八年級物理下冊第六章常見的光學(xué)儀器導(dǎo)學(xué)案（無答案）（打包7套）（新版）北師大版.zip

八年級物理下冊第六章常見的光學(xué)儀器導(dǎo)學(xué)案（無答案）（打包7套）（新版）北師大版.zip,年級,物理,下冊,第六,常見,光學(xué)儀器,導(dǎo)學(xué)案,答案,打包,新版,北師大 第一節(jié) 透鏡 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1. 知道什么是凸透鏡，什么是凹透鏡。 2. 知道凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。 3. 完成凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用的實驗。 4. 通過實驗探究培養(yǎng)學(xué)生實事求是的科學(xué)態(tài)度，以及樂于學(xué)習(xí)和研究物理的態(tài)度。 學(xué)習(xí)重、難點：探究凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用。 預(yù)習(xí)案 【自主學(xué)習(xí)】 認(rèn)真閱讀課本，自主完成下列問題 1、透鏡分為兩類，中間 邊緣___ ____的叫凸透鏡，中間____ ___邊緣____ __的叫凹透鏡。 2、觀察課本圖6-1，其中屬于凸透鏡的是 ，屬于凹透鏡的是 。 3、凸透鏡對光有 作用，凹透鏡對光有 作用。 4、以凸透鏡為例，學(xué)習(xí)透鏡相關(guān)名詞 ① 光心（O）： 。 ② 主軸：通過光心且垂直于透鏡平面的直線稱為透鏡的 ，簡稱 。 ③ 焦點（F）：跟凸透鏡主軸平行的光，經(jīng)過凸透鏡后在F點 ，F(xiàn)點叫做凸透鏡的 。 ④ 焦距（f）： 。 ★通過自主學(xué)習(xí)，你還有哪些疑問？ 探究案 【交流預(yù)習(xí)情況】 【合作探究】 任務(wù)一 ：觀察手電筒光分別射向凸透鏡和凹透鏡后，透過透鏡的光照范圍和亮度有什么樣的變化？ 問題：你發(fā)現(xiàn)了什么？能得出什么結(jié)論？（小組成員交流討論） 相關(guān)知識鏈接：正確理解凸透鏡的會聚作用與凹透鏡的發(fā)散作用 在圖2中，和兩條入射光線的傳播方向相比較，兩條折射光線“相互靠近”收斂了，這就是凸透鏡對光起會聚作用的結(jié)果.請注意這時的兩條折射光線不是會聚而是發(fā)散的，可見會聚作用并不等于會聚！ 圖2 圖3 同理，在圖3中，比較折射光線與入射光線的傳播方向，可知凹透鏡能使光線經(jīng)它折射后相互“遠(yuǎn)離”，這就是凹透鏡對光的發(fā)散作用.請注意這時的兩條折射光線不是發(fā)散而是會聚的，可見發(fā)散作用也不等于發(fā)散！ 由此可見，透鏡的“會聚”、“發(fā)散”作用，是指經(jīng)透鏡折射后的光線傳播方向，相對于未經(jīng)折射以前的原光線的傳播方向來說的. 任務(wù)二 ：讓激光筆射出的一束激光按下圖所示通過凸透鏡，它的傳播方向會發(fā)生什么變化？若換成凹透鏡呢？ F F F F F F O O O 問題 ：通過實驗?zāi)銜贸鍪裁唇Y(jié)論？（小組成員通過實驗，討論后得出結(jié)論） 相關(guān)知識鏈接：掌握三條特殊光路，如下圖所示 ①對于凸透鏡，平行于主光軸的光線折射后通過焦點.對凹透鏡來說，是折射光線的反向延長線經(jīng)過虛焦點. ②對于凸透鏡，通過焦點的光線折射后與主光軸平行.對凹透鏡而言，是指其延長線通過焦點的光線折射后與主光軸平行. ③不論是對于凸透鏡還是凹透鏡，通過光心的光線方向不變. 【展示交流、精講點撥】 1、 小組成員整理結(jié)論，并派代表展示結(jié)果。 2、其他小組成員質(zhì)疑，展示小組解疑。 3、教師做適當(dāng)補(bǔ)充說明，全班同學(xué)修改、補(bǔ)充結(jié)論。 【達(dá)標(biāo)測試、反饋提升】 1、如果現(xiàn)在讓你區(qū)分凸透鏡和凹透鏡，你有哪幾種方法？ 2、圖中正確表示了光通過透鏡的是(??? ) 3、根據(jù)透鏡的特征完成圖中的光路圖 【課堂小結(jié)，總結(jié)反思】 通過今天這節(jié)課，你有哪些新的收獲？還有什么不足？ 作業(yè)：完成本節(jié)課后作業(yè)及配套練習(xí)。 3