辛亥革命課件

1、第9課辛亥革命,第9課辛亥革命,一、革命志士的奮斗,二、武昌起義,辛亥革命的含義：,廣義的辛亥革命是指以孫中山為代表的資產(chǎn)階級革命派為推翻清王朝帝制，建立資產(chǎn)階級民主共和國的全過程。狹義的武昌起義是指發(fā)生于1911年的武昌起義。,背景,革命黨人發(fā)動了一系列武裝起義,浙皖起義,萍瀏醴起義,鎮(zhèn)南關(guān)起義,黃花崗起義,七十二烈士墓,“中國現(xiàn)今正處在一次偉大民族運動的前方，只要星星之火就能在政治上造成燎原。

2、考綱要求 辛亥革命。 課標提示 簡述辛亥革命的主要過程，認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。,第12講 辛亥革命,知識點一 辛亥革命的醞釀和爆發(fā) 1條件 (1)經(jīng)濟基礎(chǔ)：辛丑條約簽訂后，清政府進行了所謂的“新政”和“預(yù)備立憲”，客觀上促進了_________的發(fā)展。 (2)思想基礎(chǔ)：民主革命思想的傳播，推動了革命形勢的發(fā)展。中心在中國的_____和日本的東京。 (3)組織基礎(chǔ)：革命團體在國內(nèi)相繼建立。其中，第一個資產(chǎn)階級民主革命團體是1894年成立的興中會。第一個全國性的資產(chǎn)階級革命政黨是___________。,資本主義,上海,中國同盟。

3、由此說明辛亥革命促進了民族工業(yè)的發(fā)展。,抓關(guān)鍵：可以判定為革命派創(chuàng)辦的報紙。,定時空,抓關(guān)鍵：可以看出縣長仍受傳統(tǒng)觀念的影響，這說明辛亥革命后傳統(tǒng)思想的影響仍然較大。,定時空： 中國,辛亥革命前后,宋朝,元朝,當代,抓關(guān)鍵：說明此時時間大概是在1912年3月份。這一時期，報紙數(shù)量的迅猛增長，反映的是國人對時事的關(guān)注，關(guān)心局勢的變革。,抓關(guān)鍵：包括了學(xué)術(shù)知識上的科學(xué)化、政治上的民主化、經(jīng)濟上的工業(yè)化等。,推翻了清朝的統(tǒng)治，結(jié)束了兩千多年的君主專制制度，建立了中華民國；頒布了中華民國臨時約法，使人民獲得了一些民主權(quán)。

4、第二課 辛亥革命 （18941912）,中國20世紀第一次歷史性巨變,一、辛亥革命的爆發(fā),1、背景,（1）民族危機空前嚴重和清政府的反動腐朽,清政府“及到庚子年（1900）鬧出了彌天大禍，才曉得一味守舊萬萬不可，稍稍行了。

5、學(xué)案16 辛亥革命,第四單元 近代中國反侵略、求民主的潮流,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,1.簡述辛亥革命的主要過程。 2.認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。,課標要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、武昌起義。

6、第15課 辛亥革命,第四單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起,學(xué)習(xí)目標 1.了解辛亥革命爆發(fā)的原因和辛亥革命的性質(zhì)，認識辛亥革命的重大歷史意義。 2.了解袁世凱能夠竊取辛亥革命勝利果實的原因。 3.了解中華民國臨時約法。

7、要點回顧：,1、近代以來，中國是怎樣一步步淪為半殖民地半封建社會的？ 2、八國聯(lián)軍侵華前，先進國人進行了哪些抗爭？結(jié)果怎樣？有何啟示？（結(jié)合太平天國的啟示）,都失敗，由于時代和階級局限，都沒有沒有完成反侵。

8、第15課 辛亥革命,【學(xué)習(xí)目標】 一、課標要求：1、了解辛亥革命的主要過程，認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。 2、激情投入，享受學(xué)習(xí)快樂。 二、課標解讀：通過學(xué)習(xí)孫中山先生等民主先驅(qū)者為追求民族。

9、學(xué)案2 辛亥革命,專題三 近代中國的民主革命,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,課標要求,1.簡述辛亥革命的主要過程。 2.認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、武昌起義,歷史敘述,1.背。

10、課時1 辛亥革命,【學(xué)考報告】,1.中國同盟會的成立,考點一 中國同盟會的成立和武昌起義的爆發(fā)(b),(1)目的：為加強革命力量的聯(lián)合。 (2)組織基礎(chǔ)：興中會、華興會、光復(fù)會等資產(chǎn)階級革命團體。 (3)時間、地點： 年。

11、學(xué)案17 辛亥革命,第四單元 內(nèi)憂外患與中華民族的奮起,學(xué)習(xí)探究區(qū),反饋訓(xùn)練區(qū),教材問題解答,簡述辛亥革命的主要過程，認識推翻君主專制制度、建立中華民國的歷史意義。,課標要求,學(xué)習(xí)探究區(qū),一、清末民主革命風(fēng)潮。

12、農(nóng)民階級,資產(chǎn)階級,無產(chǎn)階級,舊民主主義革命,1840年,1949年,1919年五四運動,新民主主義革命,專題三 近代中國的民主革命,二 辛亥革命,基本要求： 1、同盟會成立、武昌起義 2、中華民國成立、清帝退位，中華民國臨。

13、第13課辛亥革命,第四單元近代中國反侵略、求民主的潮流,學(xué)習(xí)目標,內(nèi)容索引,基礎(chǔ)認知學(xué)習(xí)思考,深化探究核心突破,鞏固練習(xí)隨堂反饋,基礎(chǔ)認知學(xué)習(xí)思考,一、武昌起義1.背景(1)政治：簽訂后，中國人普遍感到清政府。

14、背景,時間,內(nèi)容,結(jié)果,影響,代表,目的,階級,戊戌變法,性質(zhì),思潮,特點,甲午中日戰(zhàn)爭后民族危機嚴重；民族資本主義初步發(fā)展,1898年6月9月,資產(chǎn)階級的維新派/改良派,康有為、梁啟超、戊戌六君子,變法圖強，挽救民。

15、背景,時間,內(nèi)容,結(jié)果,影響,代表,目的,階級,戊戌變法,性質(zhì),思潮,特點,甲午中日戰(zhàn)爭后民族危機嚴重；民族資本主義初步發(fā)展,1898年6月9月,資產(chǎn)階級的維新派/改良派,康有為、梁啟超、戊戌六君子,變法圖強，挽救民。

16、二辛亥革命 讀挽聯(lián)憶偉人 孫中山挽聯(lián) 是中國自由神 三民五權(quán) 推翻歷史數(shù)千年專制之局 愿吾儕后死者 齊心協(xié)力 完成先生一二件未竟之功 蔡元培黃興挽聯(lián) 無公則無民國 有史必有斯人 章炳麟蔡鍔 孫中山致送挽聯(lián)把他比作。