高中語(yǔ)文 第2單元 不證自明的話精學(xué)精練 魯人版選修《語(yǔ)言的運(yùn)用》
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不證自明的話 [基礎(chǔ)鞏固層次(A)] 1.所謂“預(yù)設(shè)”,從字面上講就是“________”,指的是一句話,一種言語(yǔ)行為,除了它在字面直接表達(dá)的意思以外,還包含了有關(guān)說(shuō)出這句話的一系列的前提,這些前提有這么一個(gè)特點(diǎn):_____________________________________。 【答案】 預(yù)先設(shè)定 不管對(duì)這句話本身是加以肯定還是否定,這句話的前提都不會(huì)變化 2.預(yù)設(shè)主要包括__________、__________、____________、__________等。 【答案】 存在預(yù)設(shè) 角色預(yù)設(shè) 空間預(yù)設(shè) 觀念預(yù)設(shè) 3.對(duì)下面四句話的分析,不正確的一項(xiàng)是( ) 甲:瑪麗打掃了房子。 乙:瑪麗沒有打掃房子。 丙:瑪麗打掃了房子嗎? ?。赫?qǐng)打掃房子,瑪麗! A.甲句的預(yù)設(shè)是房子原來(lái)是臟的。 B.乙句的預(yù)設(shè)是房子原來(lái)不臟。 C.丙的預(yù)設(shè)與甲相同。 D.甲、乙、丙、丁四句的預(yù)設(shè)都是房子原來(lái)是臟的。 【解析】 甲句本身有一個(gè)“預(yù)設(shè)”即“房子原來(lái)是臟的”。句子的預(yù)設(shè)有這樣的特點(diǎn):否定句子本身,句子的預(yù)設(shè)保留不變。即使把句子改為否定句、疑問(wèn)句、祈使句,即“瑪麗沒有打掃房子”,“瑪麗打掃了房子嗎?”“請(qǐng)打掃房子,瑪麗”,這些形式的句子都沒有改變預(yù)設(shè)“房子原來(lái)是臟的”。故B項(xiàng)是錯(cuò)誤的。 【答案】 B 4.對(duì)下列語(yǔ)境中,“下雨了”表達(dá)的語(yǔ)用含意分析有誤的一項(xiàng)( ) A.妻子對(duì)剛走出家門上班的丈夫說(shuō):“下雨了?!焙馐翘嵝颜煞驇?,本句預(yù)設(shè)(前提)是:丈夫出門沒帶傘。 B.媽媽對(duì)樓下草坪里玩耍的孩子喊:“下雨了!”含意是催孩子快回家,本句預(yù)設(shè)(前提)是:下雨前,孩子在外面。 C.某地長(zhǎng)期干旱,老農(nóng)民興奮地喊:“下雨了!這下莊稼有救了!”含意是雨水來(lái)的非常及時(shí),本句預(yù)設(shè)是久旱無(wú)雨,對(duì)莊稼的生長(zhǎng)造成危害。 D.某學(xué)生沮喪地叫道:“下雨了,明天不能爬山了?!焙馐潜磉_(dá)了面對(duì)雨水而無(wú)法實(shí)現(xiàn)計(jì)劃時(shí)的痛苦,本句預(yù)設(shè)是明天是星期天。 【解析】 D項(xiàng),預(yù)設(shè)應(yīng)是打算明天爬山。 【答案】 D 5.一位領(lǐng)導(dǎo)給部下寫評(píng)語(yǔ),寫完后,對(duì)站在身邊等待的部下說(shuō):“好了,看我給你吹的怎么樣?”對(duì)“吹”字的預(yù)設(shè)意義分析有誤的一項(xiàng)是( ) A.“你做得很好,我錦上添花把你說(shuō)得更好!” B.“你做得不好,我把你說(shuō)得很好!” C.“你做的不多,我給你說(shuō)的很多!” D.“評(píng)語(yǔ)中的成績(jī)大多是我給你吹出來(lái)的!” 【解析】 “吹”指言談虛假夸張,把沒有的說(shuō)成有,把不好的說(shuō)得很好,把不多的說(shuō)得很多,由此可以判斷出A項(xiàng)是錯(cuò)的。 【答案】 A 6.對(duì)下列句子中的言外之意的分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.張明匆匆走進(jìn)教室,習(xí)慣地用衛(wèi)生紙把自己的座位擦干凈,隨手將紙扔在地上,同學(xué)王曉敏看見后說(shuō):“你很講究個(gè)人衛(wèi)生哩!”王曉敏的話言外之意是:張明不講究公共衛(wèi)生,只顧自己。 B.鄰居說(shuō):“你家的小強(qiáng)真刻苦,每天夜里都十二點(diǎn)多了,我們還聽見他在彈琴哩!”其言外之意是:你們應(yīng)該提醒小強(qiáng)注意身體。 C.公元975年,北宋軍圍金陵,當(dāng)時(shí)南唐后主李煜派徐鉉請(qǐng)降,自愿去國(guó)號(hào)帝位、改稱藩主以自保,宋太宗趙匡義拍案說(shuō):“臥榻之側(cè),豈容他人鼾睡!”宋太宗的言外之意是:一國(guó)不存在兩主,滅南唐之志不改。 D.一位作曲家?guī)е约簞?chuàng)作的曲子向一位著名的音樂(lè)大師討教。在聽演奏的過(guò)程中,這位大師不斷地脫帽。演奏完畢,作曲家連忙問(wèn)道:“大師,是不是屋里太熱?”大師說(shuō):“不熱。我有碰到熟人就脫帽的習(xí)慣。在閣下的曲子中我碰到那么多的熟人,不得不連連脫帽?!边@位大師的答話的意思是:作品重在個(gè)人的創(chuàng)作,不能照抄照搬別人的。 【解析】 言外之意應(yīng)是小強(qiáng)半夜彈琴影響我們休息了。 【答案】 B 7.下列各句的預(yù)設(shè),不合適的一組是( ) A.某領(lǐng)導(dǎo)喊出口號(hào):“我們要淡泊名利?!? B.一位老師給報(bào)考藝術(shù)類院校的學(xué)生寫推薦信說(shuō):“該同學(xué)特長(zhǎng)突出,曾獲歌唱比賽一等獎(jiǎng)?!? C.一位同學(xué)面對(duì)母親構(gòu)思作文題目,其結(jié)果定為“難忘母親的眼神”。 D.“盡情享受吧”,雀巢冰激凌的廣告。 【解析】 口號(hào)的預(yù)設(shè),讓人感到其自身不能淡泊名利。 【答案】 A 8.“她的哥哥考上了華東師大。”這個(gè)句子的預(yù)設(shè)不包含下面哪一項(xiàng)( ) A.她有個(gè)哥哥。 B.她哥哥具有學(xué)習(xí)能力。 C.世界上存在一個(gè)名為華東師大的高等學(xué)府。 D.她哥哥一定上過(guò)高中。 【解析】 此項(xiàng)太絕對(duì),因?yàn)橐灿袥]上高中通過(guò)自學(xué)考上的。 【答案】 D 9.對(duì)下列句子的分析,不正確的一項(xiàng)是( ) 九月九日如今又成為一個(gè)平常的日子。(蔣韻《落日時(shí)節(jié)》的開頭) A.這個(gè)句子的預(yù)設(shè)是:九月九日過(guò)去一直是平常的。 B.這個(gè)句子的預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)是“又”。 C.由于預(yù)設(shè)的使用,省去了作家的許多筆墨,又拓展了讀者廣闊的想象天地。 D.讀者完全能夠掌握這個(gè)句子的預(yù)設(shè)義。 【解析】 九月九日在古代也是一個(gè)重大的節(jié)日。 【答案】 A 10.對(duì)下面一段對(duì)話的分析,不正確的一項(xiàng)是( ) (一對(duì)男女青年在舞會(huì)上剛認(rèn)識(shí)) 男:明晚我們?cè)谑裁吹胤揭娒妫? 女:明晚——也在這里。 A.第一句話的預(yù)設(shè)是“明晚我們要見面”。 B.男青年的目的顯然是能和女青年見面。 C.如果先問(wèn):“明晚我們見一次面好嗎?”一定會(huì)得到否定的回答。 D.男青年巧妙地將自己想要的結(jié)果預(yù)設(shè)在問(wèn)話中,使對(duì)方在不知不覺中接受了邀請(qǐng)。 【答案】 C 11.對(duì)“她洗衣服洗得干干凈凈”這句話的預(yù)設(shè)的判斷,正確的一項(xiàng)是 ( ) A.她把衣服洗完了。 B.她很會(huì)洗衣服。 C.她剛洗完了衣服。 D.她經(jīng)常洗衣服。 【答案】 A 12.無(wú)論是工業(yè)用電還是民用電,現(xiàn)行的電費(fèi)價(jià)格一直偏低。某區(qū)推出一項(xiàng)舉措,對(duì)超出月額定數(shù)的用電量,無(wú)論是工業(yè)用電還是民用電,一律按上調(diào)高價(jià)收費(fèi)。這一舉措將對(duì)該區(qū)的節(jié)約用電產(chǎn)生重大的促進(jìn)作用。上述舉措要達(dá)到預(yù)期的目的,以下哪項(xiàng)必須是真的( ) ①有相當(dāng)數(shù)量的浪費(fèi)用電是因?yàn)殡妰r(jià)格偏低而造成的。 ②有相當(dāng)數(shù)量的用戶是因?yàn)殡妰r(jià)格偏低而浪費(fèi)用電的。 ③超額用電價(jià)格的上調(diào)幅度一般足以對(duì)浪費(fèi)用電的用戶產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)壓力。 A.①②和③ B.僅①和② C.僅①和③ D.僅②和③ 【答案】 B [語(yǔ)言表達(dá)層次(B)] 13.請(qǐng)根據(jù)文段情境,在下面橫線處填上一句話。 有一家西餐館,早餐的煎雞蛋賣得一直不太好,后來(lái)老板發(fā)現(xiàn),問(wèn)題出在服務(wù)員身上。這個(gè)餐館的服務(wù)員詢問(wèn)客人時(shí)習(xí)慣于用“要不要雞蛋”,差不多有一半客人回答不要。這位聰明的老板讓服務(wù)員們改變?cè)儐?wèn)的方式,把“要不要雞蛋”改為“________________”,這樣一改,差不多所有的顧客都要雞蛋了,至少要一個(gè)雞蛋。 【解析】 “要不要雞蛋”的語(yǔ)言預(yù)設(shè)是可以要雞蛋,也可以不要雞蛋;而“您要幾個(gè)雞蛋”(您要一個(gè)還是兩個(gè)雞蛋)的預(yù)設(shè)卻是“您肯定要雞蛋”。正如在農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)上,菜農(nóng)對(duì)顧客說(shuō):“你要稱多少斤,二斤還是三斤?”這句話就已經(jīng)有一個(gè)前提存在,就是:你是要買我的菜的,只是多少的問(wèn)題。 【答案】 您要幾個(gè)雞蛋 14.閱讀下面的示例,為提供的兩組鏡頭分別設(shè)計(jì)畫外音。要求主旨明確,至少用一種修辭手法。 示例:[鏡頭]一個(gè)正在跑步的中學(xué)生,突然停下來(lái),彎腰將同學(xué)扔在校園中的廢棄物丟進(jìn)了垃圾桶。 [畫外音]拾起的是垃圾,收獲的是成長(zhǎng),傳播的是文明。 [鏡頭一]一輛吉普車減慢速度,停在信號(hào)燈前,耐心等待闖了紅燈的孩子們過(guò)去。這個(gè)時(shí)候,一名執(zhí)勤交警對(duì)司機(jī)微笑,并且敬禮。 (1)[畫外音]_____________________________________________________ [鏡頭二]晚自習(xí)結(jié)束后,同學(xué)們陸續(xù)離開教室,最后,教室里空無(wú)一人,日光燈一直亮到天明。 (2)[畫外音]_____________________________________________________ 【答案】 (1)[畫外音]禮讓三分,顯示你對(duì)生命的珍愛;文明交通,贏得他人對(duì)你的尊重。 (2)[畫外音]亮了一夜的日光燈,丟了一時(shí)的責(zé)任心。 15.下面是一個(gè)著名小品中的片段,你從“老父親”的話中讀出了什么? 一個(gè)訪客到領(lǐng)導(dǎo)家里送禮,結(jié)果只有領(lǐng)導(dǎo)的爸爸在家,訪客說(shuō):“大伯,那么這東西就交給您了!”老父親回答:“不能要,絕對(duì)不能要。我告訴你,我兒子在家也不能收,這點(diǎn)我相信,他比較隨根,我從來(lái)就沒收過(guò)禮。也沒人送??!” (趙本山小品《門神》) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 有人給老人的兒子送禮,老人堅(jiān)決不收,他說(shuō)自己就從來(lái)沒有收過(guò)禮物,這就預(yù)設(shè)著有人給他送過(guò)禮,“從來(lái)”這個(gè)預(yù)設(shè)觸發(fā)語(yǔ)預(yù)設(shè)這樣的事情也不止一次發(fā)生,這樣的預(yù)設(shè)給人們心理上傳達(dá)的是:老人也是個(gè)不小的領(lǐng)導(dǎo),經(jīng)常遇到給他送禮的事情,可他公正廉潔,不收受賄賂,正當(dāng)人們得到這樣的預(yù)設(shè)而對(duì)老人敬佩和期待他說(shuō)出什么豪言壯語(yǔ)時(shí),老人卻說(shuō)了一句“也沒人送?。 弊屒斑叺念A(yù)設(shè)撤銷,人們根據(jù)預(yù)設(shè)而來(lái)的所有心理期待撲空,所有的聯(lián)想和思考都做了無(wú)用功,所有的不和諧都變成了理所當(dāng)然,唯一的方式也只有放聲大笑了。 16.有兩個(gè)男青年(我們暫且稱其為甲、乙),都追求某姑娘小李。有一天,甲對(duì)乙說(shuō):“小李真漂亮,真可愛!”乙回答:“是呀,她的未婚夫一直認(rèn)為她漂亮、可愛呢!”甲一聽,原來(lái)小李早就“名花有主”了,于是就自動(dòng)退出,卻不知道,自己正中了乙的計(jì),讓他順順當(dāng)當(dāng)?shù)爻闪诵±畹奈椿榉?。?qǐng)問(wèn),乙如何設(shè)計(jì)的?甲如何中計(jì)的? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 上面的例子中,乙的話事實(shí)上已經(jīng)有了一個(gè)前提,就是小李已經(jīng)有未婚夫了。這個(gè)信息是乙故意設(shè)計(jì)在自己的話中的,被甲捕捉到,于是甲上當(dāng),乙成功。 17.請(qǐng)判斷下列標(biāo)語(yǔ)的預(yù)設(shè)是否準(zhǔn)確: ①遠(yuǎn)離毒品,珍愛生命 ②某系體育實(shí)力強(qiáng)大,每次運(yùn)動(dòng)會(huì)都得第一名。一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上,該系打出標(biāo)語(yǔ):兄弟系努力拼搏,勇奪第二! ③“武裝抗稅是非法行為” ④在浙江一座尼姑庵的墻外,寫著:“偷稅漏稅,來(lái)世罰做尼姑?!? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 總結(jié)標(biāo)語(yǔ)不合適的原因:沒有注意到預(yù)設(shè)的存在,或者沒有準(zhǔn)確利用預(yù)設(shè)。 【答案】 ①準(zhǔn)確。禁毒日,在大街上掛出的橫幅上的標(biāo)語(yǔ),它暗示出毒品對(duì)生命有極大的威脅。 ②準(zhǔn)確。暗示自己在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)上還將奪得第一名,既表現(xiàn)出其實(shí)力,也表現(xiàn)出其魄力。 ③不準(zhǔn)確。好像有個(gè)前提是和平抗稅是合法的行為,由于這個(gè)預(yù)設(shè),因此這條標(biāo)語(yǔ)顯然不合理。 ④不準(zhǔn)確。姑且不說(shuō)對(duì)出家人的侮辱,至少讓人感到,好像尼姑身上都藏著前世帶來(lái)的錢財(cái)。因此,這條標(biāo)語(yǔ)也極不合適。 18.請(qǐng)分析下面的例子是如何運(yùn)用預(yù)設(shè)的。 周樸園(冷笑):這么說(shuō),我自己的骨肉在礦上鼓動(dòng)罷工,反對(duì)我? 魯侍萍:你不要以為他還會(huì)認(rèn)你做父親。 (《雷雨》) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 周樸園的話語(yǔ)中有一個(gè)明顯的預(yù)設(shè):我有自己的骨肉(即魯大海是我的兒子)。對(duì)這句話的否定可以有兩種:一種是針對(duì)話語(yǔ)表面意義進(jìn)行否定,即“你自己的骨肉”沒有在礦上鼓動(dòng)罷工反對(duì)你;另一種是直接否定預(yù)設(shè):“他不再是你的兒子”。魯侍萍的答話不是對(duì)表面意思的否定,反駁兒子在礦上做什么,而是直接否定周樸園話中的預(yù)設(shè),從而明確表明自己的態(tài)度:對(duì)周樸園和兒子的作為她心中有數(shù),從而明確了同周樸園的決絕。 19.閱讀西方曾流傳的一則故事,然后回答問(wèn)題。 一位信徒在長(zhǎng)時(shí)間的默禱中忍不住要吸煙,便征詢牧師:“____________________?”由于信徒?jīng)]有揣摩牧師的心理,回答自然是否定的。那位信徒轉(zhuǎn)念一想,何不換種問(wèn)法呢?于是在另一回祈禱之前,他這樣問(wèn)牧師:“__________________?”由于牧師期望信徒時(shí)時(shí)禱告,所以牧師點(diǎn)頭表示同意。 (1)信徒的前一問(wèn)是(不超過(guò)10個(gè)字):_________________________________ _______________________________________________________________ (2)信徒的后一問(wèn)是(不超過(guò)10個(gè)字):_______________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 這道題實(shí)際上是運(yùn)用了言語(yǔ)行為的預(yù)設(shè)。在第一次提出問(wèn)題時(shí),信徒的言語(yǔ)行為中強(qiáng)調(diào)了吸煙,牧師先入為主,認(rèn)為吸煙是對(duì)祈禱的侮辱;在第二次提問(wèn)中,信徒強(qiáng)調(diào)的是祈禱,祈禱是虔誠(chéng)的行為,自然是被允許的。 【答案】 (1)祈禱時(shí)可不可以抽煙 (2)抽煙時(shí)可不可以祈禱 20.閱讀下面的文字,完成文后的題目。 有三個(gè)秀才去趕考,三人提議先去“二諸葛”處算一算自己的命運(yùn),“二諸葛”用目光將這三人一掃,伸出一個(gè)手指頭,便不再說(shuō)話。幾天后,秀才甲果然高中,秀才乙、丙落榜。三人對(duì)“二諸葛”佩服得五體投地,集體前去對(duì)“二諸葛”表示感謝。 請(qǐng)你分析一下,“二諸葛”真的是神機(jī)妙算嗎?(應(yīng)聯(lián)系預(yù)設(shè)作答) _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 “二諸葛”的一個(gè)手指頭,代表的含義有:“至少有一個(gè)中”“一個(gè)也不中”“一個(gè)也不剩,全中”“只有一個(gè)不中”和“只中一個(gè)”這幾種可能。因此“一定會(huì)有‘一個(gè)’”便是“預(yù)設(shè)”。有了這個(gè)“預(yù)設(shè)”條件,“二諸葛”便能以不變應(yīng)萬(wàn)變,這便是“二諸葛”神機(jī)妙算的原因。 21.在某法庭上,王律師對(duì)犯罪嫌疑人張某開始提問(wèn):“請(qǐng)問(wèn)你是什么時(shí)間來(lái)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)的?”張某說(shuō):“我沒有到過(guò)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)?!睆埬车穆蓭煯?dāng)場(chǎng)提出抗議,認(rèn)為王律師提問(wèn)欠妥。請(qǐng)你分析一下,張某的律師的抗議是否有道理? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【解析】 本題考查的是“存在預(yù)設(shè)”。王律師在提問(wèn)時(shí)就預(yù)設(shè)“犯罪嫌疑人到過(guò)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)”,那么不論“什么時(shí)間”到過(guò)都有犯罪的可能。如果張某沒有到過(guò)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng),王律師的“預(yù)設(shè)”便是不恰當(dāng)?shù)模@也是張某的律師提出抗議的原因。 【答案】 有道理,王律師的提問(wèn)有誘導(dǎo)的嫌疑。 22.請(qǐng)利用預(yù)設(shè)的知識(shí)分析四嬸的話對(duì)祥林嫂的心靈產(chǎn)生的沖擊。 四叔家里最重大的事件是祭祀,祥林嫂先前最忙的時(shí)候也就是祭祀,這回她卻清閑了。桌子放在堂中央,系上桌幃,她還記得照舊的去分配酒杯和筷子。 “祥林嫂,你放著罷!我來(lái)擺?!彼膵鸹琶Φ恼f(shuō)。 她訕訕的縮了手,又去取燭臺(tái)。 “祥林嫂,你放著罷!我來(lái)拿?!彼膵鹩只琶Φ恼f(shuō)。 …… 冬至的祭祖時(shí)節(jié)……,她便坦然的去拿酒杯和筷子。 “你放著罷,祥林嫂!”四嬸慌忙大聲說(shuō)。 (《祝?!? _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ _______________________________________________________________ 【答案】 四嬸的兩次發(fā)話的意思非常明確:祥林嫂,你不能插手!這里面有一個(gè)預(yù)設(shè):祭祀祖先的儀式只能讓身世干凈且吉利的人參加。這個(gè)預(yù)設(shè)傳達(dá)的潛在信息,即背景是:像祥林嫂這樣再嫁又“克死”過(guò)兩個(gè)丈夫的女人是不吉利的,是沒有資格參加這種活動(dòng)的。而后當(dāng)祥林嫂花盡歷年積存的工錢到土地廟捐了門檻自以為洗清了“一世的罪名”,四嬸的斥責(zé)依舊,而且語(yǔ)氣更加強(qiáng)烈,結(jié)合當(dāng)時(shí)語(yǔ)境,其語(yǔ)用預(yù)設(shè)傳達(dá)的潛在信息較前兩次更為冷酷:即使捐了“門檻”,你(祥林嫂)也無(wú)法洗脫“罪孽”,永遠(yuǎn)是有罪的,甚至死后也難得超生。從文中祥林嫂的失魂落魄的表情看,她無(wú)疑是聽懂了這句話的言外之意,因而精神上受到了致命的一擊。為什么這么簡(jiǎn)單、普通的一句話竟能產(chǎn)生如此大的能量?原因就在于它結(jié)合了特定的語(yǔ)境,利用預(yù)設(shè)傳達(dá)了很多不言自明的信息,既節(jié)省了筆墨又增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力。- 1.請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔,確保文檔完整性,對(duì)于不預(yù)覽、不比對(duì)內(nèi)容而直接下載帶來(lái)的問(wèn)題本站不予受理。
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