guān)細(xì)胞的敘述不正確的是( )
A.抗原傳遞給T細(xì)胞刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子
B.B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化形成漿細(xì)胞
C.B細(xì)胞接受抗原刺激后增殖分化形成記憶細(xì)胞
D.記憶細(xì)胞接受抗原刺激后合成并分泌抗體
8.下圖為體液免疫示意圖,下列敘述正確的是
A.①過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動性
B.⑤過程主要在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C.漿細(xì)胞能特異性識別抗原,并產(chǎn)生抗體
D.切除胸腺的個(gè)體無法完成體液免疫過程
9.下列關(guān)于機(jī)體免疫調(diào)節(jié)的敘述,正確的是
A.B細(xì)胞受到淋巴因子的作用后,可增強(qiáng)清除靶細(xì)胞的能力
B.吞噬細(xì)胞攝取和處理病原體后,可將抗原呈遞給漿細(xì)胞
C.嬰兒初次服用脊髓灰質(zhì)炎糖丸后,體內(nèi)可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞
D.HIV攻擊人體T細(xì)胞后,可使人體完全喪失體液免疫能力
10.人體內(nèi)往往存在著針對一種病毒的不同抗體,合理解釋的是( )
A. 病毒表面往往存在多種蛋白質(zhì)分子 B. 病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效復(fù)制
C. 病毒表面往往存在多個(gè)同種蛋白質(zhì)分子 D. 病毒基因在細(xì)胞內(nèi)能高效表達(dá)
11、下圖為病毒HIV造成艾滋病的病程,顯示人體內(nèi)產(chǎn)生免疫力與HIV病毒出現(xiàn)的情況。此外在臨床上,初期與潛伏期時(shí)并無病癥出現(xiàn)。試問在潛伏期時(shí)應(yīng)如何采樣與檢測,以判斷病人是否已被感染( )
A.采取口腔黏液直接測定HIV的存在
B.采取口腔黏液直接測定抗HIV抗體存在
C.采取血液直接測定抗HIV抗體的存在
D.采取血液直接測定HIV的存在
12、下列關(guān)于過敏反應(yīng)的敘述,正確的是( )
A.反應(yīng)特點(diǎn)是發(fā)作迅速、反應(yīng)強(qiáng)烈、消退較快
B.過敏反應(yīng)一定會損傷組織細(xì)胞
C.T細(xì)胞是過敏反應(yīng)的主要免疫細(xì)胞
D.過敏反應(yīng)只發(fā)生在皮膚及呼吸道
13、體液免疫反應(yīng)中的抗體和過敏反應(yīng)中的抗體的區(qū)別表現(xiàn)在( )
①作用的機(jī)理和方式②分布位置③作用的結(jié)果④化學(xué)性質(zhì)⑤所產(chǎn)生的細(xì)胞 ⑥作用對象
A.①③⑤ B.②④⑥ C.②③⑥ D.①②⑤
14、以下關(guān)于艾滋病(AIDS)的敘述,錯誤的是( )
①AIDS 患者出現(xiàn)病癥的直接原因是其他病原體感染
②HIV 攻擊人體免疫系統(tǒng),特別是 B 淋巴細(xì)胞
③HIV 侵入人體后存在潛伏期,原因是潛伏期 HIV 復(fù)制能力較弱
④感染 HIV 的人稱為 AIDS 患者,應(yīng)盡快治療
⑤目前還沒有根治 AIDS 的特效藥
A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③
15、下圖表示病菌感染人體后,免疫細(xì)胞做出應(yīng)答的部分過程。請據(jù)圖回答問題。
(1)此過程主要體現(xiàn)______________過程。
(2)圖中④為__________細(xì)胞,受到抗原刺激后其細(xì)胞周期會______________________,可以進(jìn)一步分化為______________細(xì)胞。
(3)圖中的⑦所示細(xì)胞__________________(具有或沒有)細(xì)胞周期,抗體從在細(xì)胞內(nèi)合成到分泌至細(xì)胞外的過程為____________________________________。
(4)過程③是 過程④是
16、將同種大鼠分為A、B兩組,A組大鼠除去淋巴細(xì)胞后,產(chǎn)生抗體的能力喪失:從B組大鼠中獲得淋巴細(xì)胞并轉(zhuǎn)移到A組大鼠后,發(fā)現(xiàn)A組大鼠能夠重新獲得產(chǎn)生抗體的能力。請回答:
(1)上述實(shí)驗(yàn)驗(yàn)可以說明_ __是免疫反應(yīng)所需的細(xì)胞.
(2)為了證明接受了淋巴細(xì)胞的A組大鼠重新獲得了產(chǎn)生抗體的能力,需要給A組大鼠注射 ___,任何檢測相應(yīng)的抗體。
(3)動物體內(nèi)能產(chǎn)生特異性抗體的細(xì)胞稱為__ __。在抗體,溶菌酶、淋巴因子和編碼抗體的基因這四種物質(zhì)中不屬于免疫活性物質(zhì)是_ ___。在吞噬細(xì)胞、淋巴細(xì)胞和紅細(xì)胞這三類細(xì)胞中不屬于免疫細(xì)胞的____ 。
【質(zhì)疑問難】
3
收藏
編號:4255074
類型:共享資源
大?。?span id="mnvec3m" class="font-tahoma">1.20MB
格式:ZIP
上傳時(shí)間:2020-01-04
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
湖北省
丹江口市
高中生物
第二
章動
人體
生命
活動
調(diào)節(jié)
習(xí)題
答案
打包
11
新人
- 資源描述:
-
湖北省丹江口市高中生物第二章動物和人體生命活動的調(diào)節(jié)(學(xué)案習(xí)題)(無答案)(打包11套)新人教版.zip,湖北省,丹江口市,高中生物,第二,章動,人體,生命,活動,調(diào)節(jié),習(xí)題,答案,打包,11,新人
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。