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細胞概述

2019-2020年高中生物 2.1《細胞概述》教案 浙科版必修1 一、教學(xué)目標。2019-2020年高中生物《細胞概述》教案3 浙教版必修1 一、教學(xué)目標 【知識目標】 1.通過觀看細胞學(xué)說發(fā)現(xiàn)簡史視頻。2019-2020年高二生物 《細胞概述》教案 浙科版必修1 一、教學(xué)目標。

細胞概述Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高中生物 細胞概述教案 浙科版必修1 一、教學(xué)目標: 1知識目標:閱讀細胞學(xué)說發(fā)現(xiàn)簡史,簡述細胞學(xué)說的基本觀點。 舉例說出細胞的大小、數(shù)目和種類。 進行“模擬探究細胞表面積與細胞體積的。

2、2019-2020年高中生物細胞概述教案5 浙教版必修1 【教學(xué)大綱】 1了解原生質(zhì)、生物大分子的概念和細胞的化學(xué)組成。 2掌握核酸和蛋白質(zhì)的基本結(jié)構(gòu)單位(核苷酸和氨基酸)及分子結(jié)構(gòu)和功能。 3了解細胞的形態(tài)。

3、2019-2020年高中生物 2.1細胞概述教案 浙科版必修1 一、教學(xué)目標: 1知識目標:閱讀細胞學(xué)說發(fā)現(xiàn)簡史,簡述細胞學(xué)說的基本觀點。 舉例說出細胞的大小、數(shù)目和種類。 進行“模擬探究細胞表面積與細胞體積。

4、2019-2020年高中生物細胞概述教案4 浙教版必修1 一、教材分析 “第二章細胞的結(jié)構(gòu)”是全書重要的基礎(chǔ)內(nèi)容之一,因為細胞是新陳代謝最基本的結(jié)構(gòu)和功能單位。生物體的各項生命活動及生命的生理、行為特點都是建立。

5、2019-2020年高中生物細胞概述教案3 浙教版必修1 一、教學(xué)目標 【知識目標】 1通過觀看細胞學(xué)說發(fā)現(xiàn)簡史視頻,學(xué)生歸納細胞學(xué)說的基本觀點, 2、通過思考老師提出問題,分析細胞學(xué)說的意義。 2通過圖片上顯示。

6、2019-2020年高二生物細胞概述導(dǎo)學(xué)案 【學(xué)習(xí)目標】閱讀細胞學(xué)說發(fā)展簡史,簡述細胞學(xué)說的基本觀點。舉例說明細胞的大小、數(shù)目和種類。進行“模擬探究細胞表面積與細胞體積的關(guān)系”的探究實驗,認識細胞體積一般較。

7、2019-2020年高二生物 細胞概述教案 浙科版必修1 一、教學(xué)目標: 1知識目標:閱讀細胞學(xué)說發(fā)現(xiàn)簡史,簡述細胞學(xué)說的基本觀點。 舉例說出細胞的大小、數(shù)目和種類。 進行“模擬探究細胞表面積與細胞體積的。

8、歡迎進入生物課堂 第一節(jié)細胞概述 第二章細胞的結(jié)構(gòu) 說一說 細胞學(xué)說的建立過程 一 細胞學(xué)說的建立和主要內(nèi)容 細胞學(xué)說的主要內(nèi)容 1 所有的生物都是由一個或多個細胞組成的 2 細胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位 3 所有的細胞必定是由別的細胞產(chǎn)生的 2 據(jù)你所知 近年來細胞領(lǐng)域取得了哪些成就 說一說 1 細胞學(xué)說的建立過程給我們什么樣的啟示 1 大小最小的細胞 支原體 直徑只有100nm最大的。

9、歡迎進入生物課堂 顯微鏡的構(gòu)造 顯微鏡使用的一般步驟 a 取鏡與安放 1 右手握鏡臂 左手托鏡座 2 把顯微鏡放在實驗臺的前方稍偏左 b 對光 1 轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器 使低倍物鏡對準通光孔 2 選一較大的光圈對準通光孔 左眼注視目鏡 轉(zhuǎn)動反光鏡 使光線通過通光孔反射到鏡筒內(nèi) 通過目鏡 可以看到白亮的視野 C 低倍鏡觀察 1 把所要觀察的玻片標本放在載物臺上 用壓片夾壓住 標本要正對通光孔的中心 2 轉(zhuǎn)動。

10、歡迎進入生物課堂 第一節(jié)細胞概述 細胞的發(fā)現(xiàn) 胡克開啟了怎樣的一個世界 這是因為人眼的分辨力只有0 1mm 而光學(xué)顯微鏡的分辨力為人眼的500倍 即0 2微米 1665年 胡克第一臺顯微鏡關(guān)鍵詞 小室Cella細胞Cell死細胞壁 一 細胞學(xué)說主要內(nèi)容所有的生物都是由一個或多個細胞組成的 細胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能單位 新的細胞必定是由別的細胞產(chǎn)生的 1838年施萊登提出 所有植物都是由細胞組成。

11、歡迎進入生物課堂 細胞概述 細胞學(xué)說 細胞學(xué)說的建立過程如何 細胞學(xué)說的要點是什么 通過分析細胞學(xué)說的建立過程 可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有那些特點 提示3 通過分析細胞學(xué)說的建立過程 可以領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有以下特點 1 科學(xué)發(fā)現(xiàn)是很多科學(xué)家的共同參與 共同努力的結(jié)果 2 科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過程離不開技術(shù)的支持 3 科學(xué)發(fā)現(xiàn)需要理性思維和實驗的結(jié)合 4 科學(xué)學(xué)說的建立過程是一個不斷開拓 繼承 修正和發(fā)展的過程。

12、歡迎進入生物課堂 第二章細胞的結(jié)構(gòu) 第1節(jié)細胞的概述 一 細胞學(xué)說 1 細胞學(xué)說建立的過程 從人體的解剖和觀察入手1543年 比利時的維薩里發(fā)表的 人體構(gòu)造 法國的比夏指出器官由組織構(gòu)成 1604年荷蘭人用兩塊透鏡組成顯微鏡 1 細胞學(xué)說建立的過程 顯微鏡下的重大發(fā)現(xiàn)1665年 英國的羅伯特 虎克發(fā)現(xiàn)并命名 細胞 cella 1674年 荷蘭的列文 虎克自制顯微鏡觀察不同形態(tài)的細菌 紅細胞和精子。

13、歡迎進入生物課堂 第二章細胞的結(jié)構(gòu) 第一節(jié)細胞概述 一細胞學(xué)說 1 建立過程年代科學(xué)家發(fā)現(xiàn)及結(jié)論1665年英國胡克用自制的顯微鏡發(fā)現(xiàn)并命名了細胞 實際是死細胞 1838年德國施萊登所有的植物都是由細胞組成的 細胞是植物各種功能的基礎(chǔ)1839年德國施旺所有的動物也是由細胞組成的1859年德國菲爾肖所有的細胞都必定來自于別的活細胞 2 細胞學(xué)說的內(nèi)容所有的生物都是由一個或多個細胞組成的 細胞是所有生。

14、歡迎進入生物課堂 第一節(jié)細胞概述 第二章細胞的結(jié)構(gòu) 一 細胞學(xué)說 1 建立的過程 胡克 施萊登 施旺 菲爾肖 所有的植物都是由細胞組成的 細胞是植物各種功能的基礎(chǔ) 所有的動物也是由細胞組成的 所有的細胞都必定來自別的活細胞 細胞的發(fā)現(xiàn)者與命名者 細胞學(xué)說 胡克在17世紀中期制作的顯微鏡 1 所有的生物都是由一個或多個細胞組成的 2 細胞是所有生物的結(jié)構(gòu)和功能的單位 3 所有的細胞必定是由別的細胞。

15、第3講 細胞概述考綱要求1.細胞學(xué)說的基本觀點必考(a)、加試(a)。2.細胞學(xué)說的建立過程加試(c)。3.細胞的大小、數(shù)目和種類必考(a)、加試(a)。4.活動:觀察多種多樣的細胞必考(b)、加試(b)。5.真核細胞和原核細胞結(jié)構(gòu)的異同必考(b)、加試(b)??键c一細胞學(xué)說及其建立過程、觀察多種多樣的細胞1連線細胞學(xué)說的建立過程(加試)2細胞學(xué)。

16、細胞生物學(xué) 參考教材: 細胞生物學(xué)簡明教程(黃百渠、曾憲錄主編); 細胞生物學(xué)(翟中和、王喜忠、丁明孝主編); 授課教師: 曾憲錄(1-7章,11章); 朱筱娟(8-9章); 張瑜(10章);,授課形式:教師主講,學(xué)生報告,課后作業(yè); 成績評價:期末考試(50%);期中考試(20%); 學(xué)生報告(10%);課外作業(yè)(20%,兩次);,第一章 細胞概述,細胞的發(fā)現(xiàn): Robert Hooke(1。

17、第三章細胞概述 第一節(jié)細胞的化學(xué)與分子組成 原生質(zhì) protoplasm:構(gòu)成生命的物質(zhì) 構(gòu)成細胞的物質(zhì) 細胞的元素組成 常量元素主要元素: C H O N占 90 S P CI Ca Na K Mg Fe占 9.9 微量元素: Cu Zn。

18、第 三 章 細 胞 概 述第 一 節(jié) 細 胞 的 化 學(xué) 與 分 子 組 成原 生 質(zhì) protoplasm : 構(gòu) 成 生 命 的 物 質(zhì) 構(gòu) 成 細 胞 的 物 質(zhì) 細 胞 的 元 素 組 成常 量 元 素 主 要 元 素 :C H O。

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