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眾數(shù)課件

能確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。2、初步了解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的聯(lián)系與區(qū)別3、體會(huì)眾數(shù)的實(shí)際應(yīng)用。n個(gè)數(shù)據(jù)按排列。處于的一個(gè)數(shù)據(jù)(或)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)2.眾數(shù)概念。一組數(shù)據(jù)中的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表。它們刻畫了一組數(shù)據(jù)的。(1)一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)是不唯一的。

眾數(shù)課件Tag內(nèi)容描述:

1、4.3.1眾數(shù),八年級(jí)上冊,學(xué)習(xí)目標(biāo),1、聯(lián)系生活實(shí)際,在具體情境中理解眾數(shù)的含義,能確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。2、初步了解平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)三者的聯(lián)系與區(qū)別3、體會(huì)眾數(shù)的實(shí)際應(yīng)用,并能應(yīng)用眾數(shù)解決簡單問題。,1、某鞋店一周內(nèi)銷售某種品牌的男鞋60雙,各種尺碼的銷售量統(tǒng)計(jì)如下:,觀察上面表格組成的一組數(shù)據(jù),回答以下兩個(gè)問題:,(1)出現(xiàn)次數(shù)最多的是哪個(gè)數(shù)據(jù)?,(2)你能給這。

2、1 種樹 字詞樂園 綠色 y nf 音符 chu n一串 ch ngg 唱歌 p 歌譜 x ng高興 w 跳舞 sh ng歌聲 X ngf 幸福 a啊 g 一個(gè) 興 色 聲 唱 音 福 歌 幸 興 聲 幸 音 g x ng個(gè) 一個(gè) 個(gè)人 興 高興 肩并肩 sh ngx ng聲 歌聲 聲音 幸 幸福 幸運(yùn) y nch ng音 聲音 音樂 唱 唱歌 唱戲 f g 福 幸福 福氣 歌 歌聲 唱歌 預(yù)習(xí)檢。

3、4.3.2眾數(shù),八年級(jí)上冊,知識(shí)回顧,1.中位數(shù)概念:一般地,n個(gè)數(shù)據(jù)按排列,處于的一個(gè)數(shù)據(jù)(或)叫做這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)2.眾數(shù)概念:一組數(shù)據(jù)中的那個(gè)數(shù)據(jù)叫做這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)。平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù)都是數(shù)據(jù)的代表,它們刻畫了一組數(shù)據(jù)的“平均水平”。注意:(1)一組數(shù)據(jù)中的眾數(shù)是不唯一的,可能有一個(gè)、幾個(gè),也可能一個(gè)也沒有。(2)求中位數(shù)時(shí),一定要把所有的數(shù)據(jù)按大小排列;中位數(shù)不一定是數(shù)據(jù)中的某一個(gè)數(shù)。。

4、種種 樹樹西師大版一年級(jí)語文下冊第三單元西師大版一年級(jí)語文下冊第三單元教教 學(xué)學(xué) 目目 標(biāo)標(biāo)1.運(yùn)用學(xué)過的識(shí)字方法自主認(rèn)識(shí)本課的生字,會(huì)寫課后的字.2.能正確流利有感情地朗誦課文.培養(yǎng)學(xué)生閱讀兒歌的興趣,讓學(xué)生有主動(dòng)讀兒歌的愿望.體會(huì)到種樹。

5、資料寶袋資料寶袋字詞樂園字詞樂園綠色綠色yn f音音符符 chun一串一串chng g唱唱 歌歌 p歌譜歌譜 xng高高興興 w跳舞跳舞 shng歌歌聲聲Xng f幸福幸福 a啊啊 g一個(gè)興色聲唱音福歌幸興聲 幸音 g xng個(gè)一個(gè)個(gè)人 興。

6、 人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊人教新課標(biāo)五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能:知識(shí)與技能:使大家理解眾數(shù)的含義,學(xué)會(huì)確定一組數(shù)據(jù)的眾數(shù),理解眾數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的意義。2.過程與方法:過程與方法:使大家初步了解平均數(shù)中位數(shù)和眾數(shù)的聯(lián)系與區(qū)別,。

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