第5課情景交融的山水畫教案2

1、情景交融的山水畫 這節(jié)課的任務(wù)是 學(xué)會(huì)從構(gòu)圖 表現(xiàn)技法等方面欣賞 山水畫 學(xué)會(huì)通過(guò)畫面感悟山水畫的意境美 山水情 擺正你的心態(tài)與姿態(tài) 林泉之心 遠(yuǎn)而觀之 心胸寬悅 豁達(dá)方可感受山川之美 視野開闊 方可領(lǐng)略整體布局 。

2、情景交融的山水畫 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)習(xí)山石皴法 通過(guò)初步練習(xí) 提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)山水畫程式技法的認(rèn)識(shí) 了解 三遠(yuǎn) 透視法則 2 運(yùn)用一定程式技法表現(xiàn)山石的能力 培養(yǎng)審美情趣 3 技法 青綠 金碧 淺絳 沒(méi)骨山水 4 提高學(xué)生用形。

3、情景交融的山水畫 1教學(xué)目標(biāo) 1 知識(shí)與技能 了解欣賞山水畫的六要素 皴法與表現(xiàn)技法 能運(yùn)用描述 分析 評(píng)價(jià)的方法 對(duì) 風(fēng)雨行舟圖頁(yè) 黃山圖 鵲華秋色圖 的其中一幅進(jìn)行欣賞評(píng)述 2 過(guò)程與方法 通過(guò)小組探究的過(guò)程 學(xué)生嘗。

4、品味山水感悟意境 走進(jìn)中國(guó)山水 感受中國(guó)山水畫的獨(dú)特魅力了解中國(guó)山水畫技法選題創(chuàng)作 中國(guó)山水畫 人大于山 水不容泛 顧愷之 洛神賦 魏晉南北朝 最初的山水畫 最早的山水畫真跡 隋唐時(shí)期展子虔 游春圖 描寫二月人們。

5、臺(tái)北故宮 情景交融的山水畫 中國(guó)山水畫的起源是可以追溯到原始社會(huì)的 在新石器時(shí)代馬家窯文化半山類型的彩陶?qǐng)D案中 就能找到起伏的山川紋 水波漣漪紋 遠(yuǎn)在西周 在帝王的的冕服上有山形的裝飾圖案 在玉器上也刻有山川云氣紋 中國(guó)山水畫形成于魏晉南北朝時(shí)期 但尚未從人物畫中完全分離 到隋唐時(shí)始開始獨(dú)立 五代 北宋時(shí)趨于成熟 成為中國(guó)畫的重要畫科 中國(guó)山水畫的意境往往同詩(shī)意聯(lián)系在一起 中國(guó)向來(lái)有詩(shī)畫同源之說(shuō) 。

6、中國(guó)山水畫 天人合一情景交融 中國(guó)山水畫 天人合一情景交融 物盡其祥畫我所見(jiàn)VS意在筆先情景交融 康斯坦布爾 英 干草車 深山藏古寺 構(gòu)思巧妙 畫面中只見(jiàn)崇山峻嶺 山路蜿蜒 一小僧在山下河邊汲水 藏 小僧何處去自是古。

7、 山川美景詩(shī)情畫意 中國(guó)山水畫欣賞 中國(guó)畫的意境 詩(shī)中有畫 畫中有詩(shī) 以形寫神 得意忘形 意境美 中國(guó)畫中追求的 詩(shī)中有畫 畫中有詩(shī) 意境美是從古至今一脈相承的 說(shuō)起這意境之美 有這么一個(gè)故事 在宋代 畫家在進(jìn)入畫院。

8、情景交融的山水畫 學(xué)校 懷集中學(xué)講課教師 孔麗珍 江山如此多嬌中國(guó)畫 長(zhǎng)七米 寬五米 傅抱石 關(guān)山月合作 1959年為北京新建的人民大會(huì)堂所繪的巨幅山水畫 毛澤東主席親為題句 江山如此多嬌 畫面上旭日東升 江山壯麗 表現(xiàn)出新中國(guó)的勃勃生機(jī) 作品名稱 作品形式 作品作者 描繪內(nèi)容 對(duì)比欣賞 1 攝影是真實(shí)的重現(xiàn) 而山水畫是通過(guò)線 墨 水色等元素進(jìn)行藝術(shù)塑造 講究經(jīng)營(yíng)位置和情感交融的意境 2 山水畫的。

9、情景交融的山水畫 年級(jí) 學(xué)科 美 術(shù) 課型 欣賞 主備學(xué)校 主備人 初審人 課題 天人合一 情景交融中國(guó)山水畫 教學(xué) 目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)對(duì)山水畫的賞析，認(rèn)識(shí)畫家的思想境界，理解畫家的心境，逐步做到學(xué)會(huì)從自然。

10、情景交融的山水畫 1教學(xué)目標(biāo) 1 感受山水畫情景交融的意境 2 初步了解和掌握山石的基本技法 正確理解和運(yùn)用重要的名 詞術(shù)語(yǔ) 3 通過(guò)對(duì)優(yōu)秀山水畫作品的賞析 激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)的情懷 2學(xué)情分析 教具 山水畫圖片 繪畫方。

11、人美版 高一年級(jí)繪畫板塊 汶川縣七一映秀中學(xué)楊勇強(qiáng) 中國(guó)古代山水畫 表現(xiàn)情景交融的意境 藝術(shù)傳統(tǒng) 中國(guó)古代山水畫 宋范寬 雪景寒林圖 元倪瓚 六君子圖 元代四家 倪瓚 黃公望 王蒙 吳鎮(zhèn) 日照香爐生紫煙遙看瀑布掛前川。

12、品 味 山 水 感 悟 意 境 走 進(jìn) 中 國(guó) 山 水 感 受 中 國(guó) 山 水 畫 的 獨(dú) 特魅 力 了 解 中 國(guó) 山 水 畫 技 法 選 題 創(chuàng) 作 中 國(guó) 山 水 畫 人 大 于山 ， 水 不容 泛 顧 愷 之 洛 神 賦 魏 晉 南。

13、臺(tái)北故宮,范寬（北宋）溪山行旅圖,寒江獨(dú)釣圖馬遠(yuǎn),范寬（北宋）溪山行旅圖,欣賞山水畫的六要素：,1.內(nèi)涵要素。（畫家人生態(tài)度的表達(dá)，人生追求的體現(xiàn)。）,2.意境要素。（主張以意為主，強(qiáng)調(diào)表現(xiàn)，意造境生。）,3.章法要素。（畫面的布局，即構(gòu)圖法。）三遠(yuǎn),4.筆墨要素。（心手合一，筆隨心運(yùn)，水墨淋漓，自然天成，而不是矯情做作，故弄玄虛。）,5.設(shè)色要素。（“隨類賦彩”“以色貌色”。）,6.詩(shī)意、書寫。

14、情景交融的山水畫,教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)山石皴法，通過(guò)初步練習(xí)，提高學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)山水畫程式技法的認(rèn)識(shí)。了解“三遠(yuǎn)”透視法則。2、運(yùn)用一定程式技法表現(xiàn)山石的能力，培養(yǎng)審美情趣。3、技法：青綠、金碧、淺絳、沒(méi)骨山水。4、提高學(xué)生用形式技法欣賞山水畫的能力。,意境是通過(guò)有形的景物組合，創(chuàng)造出一種可給人以聯(lián)想和思索的空間，這個(gè)空間包含畫家豐富的思想情感，這種空間是虛幻的，是大于畫面真實(shí)的景物的一種想象的心理空間。