南北戰(zhàn)爭

1、南北戰(zhàn)爭是我國歷史上最殘酷的一幕。傷亡人數(shù)超過了150多萬，成千上萬的家庭流離失所，戰(zhàn)爭所帶來的磨難超出我們的想象。羅恩馬克斯韋爾直面歷史,美國出兵伊拉克僅僅死亡4000多人，國內(nèi)的反戰(zhàn)情緒就異常高昂，前總統(tǒng)小布什的民眾支持率因此而大跌。南北戰(zhàn)爭是美國的一場內(nèi)戰(zhàn)，死傷了那么多人，但林肯卻能永垂史冊、受到美國人的崇敬，這是為什么？,你知道嗎?,音樂中的貝多芬詩歌中的但丁繪畫中的拉菲爾人生哲。

2、,美國第44任（現(xiàn)任）總統(tǒng)奧巴馬,.,第18課 美國南北戰(zhàn)爭,.,一、戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景,（一）、美國領(lǐng)土的擴張（背景）,獨立初,19世紀(jì)初,20世紀(jì),.,購買,吞并,購買,購買,搶占,搶占,購買,.,.,（二）、南北經(jīng)濟的發(fā)展。（背景）,1810年至1860年美國工業(yè)總產(chǎn)值增長了9倍之多。而北方工業(yè)產(chǎn)值占全國比重的91%，生產(chǎn)總值占全國比重的75%,1790年南方黑奴的人數(shù)有67.7萬人，而到了1860年黑奴人數(shù)增長到了400萬人。1790年種植園主從黑奴身上所榨取的利潤為每人80美元，到了1860年所榨取的利潤上升到了每人1400-2000美元。,北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟,南方奴隸。

3、,美國第44任（現(xiàn)任）總統(tǒng)奧巴馬,.,第18課 美國南北戰(zhàn)爭,.,一、戰(zhàn)爭爆發(fā)的背景,（一）、美國領(lǐng)土的擴張（背景）,獨立初,19世紀(jì)初,20世紀(jì),.,購買,吞并,購買,購買,搶占,搶占,購買,.,.,（二）、南北經(jīng)濟的發(fā)展。（背景）,1810年至1860年美國工業(yè)總產(chǎn)值增長了9倍之多。而北方工業(yè)產(chǎn)值占全國比重的91%，生產(chǎn)總值占全國比重的75%,1790年南方黑奴的人數(shù)有67.7萬人，而到了1860年黑奴人數(shù)增長到了400萬人。1790年種植園主從黑奴身上所榨取的利潤為每人80美元，到了1860年所榨取的利潤上升到了每人1400-2000美元。,北方資本主義工商業(yè)經(jīng)濟,南方奴隸。

4、第18課 美國南北戰(zhàn)爭,你的學(xué)園，我的家 ！,有人在美國民眾中做了一個民意測驗，要大家選出心目中最尊敬的總統(tǒng)。有三位總統(tǒng)名列前茅：第3位是美國第一任總統(tǒng)，領(lǐng)導(dǎo)過美國獨立戰(zhàn)爭，被尊稱為“美國之父”的華盛頓。第2位是美國第32任總統(tǒng)羅斯福，他帶領(lǐng)美國人民走出經(jīng)濟危機的陰影，戰(zhàn)勝了世界敵人法西斯，深受人民愛戴。第1位是美國第16任總統(tǒng)林肯。他的名字是與美國歷史上一場偉大的戰(zhàn)爭聯(lián)系在一起的，這場戰(zhàn)爭就是“美國內(nèi)戰(zhàn)”，也叫南北戰(zhàn)爭。,開國元勛 美國國父 華盛頓,獨立宣言的起草者 杰弗遜,奠定20世紀(jì)美國之基礎(chǔ)的 西奧多羅斯福,。

5、殖民掠奪和擴張與南北戰(zhàn)爭 九上第五單元14、15課復(fù)習(xí),中考分析,從題型來看，中考對本部分內(nèi)容的考查側(cè)重于選擇題的形式，考查的內(nèi)容主要集中在三角貿(mào)易、殖民掠奪獨立運動領(lǐng)導(dǎo)人，以考查基礎(chǔ)知識為主，兼顧考查考生的識記能力、圖片識別能力，題型多為選擇題。,復(fù)習(xí)目標(biāo)一,1、自讀教材14課，說出“三角貿(mào)易”的基本內(nèi)容及影響。 2、說出英國殖民掠奪史實及影響。 3、簡述玻利瓦爾和章西女王事跡及體現(xiàn)的精神。,復(fù)習(xí)指導(dǎo)一,1、自讀教材，以默讀為主。 2、重點記住三角貿(mào)易內(nèi)容、影響和獨立運動的領(lǐng)導(dǎo)人及事跡。 3、知識梳理,三角貿(mào)易,英國。

6、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊第18課美國南北戰(zhàn)爭學(xué)案 人教新課標(biāo)版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo) 了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、戰(zhàn)爭中的主。

7、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊美國南北戰(zhàn)爭教案 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 主備人 課時 1 分管領(lǐng)導(dǎo) 驗收結(jié)果 教學(xué)目標(biāo) 1）了解和掌握美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的。

8、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第17課美國南北戰(zhàn)爭教案 岳麓版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 美國領(lǐng)土的擴張 西進運動 兩種經(jīng)濟制度的矛。

9、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第18課 美國南北戰(zhàn)爭學(xué)案新人教版 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.知道美國南北戰(zhàn)爭爆發(fā)的原因、主要事件、戰(zhàn)爭結(jié)局、性。

10、教學(xué)資料參考范本 九年級歷史上冊 第18課 美國南北戰(zhàn)爭導(dǎo)學(xué)案 新人教版 (I) 撰寫人：__________________ 時 間：__________________ 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、能說出美國獨立后，存在兩種經(jīng)濟制度的。