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美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)課件

奠定20世紀(jì)美國(guó)之基礎(chǔ)的西奧多羅斯福。美國(guó)拉什莫爾山國(guó)家紀(jì)念公園的。

美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)課件Tag內(nèi)容描述:

1、奧巴馬,美國(guó)第44任第56屆總統(tǒng),美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng),開(kāi)國(guó)元?jiǎng)酌绹?guó)國(guó)父華盛頓,獨(dú)立宣言的起草者杰弗遜,奠定20世紀(jì)美國(guó)之基礎(chǔ)的西奧多羅斯福,維護(hù)統(tǒng)一、解放黑奴的領(lǐng)導(dǎo)者林肯,美國(guó)拉什莫爾山國(guó)家紀(jì)念公園的。

2、第18課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)TheAmericanCivilWar 獨(dú)立初 19世紀(jì)初 20世紀(jì) 星條旗的變遷 1 領(lǐng)土的擴(kuò)張 資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì) 奴隸制種植園經(jīng)濟(jì) 一 南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因 1 根本原因 焦點(diǎn) 奴隸制的廢存問(wèn)題 2 直接原因 導(dǎo)火線 1861年3月 。

3、你知道嗎 音樂(lè)中的貝多芬詩(shī)歌中的但丁繪畫(huà)中的拉菲爾人生哲學(xué)中的耶穌 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) TheAmericanCivilWar 教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)目標(biāo) 了解美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的起因 戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局 性質(zhì)和作用 概述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng) 解放黑人奴隸宣言 的主要內(nèi)容 2 能力目標(biāo) 從美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因 結(jié)果分析 理解 為什么說(shuō)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙 培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力 通過(guò) 宅地法 和 解。

4、小調(diào)查 你所知道的美國(guó)總統(tǒng)有哪些 你最敬佩的美國(guó)總統(tǒng)是誰(shuí) 奧巴馬 44任56屆 美國(guó)總統(tǒng) 他的地位相當(dāng)于 音樂(lè)中的貝多芬詩(shī)歌中的但丁繪畫(huà)中的拉斐爾人生哲學(xué)中的耶穌 林肯AbrahamLincoln1809 1865 CivilWar U S A 第19課美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 南方 奴隸制種植園經(jīng)濟(jì) 北方 資本主義工業(yè)經(jīng)濟(jì) 獨(dú)立后的美國(guó)存在哪兩種不同的經(jīng)濟(jì)制度 閱讀與思考 下列材料各反映兩種經(jīng)濟(jì)制度哪些方面。

5、美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng) 在我們紀(jì)念第16任總統(tǒng)誕辰200周年之際 我能說(shuō)我對(duì)這位偉人懷有特殊的感激之情 是他讓我的故事成為可能 是他讓美國(guó)的故事成為可能 奧巴馬 2009 02 12 材料1 材料2 材料3 材料4 同室操戈的緣由 兩種制度的矛盾 奴隸制種植園經(jīng)濟(jì) 南方 北方 資本主義工商業(yè) 材料1 矛盾焦點(diǎn) 奴隸制的存廢問(wèn)題 廢奴運(yùn)動(dòng)的興起 材料 林肯說(shuō) 斯托夫人是 寫(xiě)了一本書(shū) 釀成了一場(chǎng)大戰(zhàn)的小婦人 領(lǐng)。

6、你知道嗎?,音樂(lè)中的貝多芬 詩(shī)歌中的但丁 繪畫(huà)中的拉菲爾 人生哲學(xué)中的耶穌,美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng),The American Civil War,教學(xué)目標(biāo),1、知識(shí)目標(biāo):了解美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的起因,戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)局、性質(zhì)和作用。概述林肯在南北戰(zhàn)爭(zhēng)中的主要活動(dòng),解放黑人奴隸宣言的主要內(nèi)容。 2能力目標(biāo):從美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)的原因、結(jié)果分析,理解“為什么說(shuō)美國(guó)內(nèi)戰(zhàn)掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙?”培養(yǎng)學(xué)生歷史思維能力。通過(guò)宅。

7、情境引入,合作探究,課堂小結(jié),隨堂訓(xùn)練,第八單元 資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的鞏固與擴(kuò)大,第22課 美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng),“在美國(guó)歷史和人類(lèi)歷史 上,林肯必將與華盛頓齊名?!?馬克思,【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、掌握南北戰(zhàn)爭(zhēng)的原因、起止時(shí)間、核心問(wèn)題、導(dǎo)火線、解放黑人奴隸 宣言、南北戰(zhàn)爭(zhēng)的意義等知識(shí)點(diǎn)。 2、試從戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的原因、性質(zhì)、影 響等方面對(duì)比美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)和南北戰(zhàn)爭(zhēng)的異同。,自學(xué)指導(dǎo),同學(xué)們認(rèn)真閱讀課文1。

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