氣體的等溫變化

1、8.1 .1氣體的等溫變化,1.溫度,2.體積,3.壓強(qiáng),熱力學(xué)溫度T ：開爾文 T = t 273 K,體積 V 單位：有L、mL等,壓強(qiáng) p 單位：Pa（帕斯卡）,復(fù)習(xí),氣體的狀態(tài)參量,一定質(zhì)量的氣體，它的溫度、 體積和壓強(qiáng)三個(gè)量之間變化是相互對(duì) 應(yīng)的。我們?nèi)绾未_定三個(gè)量之間的關(guān) 系呢？,問 題, 控制變量的方法,方法研究,在物理學(xué)中，當(dāng)需要研究三個(gè)物理量之 間的關(guān)系時(shí)，往往采用“保持一個(gè)量不變， 研究其它兩個(gè)量之間的關(guān)系，然后綜合起來 得出所要研究的幾個(gè)量之間的關(guān)系”，,引 言,今天，我們便來研究氣體的三個(gè)狀態(tài) 參量T、V、p之間的關(guān)系。 首先，我們來研。

2、2019-2020年高中物理 8.1氣體的等溫變化教案 新人教版選修3-3 教學(xué)目標(biāo) 1在物理知識(shí)方面要求：（1）知道什么是等溫變化；（2）知道玻意耳定律是實(shí)驗(yàn)定律；掌握玻意耳定律的內(nèi)容和公式；知道定律的適用條件。。

3、2019-2020年高中物理 8.1 氣體的等溫變化 玻意耳定律教案 新人教版選修3-3 一、教學(xué)目標(biāo) 1在物理知識(shí)方面要求： （1）知道什么是等溫變化； （2）知道玻意耳定律是實(shí)驗(yàn)定律；掌握玻意耳定律的內(nèi)容。

4、2019-2020年高中物理 8.1氣體的等溫變化教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版選修3-3(1) 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)與技能 1通過實(shí)驗(yàn)確定氣體的壓強(qiáng)與體積之間的關(guān)系。 2玻意耳定律的內(nèi)容。 二、過程與方法 1培養(yǎng)良好。

5、2019-2020年高中物理 8.1氣體的等溫變化教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版選修3-3 【教材分析】 教材首先從日常生活中感知?dú)怏w的壓強(qiáng)、體積、和溫度之間有一定的關(guān)系，而沒有從對(duì)氣體的三個(gè)狀態(tài)參量進(jìn)行逐一描述，嘗試用科。

6、2019-2020年高中物理 8.1 氣體的等溫變化 教案1 新人教版選修3-3 一、教學(xué)目標(biāo) 1在物理知識(shí)方面要求： （1）知道什么是等溫變化； （2）知道玻意耳定律是實(shí)驗(yàn)定律；掌握玻意耳定律的內(nèi)容和公式。

7、2019-2020年高中物理 氣體的等溫變化 玻意耳定律說課稿 人教版第一冊(cè) 一、 說教材 1、 教學(xué)內(nèi)容 本節(jié)教材是人教版高中物理（必修）第一冊(cè)第八章第二節(jié)內(nèi)容，是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一。運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法得出玻耳定律的。

8、2019 2020年新課標(biāo)人教版3 3選修三8 1 氣體的等溫變化 WORD教案1 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 知道氣體的狀態(tài)及三個(gè)參量 2 掌握玻意耳定律 并能應(yīng)用它解決氣體的等溫變化的問題 解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象 3 知道氣體等溫變化的p v圖象 即。

9、2019 2020年高三物理 81 氣體的等溫變化 復(fù)習(xí)學(xué)案 教學(xué)目標(biāo) 1 知道氣體的狀態(tài)及三個(gè)參量 2 掌握玻意耳定律 并能應(yīng)用它解決氣體的等溫變化的問題 解釋生活中的有關(guān)現(xiàn)象 3 知道氣體等溫變化的p v圖象 即等溫線 4 了解。

10、2019 2020年新課標(biāo)人教版3 3選修三8 1 氣體的等溫變化 WORD教案4 教學(xué)目標(biāo) 1 在物理知識(shí)方面要求 1 知道什么是等溫變化 2 知道玻意耳定律是實(shí)驗(yàn)定律 掌握玻意耳定律的內(nèi)容和公式 知道定律的適用條件 3 理解氣體等溫。

11、2019 2020年新課標(biāo)人教版3 3選修三8 1 氣體的等溫變化 WORD教案2 一 教學(xué)目標(biāo) 1 在物理知識(shí)方面要求 1 知道什么是等溫變化 2 知道玻意耳定律是實(shí)驗(yàn)定律 掌握玻意耳定律的內(nèi)容和公式 知道定律的適用條件 3 理解氣體等。

12、第一節(jié)氣體的等溫變化 第八章氣體 乒乓球內(nèi)的氣體受熱 溫度升高 壓強(qiáng)增大 車胎內(nèi)的氣體溫度升高 壓強(qiáng)增大 凹進(jìn)的乒乓球用熱水燙起來 原因 打足氣的自行車在烈日下曝曬 常常會(huì)爆胎 原因 2 如何確定氣體的狀態(tài)參量呢 溫度 T 體積 V 和壓強(qiáng) p 1 描述氣體的狀態(tài)參量有哪些 溫度 T 溫度計(jì)體積 V 容器的容積壓強(qiáng) p 氣壓計(jì) 1 產(chǎn)生原因 碰撞大量的氣體對(duì)器壁的頻繁撞擊 產(chǎn)生一個(gè)均勻的 持續(xù)的壓。

13、歡迎進(jìn)入物理課堂 第八章氣體1 氣體的等溫變化 一 引入 思考題 1 被封氣體V如何變化 2 是不是壓強(qiáng)變大體積一定變小 不一定如果T升高 P變大 V也可能大 不一定 如果給自行車輪胎充氣 P增大 氣體并沒有變小 3 怎么樣研究P T V三者關(guān)系 控制變量法 二等溫變化 1 氣體的等溫變化 一定質(zhì)量的氣體溫度保持不變的狀態(tài)變化過程 2 研究一定質(zhì)量的氣體等溫變化的規(guī)律 1 介紹實(shí)驗(yàn)裝置 2 觀察。

14、歡迎進(jìn)入物理課堂 氣體的等溫變化 1 溫度 2 體積 3 壓強(qiáng) 熱力學(xué)溫度T 開爾文T t 273K 體積V單位 有L mL等 壓強(qiáng)p單位 Pa 帕斯卡 氣體的狀態(tài)參量 復(fù)習(xí) 問題 引入 一定質(zhì)量的氣體 它的溫度 體積和壓強(qiáng)三個(gè)量之間變化是相互對(duì)應(yīng)的 我們?nèi)绾未_定三個(gè)量之間的關(guān)系呢 方法研究 引入 在物理學(xué)中 當(dāng)需要研究三個(gè)物理量之間的關(guān)系時(shí) 往往采用 保持一個(gè)量不變 研究其它兩個(gè)量之間的關(guān)系。

15、歡迎進(jìn)入物理課堂 8 1氣體的等溫變化 物理新人教版選修3 3 研究氣體等溫變化的規(guī)律 明確研究對(duì)象 被封閉的氣體 注意事項(xiàng) 防漏氣 保溫 對(duì)甲圖 管內(nèi)空氣壓強(qiáng) 體積 對(duì)乙圖 管內(nèi)空氣壓強(qiáng) 體積 一定質(zhì)量的氣體 在溫度不變的情況下 它的壓強(qiáng)跟體積成反比 玻意耳定律 或者 玻意耳定律的適用條件 壓強(qiáng)不太大 和大氣壓比較 溫度不太低 和室溫比較 的任何氣體 公式表示 氣體等溫變化的圖象 氣體作等溫變。

16、歡迎進(jìn)入物理課堂 8 1氣體的等溫變化 物理新人教版選修3 3 精品課件 研究氣體等溫變化的規(guī)律 明確研究對(duì)象 被封閉的氣體 注意事項(xiàng) 防漏氣 保溫 對(duì)甲圖 管內(nèi)空氣壓強(qiáng) 體積 對(duì)乙圖 管內(nèi)空氣壓強(qiáng) 體積 精品課件 精品課件 精品課件 一定質(zhì)量的氣體 在溫度不變的情況下 它的壓強(qiáng)跟體積成反比 玻意耳定律 或者 玻意耳定律的適用條件 壓強(qiáng)不太大 和大氣壓比較 溫度不太低 和室溫比較 的任何氣體 公。

17、歡迎進(jìn)入物理課堂 第八章 氣體 1 氣體的等溫變化 氣體的等溫變化 1 氣體的三大狀態(tài)參量 2 氣體的等溫變化 一定質(zhì)量的氣體 在 保持不 變情況下發(fā)生的狀態(tài)變化 3 玻意耳定律 1 內(nèi)容 一定質(zhì)量的某種氣體 在溫度不變的情況下 壓 強(qiáng)p與體積V成 比 2 表達(dá)式 pV C C是常量 或者 壓強(qiáng) p 體積 V 溫度 T 溫度 反 p1V1 p2V2 4 p V圖象 一定質(zhì)量的氣體發(fā)生等溫變化時(shí)的。