內(nèi)蒙古鄂爾多斯市七年級(jí)生物上冊(cè)

1、開(kāi)花結(jié)果 年級(jí) 七年級(jí) 課型 新授 主備人 審核 生物組 班級(jí) 姓名 課時(shí) 共2課時(shí) 編號(hào) 第 號(hào) 使用時(shí)間 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 了解花的結(jié)構(gòu) 2 理解傳粉和受精的過(guò)程 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 花的結(jié)構(gòu) 傳粉和受精的過(guò)程。

2、第一節(jié)細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 年級(jí) 七年級(jí) 課型 新授 主備人 審核 生物組 班級(jí) 姓名 課時(shí) 共1課時(shí) 編號(hào) 第 號(hào) 使用時(shí)間 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 描述細(xì)胞分裂的基本過(guò)程 2 說(shuō)出生物體的細(xì)胞數(shù)目是通。

3、第一節(jié)藻類(lèi) 苔蘚 蕨類(lèi)植物 年級(jí) 七年級(jí) 課型 新授 主備人 審核 生物組 班級(jí) 姓名 課時(shí) 共1課時(shí) 編號(hào) 第 號(hào) 使用時(shí)間 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 概述藻類(lèi) 苔蘚和蕨類(lèi)植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境 2 說(shuō)出藻類(lèi)。

4、種子植物 第一課時(shí) 年級(jí) 七年級(jí) 課型 新授 主備人 審核 生物組 班級(jí) 姓名 課時(shí) 共課時(shí) 編號(hào) 第 號(hào) 使用時(shí)間 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識(shí)并能說(shuō)出種子主要結(jié)構(gòu) 2 描述菜豆種子和玉米種子的相同點(diǎn)和不。

5、開(kāi)花和結(jié)果第二課時(shí) 年級(jí) 七年級(jí) 課型 新授 主備人 審核 生物組 班級(jí) 姓名 課時(shí) 共2課時(shí) 編號(hào) 第 號(hào) 使用時(shí)間 年 月 日 第 周 星期 第 節(jié) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 理解花與果實(shí) 種子的關(guān)系 養(yǎng)成愛(ài)護(hù)花的習(xí)慣 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 花與果實(shí) 種。

6、物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 第一課時(shí) 科目 生物 課型 新授課 年級(jí) 七年級(jí) 印刷時(shí)間 主備人 初一生物 同伴 組長(zhǎng)簽字 授課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解生態(tài)系統(tǒng)的概念及組成 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 生態(tài)系統(tǒng)的組成 學(xué)習(xí)難點(diǎn) 生態(tài)系統(tǒng)各成分之間的。

7、生物與環(huán)境組成生態(tài)系統(tǒng) 第2課時(shí) 科目 生物 課型 新授課 年級(jí) 七年級(jí) 印刷時(shí)間 主備人 初一生物 同伴 組長(zhǎng)簽字 授課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)書(shū)寫(xiě)食物鏈 能讀懂食物網(wǎng) 2 理解生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 生。

8、生物與環(huán)境的關(guān)系 第2課時(shí) 科目 生物 課型 新授課 年級(jí) 七年級(jí) 印刷時(shí)間 主備人 初一生物 同伴 組長(zhǎng)簽字 授課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 嘗試運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)作出假設(shè) 2 初步學(xué)會(huì)確認(rèn)和控制實(shí)驗(yàn)變量 初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn)。

9、第一節(jié) 生物與環(huán)境的關(guān)系 第1課時(shí) 科目 生物 課型 新授課 年級(jí) 七年級(jí) 印刷時(shí)間 主備人 初一生物 同伴 組長(zhǎng)簽字 授課時(shí)間 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 舉例說(shuō)出水 溫度 空氣 光等生物生存的環(huán)境條件 2 舉例說(shuō)出生物和生物之間有密切。