六年級道德與法治上冊我自尊我自愛第2框做自尊自愛的人課件教案練習(xí)(打包5套)魯人版五四制.zip
六年級道德與法治上冊我自尊我自愛第2框做自尊自愛的人課件教案練習(xí)(打包5套)魯人版五四制.zip,六年級,道德,法治,上冊,自尊,自愛,課件,教案,練習(xí),打包,魯人版,五四
做自尊自愛的人 自尊自愛健康人格 1 什么是自愛 珍愛我的生命 認(rèn)識我的精神世界 悅納并完善我自己 這就是自愛 心靈導(dǎo)航 2 怎樣做到自愛 我們懂得自己的生命是寶貴的 珍惜它 維護它 不使它受到傷害 我們還學(xué)會認(rèn)識自己是一個怎樣的人 期待和追求更加美好的自我 懂得自己和社會生活有怎樣的關(guān)系 怎樣適應(yīng)和創(chuàng)造更好的社會生活 3 自愛的重要意義 為什么要自愛 有了自愛 我們的人生就有了起點 有了目標(biāo) 就能對自己的人生積極領(lǐng)悟 努力奮斗 自愛是寶貴的心理品質(zhì) 是美好品德的出發(fā)點 探究園 人的尊嚴(yán)到底是什么 A 脫光衣服 到集市去走一趟 B 去奉承富人 求他賞一些錢 C 當(dāng)遇到朋友時 讓他們知道你的叔叔是大官 喪失身體 儀表方面的自尊 向別人卑躬屈膝 沒有自尊 虛榮 沒有了自尊 寓言透視 人的尊嚴(yán) 4 自尊的含義自尊是一種對自己人格的重視和肯定的情感 自尊就是尊重自己 愛護自己 從身體 儀表到行為 心靈 維護自己作為一個人的尊嚴(yán) 不做有損人格的事情 不向別人卑躬屈膝 也不容許別人歧視自己 侮辱自己 心靈導(dǎo)航 自尊 一層含義 自我尊重和自我愛護做法 不做有損人格的事情 不向別人卑躬屈膝 二層含義 要求他人 集體 社會對自己尊重的期望心理 做法 不容許別人歧視 侮辱自己 從身體 儀表到行為 心靈維護自己作為一個人的尊嚴(yán) 心情愉悅滿足幸福 獲得肯定 情緒低落傷心難過心靈受傷 自我的否定別人的否定 自尊是人的基本心理需要 自尊激勵我們奮發(fā)向上 使我們形成健康人格 自尊是健康人格的基石 5 自尊的重要意義 為什么要自尊 自尊是人的基本心理需要 自尊是激勵我們奮發(fā)向上 追求完善的自我 為他人和社會作出更多貢獻的心理動力和源泉 樹立自尊 我們才有健康的人格 才能更好地立身社會 加拿大工學(xué)院的畢業(yè)生在設(shè)計橋梁的時候 由于計算不精確 致使完工后的橋梁倒塌 造成巨大的經(jīng)濟損失 也使這所學(xué)校蒙受了巨大的恥辱 校方為了讓學(xué)生記住教訓(xùn) 花重金買下了這座橋梁的鋼鐵 做成一個個戒指 名為 恥辱戒指 每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時 他們就會得到這樣一枚戒指 戴在手上 這枚恥辱戒指成為推動他們認(rèn)真工作的動力 恥辱戒指 小故事 羞恥心是所有品德的源泉 英國卡萊爾不知羞恥者 無所不為 中國歐陽修 自尊始于知恥 6 自尊和知恥的關(guān)系 自尊始于始于知恥 自尊和知恥是互為表里的 有了羞恥心 人才會節(jié)制自己的行為 不做庸俗卑賤的事情 有尊嚴(yán)地生活 心靈導(dǎo)航 自尊與知恥 7 羞恥心對于形成良好品德的作用 有了羞恥心 我們?yōu)樽约旱牟划?dāng)行為而難過 有了羞恥心 我們做錯事會感到慚愧 有了羞恥心 我們辜負(fù)了他人的期望會覺得內(nèi)疚 羞恥心是所有品德的源泉 拒絕卑下 潔身自好 才能維護自尊 數(shù)一數(shù) 比如 亂扔垃圾 隨地吐痰 在公共場所大聲喧嘩 不遵守紀(jì)律 舉止粗魯 形象邋遢 言辭污穢 打架斗毆 偷竊 損壞公物 吸煙酗酒 賭博吸毒等 找找描述自尊的格言 人窮志不短 志士不飲盜泉之水 士可殺而不可辱 人不可有傲氣 但不可無傲骨 富貴不能淫 貧賤不能移 威武不能屈 看到這兩張照片 你有什么感受 個人的自尊自信與國家民族的自尊自信是緊密相連的 沒有國家民族的尊嚴(yán) 就沒有個人的尊嚴(yán) 南京大屠殺 活動 班級風(fēng)景 這是自尊嗎 為什么 黃平的表現(xiàn)是自卑 覺得自己不如別人 擔(dān)心別人看不起自己 行動畏縮 不敢去做自己有能力做的事 青青的表現(xiàn)是虛榮 有一條昂貴的裙子是她炫耀的資本 顯然她過分追求表面上的榮耀 小金的表現(xiàn)是自負(fù) 他夸大了自己的能力 對自己評價過高 行為上表現(xiàn)出盛氣凌人 指手畫腳 導(dǎo)致同學(xué)對他有意見 他卻看不到自己的缺點 不能正確理解同學(xué)對他的看法 自卑 自尊自信 自負(fù) 歪曲的自尊 虛榮 自卑 自負(fù)與虛榮 心靈導(dǎo)航 自卑是一種自我貶低 自我否定的消極心態(tài) 8 自卑的含義 9 自卑的危害 陷入自卑 就會在自己的弱點或缺陷面前失去自信 看不起自己 覺得自己比不上別人 往往表現(xiàn)出情緒低落 郁郁寡歡 嚴(yán)重的自卑導(dǎo)致迷失前進的方向 失去生活的動力 甚至自暴自棄 10 怎樣走出自卑的心理牢籠 學(xué)會客觀地看待自己 悅納自己 培養(yǎng)積極樂觀的生活態(tài)度 樹立自尊人格 與自卑相對 自信 呂燕 中國首席名模 是我國獲得國際國內(nèi)榮譽最多 知名度最高的模特 中國第一個走向國際的名模 也是模特生涯迄今為止最長的模特 第一屆第二屆模特大典 國際風(fēng)尚模特 獲得者 2009年更是被獲封60年中國十大風(fēng)尚影響力女性 新中國60年10大時尚人物 唯一入選的女模特 你們覺得她美嗎 記 你覺得自己美嗎 呂 從小到大 家里人都說我丑 但自己照鏡子 從來沒覺得自己丑 記 那你覺得自己最美的地方是哪兒 呂 嘴巴 照片上的嘴巴 我喜歡透了自己的嘴巴化過妝在燈光下生動的樣子 呂燕為什么能獲得成功 自信 在正確認(rèn)識自己的基礎(chǔ)上 知道自己的長處和優(yōu)勢 能愉快地接納自己 相信自己的能力和才干 呂燕為什么能獲得成功 11 什么是自負(fù) 自負(fù)是過度地自我肯定 夸大自己的優(yōu)點 甚至靠自吹自擂來贏得別人的注意或者贊美 12 自負(fù)的危害 自負(fù)的人沒有勇氣面對真實的自己 而制造出虛幻的假象來欺騙自己 還常常在過高地評價自己的同時貶低別人 希望得到超過自己實際價值的社會肯定 莫伯桑的小說 項鏈 故事會 女主人公瑪?shù)贍柕率且粋€小公務(wù)員的妻子 一次接受了部長舉辦的晚會的邀請 由于虛榮心作祟 她向一個貴婦人借了一條項鏈 后來這不慎丟失 為了賠給朋友一模一樣的項鏈 落入高利貸的陷阱 就此開始了艱辛的生活 葬送了十年的青春 最后 當(dāng)她在還清欠款后 偶遇那位貴婦人時 婦人卻告訴她那條項鏈其實是假的 她因為虛榮 付出了十年的青春 如果瑪?shù)贍柕虏皇菫榱顺鋱雒娑騽e人借項鏈 如果她丟失了項鏈后不是為了面子而隱瞞 那么她的命運可以改變 13 什么是虛榮 虛榮是追求表面的榮耀 14 虛榮的危害 虛榮心膨脹 就容易被夸張的言辭 華麗的外表和金錢 排場這些看起來光彩奪目的東西遮蔽了雙眼 虛榮心使人淺薄 使人忘記真正的價值是 追求虛榮使人忙于收集光環(huán) 卻丟棄了鉆石 虛榮不僅不能增加人的價值 反而會失去別人的尊重 15 怎樣維護無價的自尊 拒絕損害人格的卑劣低下的行為 潔身自好 維護自尊 學(xué)會實事求是地認(rèn)識自己 走出自卑的心理牢籠 拋開愚蠢的自負(fù)和表面的虛榮 做一個腳踏實地 自尊自愛的人 自尊自愛 既看到優(yōu)點 又看到缺點 夸大優(yōu)點 自負(fù)者 夸大缺點 自卑者 追求表面的榮耀 虛榮者 小結(jié) 課堂小結(jié) 拋棄自卑 自負(fù)與虛榮 做自尊自愛的人
收藏
編號:4251197
類型:共享資源
大?。?span id="zrzye96" class="font-tahoma">10.94MB
格式:ZIP
上傳時間:2020-01-04
30
積分
- 關(guān) 鍵 詞:
-
六年級
道德
法治
上冊
自尊
自愛
課件
教案
練習(xí)
打包
魯人版
五四
- 資源描述:
-
六年級道德與法治上冊我自尊我自愛第2框做自尊自愛的人課件教案練習(xí)(打包5套)魯人版五四制.zip,六年級,道德,法治,上冊,自尊,自愛,課件,教案,練習(xí),打包,魯人版,五四
展開閱讀全文
- 溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
裝配圖網(wǎng)所有資源均是用戶自行上傳分享,僅供網(wǎng)友學(xué)習(xí)交流,未經(jīng)上傳用戶書面授權(quán),請勿作他用。