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春天的故事課題教案67

六年級品德與社會春天的故事課題教案67 北師大版教學目標能夠用自己的語言表述現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的特點. 知道是科學技術的進一步促進了現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展. 嘗試現(xiàn)代工業(yè)的制造過程,體驗現(xiàn)代工業(yè)對企業(yè)工人的要求.教學準備學生可以通過查資料向長輩咨詢等,

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1、六年級品德與社會春天的故事課題教案67 北師大版教學目標能夠用自己的語言表述現(xiàn)代工業(yè)生產(chǎn)的特點. 知道是科學技術的進一步促進了現(xiàn)代工業(yè)的發(fā)展. 嘗試現(xiàn)代工業(yè)的制造過程,體驗現(xiàn)代工業(yè)對企業(yè)工人的要求.教學準備學生可以通過查資料向長輩咨詢等。

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六年級品德與社會春天的故事課題教案6、7 北師大版

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六年級品德與社會 春天的故事課題教案6、7 北師大版

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