青島版共2頁DOC

1、最新資料推薦20 空氣在哪里教學(xué)目標(biāo):1情感態(tài)度:體會探究空氣無處不在的樂趣,并意識到科學(xué)探究的無限魅力.過程與方法:讓學(xué)生大膽地進(jìn)行猜測,并引導(dǎo)學(xué)生利用提供的材料進(jìn)行實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì),能正確地操作,能根據(jù)事實(shí)進(jìn)行分析推導(dǎo)探索體會科學(xué)探究的基本方法。

2、最新資料推薦20讓更多的燈泡亮起來一教材分析:本課是在燈泡亮了一課的基礎(chǔ)上,探索如何讓更多的燈泡亮起來,是學(xué)生對串聯(lián)并聯(lián)電路有初步的認(rèn)識,培養(yǎng)學(xué)生自主設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力和創(chuàng)新思維,并用學(xué)到的知識解釋生活中的一些常見的現(xiàn)象,使學(xué)生意識到科學(xué)服務(wù)于。

3、最新資料推薦讓更多的燈泡亮起來教學(xué)目標(biāo):1觀察電池盒小燈座的結(jié)構(gòu)特點(diǎn);2學(xué)會用電池盒小燈座使小燈泡發(fā)亮;3學(xué)會用簡單的電路圖記錄自己的連接;4經(jīng)歷讓更多小燈泡亮起來的活動過程,并且在活動中發(fā)現(xiàn)問題提出問題解決問題.教學(xué)重點(diǎn):能使用燈座讓小電。

4、最新資料推薦土壤里有什么教 材 青島版科學(xué)教材四年級下冊教學(xué)目標(biāo)1能用各種感官直接感知自然事物并用語言或圖畫描述所觀察的事物的形態(tài)特征;能用簡單器材做簡單的觀察實(shí)驗(yàn),并做實(shí)驗(yàn)記錄;會查閱書刊及其他信息源;能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)。

5、最新資料推薦它們都是鳥一 教案背景1面向?qū)W生:小學(xué) 2學(xué)科:小學(xué)科學(xué)3課題:三年級第五單元:動物王國 第二十課:它們都是鳥4課時(shí):15課前準(zhǔn)備: 學(xué)生課前準(zhǔn)備:關(guān)于鳥類的圖片文字相關(guān)資料,可以讓學(xué)生帶實(shí)物或各種羽毛學(xué)生自制鳥類模型的材料橡皮。

6、最新資料推薦空氣在哪里 1.能提出進(jìn)行探究活動的大致思路,并自主設(shè)計(jì)簡單實(shí)驗(yàn);能用簡單的器材進(jìn)行空氣存在的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行記錄;能對探究過程和結(jié)果進(jìn)行評議,并與他人交換意見.2.愿意合作交流,體驗(yàn)到合作交流可以更好的完成認(rèn)知.3.知道我們周。

7、最新資料推薦 4彈簧的學(xué)問教材分析力是我們生活中常見的一種作用,任何時(shí)刻任何地點(diǎn)都存在于我們周圍.這些在我們周圍無處不在的力,每時(shí)每刻都在引起孩子們的興趣和關(guān)注.他們可能根據(jù)自己日常生活的經(jīng)驗(yàn),對各種力的現(xiàn)象進(jìn)行解釋,但是他們還不能通過比較。

8、最新資料推薦4.彈簧里的學(xué)問一教學(xué)目標(biāo)1能通過探究活動感知物體的彈性和彈力;能夠選擇適合自己研究的專題;能夠表達(dá)交流自己的體會發(fā)現(xiàn)與見解;能夠設(shè)計(jì)制作與彈性彈力有關(guān)的小玩具.2愿意去研究生活中有關(guān)彈性的現(xiàn)象,養(yǎng)成樂于探究與發(fā)現(xiàn)周圍事物奧秘的。

9、最新資料推薦它們都是鳥教材分析:本課是本冊教材動物類內(nèi)容的一課,以生活中常見的鳥為主題,要求仔細(xì)觀察其特點(diǎn),大膽進(jìn)行創(chuàng)作,并滲透環(huán)保教育.本課的學(xué)習(xí)將提升學(xué)生對鳥的認(rèn)識,增強(qiáng)學(xué)生對環(huán)境的保護(hù)意識,體會自然的美.本課與生活緊密相連,通過觀察和。

10、最新資料推薦做個(gè)巖石的百寶箱教學(xué)目標(biāo):1知識目標(biāo):1在觀察制作中進(jìn)一步了解巖石的特征和種類;2能力目標(biāo):2能用相關(guān)的分類標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類.3學(xué)習(xí)制作巖石標(biāo)本,在交流與制作中獲取和了解巖石信息.3情感目標(biāo):4培養(yǎng)探究巖石的興趣,并能初步利用巖石。

11、最新資料推薦4做個(gè)巖石百寶箱教學(xué)目標(biāo):1在觀察制作中進(jìn)一步了解巖石的特征和種類;能用相關(guān)的分類標(biāo)準(zhǔn)給巖石分類.2培養(yǎng)探究巖石的興趣,并能初步利用巖石標(biāo)本進(jìn)行巖石探究;欣賞自然界巖石的美麗,產(chǎn)生熱愛大自然的美好情感.3學(xué)習(xí)制作巖石標(biāo)本,在交流。

12、最新資料推薦土壤里有什么教學(xué)目標(biāo)通過觀察與實(shí)驗(yàn)尋找土壤的成分,理解外力的風(fēng)化作用和生物的作用會使巖石最終變成土壤.土壤包含巖石風(fēng)化而形成的大小不同的顆粒小石子,沙,黏土,動物,植物的殘留物,以及腐殖質(zhì),水和空氣等.理解水流動時(shí)能攜帶土壤微粒。