2019年春五年級(jí)科學(xué)下冊(cè)

1、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 1 1 春天在哪里 教案 大象版 目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)和參與觀察活動(dòng) 激起對(duì)春天的興趣 為本單元的學(xué)習(xí)作好準(zhǔn)備 2 引導(dǎo) 初步了解表達(dá)與交流的常用方式和基本方法 一 提出問題 1 引入。

2、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2 1 氣象萬(wàn)千 教案 大象版 目標(biāo) 1 了解氣象的基本常識(shí) 2 制定 氣象科普小報(bào) 編輯計(jì)劃 過程 一 引入 1 談話 確定主題 感受天氣對(duì)人們生活的影響 關(guān)心天氣 每年的 3月23日是 世界氣象日 這個(gè)。

3、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 4 1 廢物 知多少 說(shuō)課稿 大象版 各位老師好 今天我說(shuō)課的課題是 廢物知多少 一 說(shuō)教材分析 廢物知多少 是大象版科學(xué)課五年級(jí) 下 變廢為寶 單元第一課時(shí)內(nèi)容 它屬于科學(xué)探究目標(biāo)系列 通過調(diào)。

4、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 5 3 微生物的危害 說(shuō)課稿 大象版 一 課標(biāo)的地位 本課是第五單元的第三課 重在了解微生物的危害 課標(biāo)要求學(xué)生知道常見的有害微生物 了解有害微生物是怎樣影響我們的生活的 明確要與微生物和。

5、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 5 1 尋找微生物 教案 大象版 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1 提出問題 學(xué)會(huì)猜想與假設(shè) 2 在教師指導(dǎo)下 學(xué)會(huì)搜集資料 驗(yàn)證猜想方法 3 知道什么是微生物以及微生物與人類的關(guān)系 教學(xué)重點(diǎn) 通過 食物品嘗。

6、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3 1 電動(dòng)玩具大拆裝 教案 大象版 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1 通過表達(dá)與交流展示電動(dòng)玩具的魅力 激發(fā)探究的欲望 2 通過拆裝玩具 了解玩具的內(nèi)部的構(gòu)造 奠定創(chuàng)作的基礎(chǔ) 教學(xué)重點(diǎn) 激發(fā)學(xué)生對(duì)電動(dòng)玩。

7、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2 2 春風(fēng)拂面 教案 大象版 目標(biāo) 1 會(huì)做模擬 風(fēng)的形成 的實(shí)驗(yàn) 通過搜集資料和實(shí)驗(yàn) 了解風(fēng)的成因 2 能用 5 個(gè)以上的詞匯來(lái)描述不同的風(fēng) 過程 1 交流 提問 1 引導(dǎo) 友友所在的星球上可能沒有風(fēng)。

8、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 4 2 廢物不廢 教案 大象版 今天老師來(lái)來(lái)的這個(gè)瓶子很是普通 是我剛剛喝水剩下的一個(gè)空瓶子 現(xiàn)在這個(gè)瓶子已經(jīng)沒有用了 誰(shuí)能幫我處理掉它 出示 扔掉 賣給廢品收購(gòu)站 繼續(xù)干點(diǎn)什么 哪個(gè)點(diǎn)子好。

9、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 4 1 廢物 知多少 教案 大象版 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)生經(jīng)歷廢物的種類 質(zhì)量 處理方法的調(diào)查活動(dòng) 做好調(diào)查的準(zhǔn)備 實(shí)施整理分析 完成調(diào)查報(bào)告等工作 2 了解我們周圍的廢物的處理方法 3 培養(yǎng)。

10、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2 4 天氣預(yù)報(bào) 教案 大象版 目標(biāo) 1 知道天氣預(yù)報(bào)的流程 2 了解預(yù)報(bào)天氣的常用簡(jiǎn)單方法 能堅(jiān)持長(zhǎng)期的天氣預(yù)報(bào)活動(dòng) 3 能制作 氣象科普小報(bào) 過程 一 趣味閱讀 1 閱讀 P23 連環(huán)畫 下雨了 2 討論。

11、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 7 1 我們觀摩去 教案2 大象版 課程標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)要求 到哪里觀摩 怎樣觀摩 這是本課的一個(gè)教學(xué)難點(diǎn) 雖然一年四季不間斷地舉辦著科技生活博覽會(huì) 文化博覽會(huì) 高新技術(shù)成果交易會(huì)之類的展示活動(dòng)。

12、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 7 2 我們的成果展示會(huì) 教案 大象版 一 揭示課題 設(shè)計(jì)思想 目標(biāo) 布置教學(xué)任務(wù) 即以小組為單位 主辦一個(gè)展示活動(dòng) 展示的內(nèi)容以本學(xué)期學(xué)習(xí)過程和成果為主 模擬課堂 師 我們今天來(lái)舉辦一個(gè)我們。

13、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3 2 玩轉(zhuǎn)電磁鐵 說(shuō)課稿 大象版 尊敬的各位評(píng)委 老師 大家上午好 今天我說(shuō)課的內(nèi)容是 玩轉(zhuǎn)電磁鐵 一 說(shuō)教材 玩轉(zhuǎn)電磁鐵 這節(jié)課是大象出版社科學(xué)教材第三單元 玩具總動(dòng)員 中的第二課 本單元。

14、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 2 3 漫步云端 教案 大象版 目標(biāo) 1 會(huì)觀察云量 能用餅形圖來(lái)表示統(tǒng)計(jì)結(jié)果 2 會(huì)用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)解釋云的成因 過程 一 觀察與提問 講述 友友和四個(gè)小主人公被卷到云端 待靜下心來(lái) 發(fā)現(xiàn)除了騰云駕。

15、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3 2 玩轉(zhuǎn)電磁鐵 教案 大象版 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 定性地了解電磁鐵的構(gòu)成和影響電磁鐵磁性大小的因素 知道電能產(chǎn)生磁 探究影響電磁鐵磁性大小的因素 了解電磁鐵的應(yīng)用 教學(xué)重點(diǎn) 由學(xué)生對(duì)通。

16、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 3 4 信息發(fā)布會(huì) 教案 大象版 教學(xué)時(shí)間 教學(xué)目標(biāo) 1 對(duì)別人作品的研究過程和結(jié)果進(jìn)行評(píng)議 并通過信息發(fā)布會(huì)與他人交換意見 2 能及時(shí)反思自己的作品 正確對(duì)待別人的評(píng)價(jià)和建議 教學(xué)重點(diǎn) 信息。

17、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 5 2 人類的朋友 教案 大象版 教學(xué)內(nèi)容 人類的朋友 教學(xué)目標(biāo) 1 分析 發(fā)面 的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 知道酵母在發(fā)面過程中的作用 2 觀察 認(rèn)識(shí)酵母菌 知道酵母菌的形態(tài)特征 3 利用多種方法 研究 發(fā)現(xiàn)以食用。

18、2019年 春 五年級(jí)科學(xué)下冊(cè) 5 1 尋找微生物 說(shuō)課稿 大象版 說(shuō)教材 尋找微生物 是大象版科學(xué)五下教材 形形色色的微生物 單元的第一課 本單元屬于綜合探究活動(dòng)單元 本課是這一單元的起始課 旨在通過 食物品嘗會(huì) 這一活。