考點(diǎn)19 光合作用高考頻度。考點(diǎn)28 DNA分子的結(jié)構(gòu)高考頻度。考點(diǎn)11 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)高考頻度。共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).2功能考向一 細(xì)胞器之間的協(xié)作1組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在。含有某種促成R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型。考點(diǎn)14 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出高考頻度。
備戰(zhàn)2020年高考生物Tag內(nèi)容描述：
1、專題13 體液調(diào)節(jié)易錯(cuò)點(diǎn)1 分析血糖平衡調(diào)節(jié)相關(guān)圖解的能力不足1糖尿病是一種以高血糖為特征的代謝性疾病.其發(fā)病率在全球呈逐年上升趨勢(shì).下圖表示糖尿病患者甲和健康人乙體內(nèi)血糖含量隨時(shí)間的變化血糖含量高于160mgdL1時(shí)會(huì)出現(xiàn)尿糖,下列相關(guān)敘。
2、考點(diǎn)19 光合作用高考頻度: 難易程度:1葉綠體的結(jié)構(gòu)與功能1結(jié)構(gòu)模式圖2結(jié)構(gòu)3功能:進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所.2葉綠體中的色素及色素的吸收光譜由圖可以看出:1葉綠體中的色素只吸收可見光,而對(duì)紅外光和紫外光等不吸收.2葉綠素對(duì)紅光和藍(lán)紫光的吸收量。
3、 考點(diǎn)28 DNA分子的結(jié)構(gòu)高考頻度: 難易程度:1DNA分子的化學(xué)組成1基本組成元素:CHONP.2基本單位2DNA分子的結(jié)構(gòu)1主要特點(diǎn)兩條脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈反向平行盤旋而成.脫氧核糖和磷酸交替連接,排列在外側(cè),構(gòu)成基本骨架;堿基排列在內(nèi)側(cè)。
4、考點(diǎn)11 細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)高考頻度: 難易程度:1細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合以分泌蛋白的合成運(yùn)輸分泌為例:2細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)1組成:細(xì)胞膜細(xì)胞器膜和核膜等結(jié)構(gòu),共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng).2功能考向一 細(xì)胞器之間的協(xié)作1組成生物體的蛋白質(zhì)大多數(shù)是在。
5、考點(diǎn)27 人類對(duì)遺傳物質(zhì)的探索過(guò)程高考頻度: 難易程度:1肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的分析1肺炎雙球菌類型的比較特點(diǎn)類型菌落莢膜毒性S型光滑有有R型粗糙無(wú)無(wú)2格里菲思的體內(nèi)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果結(jié)論:加熱殺死的S型細(xì)菌中,含有某種促成R型細(xì)菌轉(zhuǎn)化為S型。
6、考點(diǎn)14 細(xì)胞的物質(zhì)輸入和輸出高考頻度: 難易程度:1物質(zhì)出入細(xì)胞的方式連線2根據(jù)圖示進(jìn)一步確定物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶陀绊懸蛩?填寫以下有關(guān)跨膜運(yùn)輸方式及結(jié)構(gòu)的名稱甲:自由擴(kuò)散;乙:協(xié)助擴(kuò)散;丙:主動(dòng)運(yùn)輸;a:載體蛋白.2填寫以下有關(guān)跨膜運(yùn)輸。
7、1考點(diǎn)考點(diǎn) 2020光合作用和細(xì)胞呼吸的綜合光合作用和細(xì)胞呼吸的綜合高考頻度:難易程度:1 1光合作用與有氧呼吸的區(qū)別光合作用與有氧呼吸的區(qū)別項(xiàng)目光合作用有氧呼吸物質(zhì)變化無(wú)機(jī)物合成有機(jī)物有機(jī)物被分解成無(wú)機(jī)物能量變化光能穩(wěn)定的化學(xué)能穩(wěn)定的化學(xué)。
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