盛唐氣象

1、2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第一單元 隋唐時(shí)期 繁榮與開放的時(shí)代 第3課盛唐氣象教學(xué)案 新人教版 【教學(xué)目標(biāo)】 1知道唐初農(nóng)業(yè)、手工業(yè)以及商業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r，歸納唐初經(jīng)濟(jì)發(fā)展的特點(diǎn)； 2掌握唐朝與吐蕃交往的史。

2、2019-2020年七年級(jí)歷史下冊(cè) 第3課盛唐氣象導(dǎo)學(xué)案 中華書局版 1.列舉武則天和唐玄宗的統(tǒng)治措施,認(rèn)識(shí)盛世局面出現(xiàn)的原因。 2.講述唐朝由盛而衰的過程,認(rèn)識(shí)唐朝經(jīng)濟(jì)居當(dāng)時(shí)世界的先進(jìn)地位。 3.概括唐朝長(zhǎng)安城的規(guī)模。

3、以史為鑒 你認(rèn)為在 貞觀之治 的學(xué)習(xí)中可以借鑒到什么 溫故知新 經(jīng)濟(jì)上 統(tǒng)治者不可過分壓榨農(nóng)民 政府要輕徭薄賦發(fā)展生產(chǎn) 政治上 皇帝要勤于政事 善于納諫 大臣要奉公廉潔 第3課盛唐氣象 1 武則天是個(gè)什么樣的人 她對(duì)。

4、人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元第3課盛唐氣象同步練習(xí)A卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）“世上瘡痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?！边@幅對(duì)聯(lián)稱頌的是（ ）A . 屈原B . 李白C . 杜甫D . 白居易2. （2分）文化。

5、人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元第3課盛唐氣象同步練習(xí)（I）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）下列對(duì)李白詩句“天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來”的含義理解不正確的是（ ）A . 表現(xiàn)了李白激昂奔放，自我肯定的精神境界B . 表現(xiàn)出盛唐無所。

6、人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元第3課盛唐氣象同步練習(xí)（II ）卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）央電視臺(tái)的中國詩詞大會(huì)節(jié)目，力求用傳統(tǒng)的力量弘揚(yáng)文化自信，以詩詞的名義踐行青春誓言。下列哪一朝代的詩歌內(nèi)容豐富、風(fēng)格多樣，是我國詩歌創(chuàng)作的黃金時(shí)代。

7、人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元第3課盛唐氣象同步練習(xí)D卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）唐朝有一位詩人，被稱為“詩風(fēng)壯浪縱慫，詩情一瀉千里，筆勢(shì)靈活矯健，充滿大膽夸張和奇特想象”。根據(jù)描述這位詩人應(yīng)該是（ ）A . 李白B . 杜甫。

8、人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元第3課盛唐氣象同步練習(xí)B卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）“床前明月光，李白他很忙斗酒詩百篇，還要陪皇上。平生愛自由， 不如去踏浪。李白他很忙，我比他還忙。夢(mèng)里游太空，為他改文章?！边@首 詼諧的李白很忙的歌曲來自。

9、人教部編版2019-2020學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)歷史第一單元第3課盛唐氣象同步練習(xí)C卷姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、 單選題 (共15題；共30分)1. （2分）“世上創(chuàng)痍，詩中圣哲；民間疾苦，筆底波瀾?！边@是郭沫若對(duì)哪位古代著名詩人的評(píng)價(jià)（ ）A . 李白B . 杜甫C . 白居易D . 李清照。

10、最新華師大版歷史七年級(jí)下冊(cè)第4 課盛唐氣象教案教學(xué)目標(biāo)： 1能簡(jiǎn)要敘述唐朝歷史從唐太宗的 貞觀之治 武則天的 貞觀遺風(fēng) 唐玄宗前期的 開元盛世 及后期的 安史之亂 的大致歷史走向。 2通過對(duì)曲轅犁和筒車的學(xué)習(xí) ,理解科技推動(dòng)人類進(jìn)步的道理。