生物的親代和子代間。以及子代個體間的差異叫生物的變異。生物的變異。生物的變異。生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的。請同學們閱讀教材44、45頁。完成學案［探究活動1］。實驗中組員之間要通力合作。常見的生物變異現(xiàn)象。不同物種之間。親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。
生物的變異課件1Tag內(nèi)容描述：
1、第五節(jié)生物的變異,生物的親代和子代間，以及子代個體間的差異叫生物的變異。,生物的變異,請同學們閱讀教材第43頁，完成學案的自主學習1。,生物的變異現(xiàn)象是普遍存在的,結(jié)論：,請同學們閱讀教材44、45頁，完成學案探究活動1，小組長要組織好本組的提出問題、作出假設(shè)、設(shè)計方案等環(huán)節(jié)，等完成實驗方案的設(shè)計并達成共識，再做好分工，實驗中組員之間要通力合作，最后分析實驗數(shù)據(jù)，得出結(jié)論。,探究一種變異現(xiàn)。
2、一說教學背景一說教學背景二說教法二說教法三說學法三說學法四說教學過程四說教學過程五說板書設(shè)計五說板書設(shè)計六說教學效果評價六說教學效果評價說課流程說課流程一說教學背景一說教學背景1.在教材中的地位和作用在教材中的地位和作用w生物的變異生物的變。
3、常見的生物變異現(xiàn)象,不同品種的玉米果穗,安康羊,不同物種之間,常見的生物變異現(xiàn)象,相同物種之間,玫瑰,生物的變異,變異的定義：親代與子代之間以及子代的個體之間在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、生理等方面總是存在著差異的現(xiàn)象。,。
個人主頁