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平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算

C.第三象限 D.不確定。[解析] 因?yàn)辄c(diǎn)M的位置不確定。則點(diǎn)N的位置也不確定.。平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算。e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線的向量。(1)理解平面向量的坐標(biāo)的概念。(2)掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算。2.正確地用坐標(biāo)表示向量。平面向量的坐標(biāo)表示及運(yùn)算。

平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算Tag內(nèi)容描述:

1、能 力 提 升一、選擇題1已知(2,3),則點(diǎn)N位于()A第一象限 B第二象限C第三象限 D不確定答案D解析因?yàn)辄c(diǎn)M的位置不確定,則點(diǎn)N的位置也不確定2已知M(2,3)、N(3,1),則的坐標(biāo)是()A(2,1) B(1,2)C(2,1) D(1,2)答案B解析(2,3)(3,1)(1,2)3已知a,且A,B,又,則a等于()A. B.C. D.答案A解析a,aa,故選A.4設(shè)向量a(1,3),b(2,4),c(1,2),若表示向量4a,4b2c,2(ac),d的有向線段首尾相連能構(gòu)成四邊形,則向量d為()A(2,6) B(2,6)C(2,6) D(2,6)答案D解析由題意,得4a4b2c2(ac)d0,則d4a4b2c2(ac)6a4b4c(2,6)5(2。

2、平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算,引入:,1.平面內(nèi)建立了直角坐標(biāo)系,點(diǎn)A可以用什么來 表示?,2.平面向量是否也有類似的表示呢?,A,(a,b),a,b,3.復(fù)習(xí)平面向量基本定理:,如果 e1 , e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線的向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量 a ,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù) 1 , 2 使得a= 1 e1+ 2 e2.,不共線的兩向量 e1 , e2 叫做這一平面內(nèi)所有向量的一組基底.,什么叫平面的一組基底?,平面的基底有多少組?,無數(shù)組,其中x叫做a在x軸上的坐標(biāo),y叫做a在y軸上的坐標(biāo).,(1)取基底: 與x軸方向,y軸方向相同的兩個(gè)單位向量i、j作為基底.,式叫做向量的坐標(biāo)表示.,注:每。

3、2019-2020年高一數(shù)學(xué)平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算教案1 高一數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案 新授課 第 周星期 教學(xué)目標(biāo): (1)理解平面向量的坐標(biāo)的概念,理解坐標(biāo)表示的意義;(2)掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn):平面向量的。

4、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.3.1平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算教案 蘇教版必修4 教學(xué)目標(biāo) 1理解向量的坐標(biāo)表示法,掌握平面向量與一對(duì)有序?qū)崝?shù)一一對(duì)應(yīng)關(guān)系; 2正確地用坐標(biāo)表示向量,對(duì)起點(diǎn)不在原點(diǎn)的平面向量能利用向量相。

5、2019-2020年高中數(shù)學(xué)平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算說課稿 新人教A版必修1 教材分析與教法設(shè)計(jì) 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 目 標(biāo) 1、理解平面向量的坐標(biāo)概念 (1)在鞏固平面向量基本定理的基礎(chǔ)上理解平面向量的坐標(biāo)概念;。

6、2019-2020年高中數(shù)學(xué) 2.6平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算同步教學(xué)例題講解 北師大版必修4 學(xué)習(xí)了向量的坐標(biāo)表示后,我們可以把向量運(yùn)算代數(shù)化.將數(shù)與形緊密結(jié)合起來,從而使許多問題轉(zhuǎn)化為我們熟知的數(shù)量運(yùn)算,使問題得以簡(jiǎn)。

7、平面向量的坐標(biāo)表示及運(yùn)算,調(diào)用幾何畫板,復(fù)習(xí),1、平面向量基本定理的內(nèi)容是什么?,2、什么是平面向量的基底?,調(diào)用幾何畫板,調(diào)用幾何畫板,探索1:,以O(shè)為起點(diǎn),P為終點(diǎn)的向量能否用坐標(biāo)表示?如何表示?,調(diào)用幾何。

8、專題33 平面向量 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算 考點(diǎn)講解 一 具本目標(biāo) 平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示 1 了解平面向量的基本定理及其意義 2 掌握平面向量的正交分解及其坐標(biāo)表示 3 會(huì)用坐標(biāo)表示平面向量的加法 減法與數(shù)乘運(yùn)算 4。

9、33 平面向量 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算 考點(diǎn)講解 一 具本目標(biāo) 平面向量的基本定理及坐標(biāo)表示 1 了解平面向量的基本定理及其意義 2 掌握平面向量的正交分解及其坐標(biāo)表示 3 會(huì)用坐標(biāo)表示平面向量的加法 減法與數(shù)乘運(yùn)算 4 理。

10、課題 5 4平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算 第一課時(shí) 教材 人教版全日制普通高級(jí)中學(xué)教科書 必修 第一冊(cè) 下 授課教師 鞠鳳麗 單位 內(nèi)蒙古包頭市蒙古族中學(xué) 2019 2020年人教版數(shù)學(xué)必修1下 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算 精品表格式說課教案 教。

11、2019 2020年新人教a版高中數(shù)學(xué)必修四3 3 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算 教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 會(huì)用坐標(biāo)表示平面向量的加減與數(shù)乘運(yùn)算 能用兩端點(diǎn)的坐標(biāo) 求所構(gòu)造向量的坐標(biāo) 2 體會(huì)向量是處理幾何問題的工具 培養(yǎng)細(xì)心 耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

12、歡迎進(jìn)入數(shù)學(xué)課堂,平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算,引入:,1.平面內(nèi)建立了直角坐標(biāo)系,點(diǎn)A可以用什么來表示?,2.平面向量是否也有類似的表示呢?,A,(a,b),a,b,3.復(fù)習(xí)平面向量基本定理:,如果e1,e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線的向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量a,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù)1,2使得a=1e1+2e2.,不共線的兩向量e1,e2叫做這一平面內(nèi)所有向量的一組基底.,什。

13、八年級(jí)數(shù)學(xué)平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算教學(xué)設(shè)計(jì)_教學(xué)案例_城市學(xué)校網(wǎng) 平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算 【教學(xué)課型】 新授課 【教學(xué)目標(biāo)】 (1)掌握平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算。 (2)會(huì)用坐標(biāo)表示平面向量的加減與數(shù)乘運(yùn)算;能用兩端點(diǎn)的坐標(biāo),求所構(gòu)造向量的坐標(biāo); (3)體會(huì)向量是處理幾何問題的工具,培養(yǎng)細(xì)心、耐心的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高分析問題的能力。 【教學(xué)方法與手段】 (1)通過對(duì)坐標(biāo)平面內(nèi)點(diǎn)和向量的類比,培養(yǎng)學(xué)生類比推理的能力。

14、平面向量的坐標(biāo)運(yùn)算,引入:,1.平面內(nèi)建立了直角坐標(biāo)系,點(diǎn)A可以用什么來 表示?,2.平面向量是否也有類似的表示呢?,A,(a,b),a,b,3.復(fù)習(xí)平面向量基本定理:,如果 e1 , e2是同一平面內(nèi)的兩個(gè)不共線的向量,那么對(duì)于這一平面內(nèi)的任一向量 a ,有且只有一對(duì)實(shí)數(shù) 1 , 2 使得a= 1 e1+ 2 e2.,不共線的兩向量 e1 , e2 叫做這一平面內(nèi)所有向量的一組基。

15、O xy a 引 入 :1.平 面 內(nèi) 建 立 了 直 角 坐 標(biāo) 系 ,點(diǎn) A可 以 用 什 么 來表 示 2.平 面 向 量 是 否 也 有 類 似 的 表 示 呢 O xy Aa,bab a 3.復(fù) 習(xí) 平 面 向 量 基 本 定 理。

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