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吹豎笛教案1

吹豎笛教學目標。通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣。以游戲的形式進行教學豎笛。以游戲的形式進行教學豎笛。變。我要吹。2、了解音樂源自于生活的道理。認識豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個音的吹奏位置。認識豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個音的吹奏位置。吐奏的吹奏能力。熱愛豎笛的演奏。熱愛豎笛的演奏。教學重點、難點。

吹豎笛教案1Tag內(nèi)容描述：

1、吹豎笛教學目標： 1、認知：認識豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：熱愛豎笛的演奏。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學流程：一、組織教學師生問好二。

2、2019年四年級音樂上冊第9課吹豎笛教案1 教學目標： 1、認知：認識豎笛的構(gòu)造及sol、la、si三個音的吹奏位置。 2、能力：吐奏的吹奏能力。 3、情感：熱愛豎笛的演奏。教學重點、難點：吐奏吹奏方法的掌握。教學。

3、2019年四年級音樂上冊第6課吹豎笛教案1 教學目標： 1、在快樂的氣氛中學習，通過吹奏豎笛激發(fā)對音樂的學習興趣，以游戲的形式進行教學豎笛，變“要我吹”到“我要吹”。 2、了解音樂源自于生活的道理，學會在生。

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