第二課時(shí)春天來(lái)了春曉教案

1、 給下列字組詞 堯 曉 民 眠 人民農(nóng)民知道自覺(jué)風(fēng)聲冬眠 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 春眠 不覺(jué)曉， 處處 聞啼鳥(niǎo)。 夜來(lái) 風(fēng)雨聲， 花落 知多少。 詠柳碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

2、 給下列字組詞 堯 曉 民 眠 人民農(nóng)民知道自覺(jué)風(fēng)聲冬眠 春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。 夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。 春眠 不覺(jué)曉， 處處 聞啼鳥(niǎo)。 夜來(lái) 風(fēng)雨聲， 花落 知多少。 詠柳碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。

3、 二年級(jí) 下 冊(cè)語(yǔ)文學(xué)科教案 課 題 1 找春天 第 二課時(shí) 主備課者 課時(shí)三維目標(biāo)： 1.復(fù)習(xí)鞏固會(huì)認(rèn)的9個(gè)生字和會(huì)寫(xiě)的9個(gè)字。積累描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)、句子。 2.有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。 3.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)春天的情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)去觀察、發(fā)現(xiàn)。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 重點(diǎn)：積累詞語(yǔ)，感情朗讀 難點(diǎn)：體會(huì)春光的美好，體驗(yàn)投身大自然的情趣，養(yǎng)成主動(dòng)觀察發(fā)。

4、觸摸春天第二課時(shí)優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)觸摸春天第二課時(shí)教學(xué)教案 一、導(dǎo)入新課 、上節(jié)課，我們結(jié)識(shí)了一位新朋友安靜，知道了她的故事。今天我們將透過(guò)這散發(fā)著墨香的文字走進(jìn)盲女孩安靜的內(nèi)心世界，和她一起觸摸春天，感受美好的春光。 、請(qǐng)選擇你喜歡的讀書(shū)方式通讀全文，讀到哪個(gè)句子，你的心里怦然一動(dòng)，用筆勾出它。 二、透析“奇跡” 師：你找的是哪一句？ 學(xué)情預(yù)設(shè)： 、找的不是關(guān)鍵句子。 、找到第四。

5、羞鵲嫩躲符觸探遮掩害 羞 遮 掩 躲 藏探 頭 嫩 芽 音 符觸 到 喜 鵲 杜 鵑杜鵑 脫 掉 解 凍 小 溪棉 襖 動(dòng) 搖 田 野解 脫 春 天 來(lái) 了 。春 天 來(lái) 了 春 天 來(lái) 了 春 天 來(lái) 了 我 們 幾 個(gè) 孩 子 ，脫 掉。

6、語(yǔ)文第二課時(shí)教案模板|燕子第二課時(shí)教案模板 一 教學(xué)目標(biāo) 1學(xué)習(xí)2，3自然段，運(yùn)用單元提示中的方法讀懂長(zhǎng)句。 2指導(dǎo)感情朗讀這兩段。 二 教學(xué)過(guò)程 1 復(fù)習(xí)朗讀詞語(yǔ) 俊俏 剪刀 吹拂 舒展 聚攏 伶俐 偶爾 光彩奪目 百花爭(zhēng)艷 波光粼粼 2、齊讀第一段，說(shuō)說(shuō)這段講了什么。 3、回顧學(xué)法。 4、學(xué)習(xí)第2自然段。 （1）默讀這一段，想想這一段主要講什么？數(shù)一數(shù)有幾個(gè)長(zhǎng)句子？（3句。

7、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)林海第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)：1通過(guò)閱讀理解課文，了解大興安嶺的景物特點(diǎn)，感受大興安嶺景物的美。認(rèn)識(shí)大興安嶺在祖國(guó)建設(shè)中的作用。2引導(dǎo)學(xué)生欣賞著名作家老舍先生質(zhì)樸而優(yōu)美的語(yǔ)言。3在理解課文的基礎(chǔ)上展開(kāi)合理的想象。4有感情地。

8、【語(yǔ)文第二課時(shí)教案模板】坐井觀天第二課時(shí)教案模板 教學(xué)目標(biāo)： 、能分角色朗讀課文，有感情朗讀對(duì)話。 、發(fā)揮想象，初步理解寓意。 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 能分角色朗讀課文，有感情朗讀對(duì)話，理解寓意。 教學(xué)用具：多媒體課件、幻燈、紙筒、頭飾 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入： 師：通過(guò)學(xué)習(xí)第二次對(duì)話，你們都知道些什么？ 生自由回答。 師：你們還想知道什么？ 生根據(jù)課文內(nèi)容提問(wèn)題。 師：下面，我。

9、識(shí)字第二課時(shí)教案設(shè)計(jì)|識(shí)字第二課時(shí)教案 教學(xué)內(nèi)容 識(shí)字1 擬 2 課時(shí)累計(jì) 第45課時(shí) 第 2 課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 1、認(rèn)識(shí)一、八、乙、筆畫(huà)名稱。 2、會(huì)按筆順寫(xiě)十個(gè)字。 3、學(xué)會(huì)細(xì)心觀察，按順序?qū)懽值牧?xí)慣。 重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：識(shí)記、乙、并會(huì)區(qū)分。 難點(diǎn)：四、五、六、七的筆順及位置。 教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程及重、難點(diǎn)的突破 一、天天練： 背誦兒歌，練習(xí)正確的寫(xiě)字姿勢(shì)。 二、復(fù)習(xí)： 1、。

10、 課題 My classroom 課時(shí)安排 6 第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)并能在日常生活中運(yùn)用We have.這一句型。 2 聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)表建議的句子Lets go and have a look. 3 能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)并能恰當(dāng)使用表示方位的詞。

11、1 找春天（第二課時(shí)） 教學(xué) 目標(biāo) 1、會(huì)寫(xiě)3個(gè)字。 2、正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦課文，體會(huì)春天的美景，體驗(yàn)投身到大自然懷抱中去的情趣。 3、熱愛(ài)春天，愿意去觀察、發(fā)現(xiàn)。 教學(xué) 重點(diǎn) 識(shí)記生字，感情朗讀。 教學(xué) 難點(diǎn) 體會(huì)春光的美好，體驗(yàn)投身大自然的情趣。 教學(xué) 用具 多媒體課件 教學(xué) 過(guò)程 教學(xué)環(huán)節(jié) （主要流程） 師生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 個(gè)性補(bǔ)充 課前三分鐘 背誦三字經(jīng)片段。 積累、鞏固經(jīng)。

12、【燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)】貓第二課時(shí)教案范文 、選擇自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，了解大花貓的古怪性格和它小時(shí)侯的可愛(ài)； 、學(xué)習(xí)作者抓住事物特點(diǎn)，真實(shí)具體的表達(dá)方法。 、體會(huì)課文蘊(yùn)含的感情；體會(huì)作者熱愛(ài)生活的情趣。 、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)小動(dòng)物的感情和觀察小動(dòng)物的興趣。 、有感情地朗讀課文。 一、復(fù)習(xí)引入 、回憶上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容： 齊讀課題。 自讀課文： 回想上節(jié)課我們通過(guò)學(xué)習(xí)已知道了些。

13、12 北 京 亮 起 來(lái) 了 第 二 課 時(shí) m ln shu hu hung幕 臨 爍 輝 煌 du zhung wi yu hun奪 幢 偉 猶 煥f xun fn bn gng 府 絢 繁 扮 宮 幕 臨 爍 輝 煌 奪 幢 偉 猶 。

14、找 春 天第 二 課 時(shí) 0 女 ： 姑 娘 媽 奶扌 ： 掩 探 打 扔木 ： 杜 柳 桃 杏 這 些 字 有 什 么 特 點(diǎn) 呢 復(fù) 習(xí) 生 字 0 脫 襖 說(shuō) 桃 杜 吐 肚 吞 比 一 比 ， 再組 詞 。復(fù) 習(xí) 生 字脫 下 皮 。

15、 觸摸春天 第二課時(shí)說(shuō)課稿 石嶺二小 陳雪芳 一 說(shuō)教材 觸摸春天 是人教版四年級(jí)下冊(cè)第五組的一篇短小精悍 語(yǔ)言簡(jiǎn)潔 意境雋美的抒情散文 課文真切地描寫(xiě)了一個(gè)叫安靜的盲童在春天充滿花香的早晨竟然攏住了一只蝴蝶 并放飛蝴蝶的故事 表達(dá)了盲童安靜熱愛(ài)生活 對(duì)生命的強(qiáng)烈追求 二 說(shuō)教學(xué)目標(biāo) 根據(jù)語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)和教材特點(diǎn) 結(jié)合學(xué)生的年齡特征 我確立了以下教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 能夠流利 有感情地朗讀課文 理解。

16、燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)刷子李第二課時(shí)教案 教學(xué)目標(biāo)：1了解刷子李之奇，感受刷子李個(gè)性魅力，了解我國(guó)民間藝人的高超技藝。2正確流利有感情朗讀課文，并能較生動(dòng)地復(fù)述課文內(nèi)容3領(lǐng)悟并學(xué)習(xí)文章刻畫(huà)人物形象的方法，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)文學(xué)的感情。教學(xué)重點(diǎn)：1指。

17、音樂(lè)教案第一課 春天 第二課時(shí) 學(xué)科 題目：第一課 春天 授課類(lèi)型：綜合 教學(xué) 內(nèi)容 理解 與分 析 聆聽(tīng)小燕子 表演小雨沙沙 小燕子是故事影片護(hù)士日記中的插曲，自影片播出后，這支歌便飛入了千家萬(wàn)戶，成為孩子們喜愛(ài)的歌曲，多年傳唱不衰。 歌。

18、【燕子教案設(shè)計(jì)第二課時(shí)】喂，出來(lái)第二課時(shí)教案 本設(shè)計(jì)注重自主學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)個(gè)性培養(yǎng)。在繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力、合作能力及想象能力的同時(shí)，讓學(xué)生得到真正的感悟，從而成為新世紀(jì)環(huán)境保護(hù)者。 知識(shí)與能力 1、擴(kuò)大詞語(yǔ)掌握范圍。 2、理解本文的主旨和合理想像的寫(xiě)作手法。 3、鍛煉想像能力。 4、了解科幻小說(shuō)。 過(guò)程與方法 自學(xué)討論法、想象交流法 情感態(tài)度價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)破壞大自然必遭報(bào)應(yīng)。

19、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第六單元 第二課時(shí)春天來(lái)了、春曉教案 人音版 教學(xué)類(lèi)型：綜合欣賞課 知識(shí)目標(biāo)：欣賞春天來(lái)了,春曉。 能力目標(biāo)：1：能夠在聆聽(tīng)音樂(lè)后對(duì)音樂(lè)主題結(jié)構(gòu)留有印象，并且通過(guò)創(chuàng)設(shè)音樂(lè)后對(duì)音。

20、2019-2020年七年級(jí)音樂(lè) 第六單元 第二課時(shí)春天來(lái)了春曉教案 人音版 教學(xué)類(lèi)型：綜合欣賞課 知識(shí)目標(biāo)：欣賞春天來(lái)了,春曉。 能力目標(biāo)：1：能夠在聆聽(tīng)音樂(lè)后對(duì)音樂(lè)主題結(jié)構(gòu)留有印象，并且通過(guò)創(chuàng)設(shè)音樂(lè)后對(duì)音樂(lè)。