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統(tǒng)計(jì)案例章末復(fù)習(xí)提升課件

統(tǒng)計(jì)案例。統(tǒng)計(jì)案例。章末復(fù)習(xí)提升。兩個(gè)基本思想 1.回歸分析的基本思想 回歸分析包括線性回歸分析和非線性回歸分析兩種。1.獨(dú)立性檢驗(yàn) (1)它依據(jù)的原理是。小概率原理。然后采用統(tǒng)計(jì)分析方法進(jìn)行推理。知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 整體構(gòu)建。要點(diǎn)歸納 主干梳理。題型探究 重點(diǎn)突破。

統(tǒng)計(jì)案例章末復(fù)習(xí)提升課件Tag內(nèi)容描述:

1、第1章 統(tǒng)計(jì)案例 1 知識(shí)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)盤點(diǎn) 提煉主干 2 要點(diǎn)歸納整合要點(diǎn) 詮釋疑點(diǎn) 3 題型研修突破重點(diǎn) 提升能力 章末復(fù)習(xí)提升 1 獨(dú)立性檢驗(yàn) 其中n a b c d 來(lái)確定在多大程度上認(rèn)為 兩個(gè)變量有相關(guān)關(guān)系 應(yīng)記熟 2的幾個(gè)臨界。

2、第三章,統(tǒng)計(jì)案例,1,知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 系統(tǒng)盤點(diǎn),提煉主干,2,要點(diǎn)歸納 整合要點(diǎn),詮釋疑點(diǎn),3,題型研修 突破重點(diǎn),提升能力,章末復(fù)習(xí)提升,1.獨(dú)立性檢驗(yàn) (1)它依據(jù)的原理是“小概率原理”. (2)采用的方法是“反證”的推理方法,即為了檢驗(yàn)命題成立與否,先假設(shè)兩分類變量不具有線性相關(guān)系,然后采用統(tǒng)計(jì)分析方法進(jìn)行推理:如果導(dǎo)致小概率事件居然在一次抽檢中發(fā)現(xiàn),則認(rèn)為這是“不合理”的現(xiàn)象。

3、第一章,統(tǒng)計(jì)案例,1,知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 整體構(gòu)建,2,要點(diǎn)歸納 主干梳理,3,題型探究 重點(diǎn)突破,章末復(fù)習(xí)提升,兩個(gè)基本思想 1.回歸分析的基本思想 回歸分析包括線性回歸分析和非線性回歸分析兩種,而非線性回歸分析往往可以通過(guò)變量代換轉(zhuǎn)化為線性回歸分析,因此,回歸分析的思想主要是指線性回歸分析的思想. 注意理解以下幾點(diǎn):,(1)確定線性相關(guān)關(guān)系 線性相關(guān)關(guān)系有兩層含義:一是具有相關(guān)關(guān)系,如。

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