2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)大海啊故鄉(xiāng)教案

1、2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)大海啊故鄉(xiāng)教案 人音版 教學(xué)目標(biāo)： 1在音樂(lè)活動(dòng)中了解大海，感受海的音樂(lè)形象，激發(fā)熱愛(ài)大海、熱愛(ài)生命的情感。 2能用親切柔和、充滿激情的聲音準(zhǔn)確演唱歌曲大海啊，故鄉(xiāng)，體。

2、2019 2020年四年級(jí)上冊(cè)音樂(lè) 大海啊 故鄉(xiāng)教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)內(nèi)容 欣賞 大海啊 故鄉(xiāng) 教學(xué)重點(diǎn) 能感受 大海啊 故鄉(xiāng) 中所寄托的游子的思鄉(xiāng)之情 能模仿XXXXXXXX的節(jié)奏 并即興哼唱兩小節(jié)旋律 教學(xué)過(guò)程 一 創(chuàng)設(shè)情境 1。

3、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)故鄉(xiāng)教案 魯教版 【設(shè)計(jì)思想】 課文不過(guò)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的例子，閱讀教學(xué)不能僅滿足于讓學(xué)生讀懂具體的課文，而應(yīng)該著眼于訓(xùn)練學(xué)生的思維,教給學(xué)生閱讀的方法,提高學(xué)生的的語(yǔ)文素養(yǎng)。。

4、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)故鄉(xiāng)教案 鄂教版 教學(xué)重點(diǎn)： 1.對(duì)魯迅思想感情的理解。 2.對(duì)話、外貌、心理描寫(xiě)對(duì)刻畫(huà)人物的作用。 教學(xué)難點(diǎn)： 最后三段文字的深刻含義。 第一課時(shí) 一.教學(xué)目標(biāo)： 1.了解作者和寫(xiě)作背。

5、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文故鄉(xiāng)教案1浙教版 教學(xué)內(nèi)容 本課在教材第54-68頁(yè)。故鄉(xiāng)敘述了“我”重回別過(guò)二十余年的故鄉(xiāng)的所見(jiàn)所聞所感，建構(gòu)了回憶中的、現(xiàn)實(shí)的、理想的三個(gè)“故鄉(xiāng)”，表達(dá)了“我”對(duì)未來(lái)希望的朦朧追。

6、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文故鄉(xiāng)教案2浙教版 教學(xué)目標(biāo)： 1.了解小說(shuō)的特點(diǎn) 2.理解文章主題 3.學(xué)會(huì)分析人物形象 教學(xué)重點(diǎn)： 分析人物，評(píng)價(jià)人物，探討人物與主題的關(guān)系。 教學(xué)過(guò)程： 1.知識(shí)鏈接：我們?cè)凇?/p>

7、2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 梨園漫步教案 教學(xué)內(nèi)容 歌曲唱臉譜及京劇的相關(guān)知識(shí)。 教學(xué)目的 1、 為學(xué)生提供開(kāi)放式、自主式、活動(dòng)式、探究式的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生在學(xué)唱、模仿和創(chuàng)造性的音樂(lè)活動(dòng)中對(duì)國(guó)。

8、2019 2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 剪羊毛教案 教學(xué)目標(biāo) 1 學(xué)會(huì)背唱歌曲 剪羊毛 正確把握歌曲的情緒及旋律特點(diǎn) 體會(huì)勞動(dòng)人民豐收的喜悅 指導(dǎo)學(xué)生用輕盈而有彈性的聲音在較高音區(qū)歌唱 2 通過(guò)二聲部的學(xué)習(xí) 培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)覺(jué) 訓(xùn)練。

9、2019 2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 唱臉譜教案 教學(xué)目標(biāo) 一 情感目標(biāo) 通過(guò)戲歌 唱臉譜 的學(xué)習(xí) 讓學(xué)生了解京劇與流行歌曲的巧妙融合 從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)京劇的興趣和熱愛(ài)祖國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的情感 二 知識(shí)目標(biāo) 通過(guò)戲歌 唱臉譜 的。

10、2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 遼闊的草原教案 課時(shí) 第一課時(shí) 課題 第四單元 遼闊的草原牧歌 課型 綜合 教學(xué)目標(biāo) 1.學(xué)會(huì)演唱歌曲牧歌,感受蒙古音樂(lè)獨(dú)特的長(zhǎng)調(diào)風(fēng)格。 2.了解蒙古族民歌的基本常識(shí)，認(rèn)識(shí)馬頭琴音。

11、2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 游擊隊(duì)歌教案 教學(xué)目標(biāo) 1、能夠?qū)Ω锩鼩v史題材的音樂(lè)感興趣，結(jié)合游擊隊(duì)歌了解相關(guān)的音樂(lè)文化和歷史背景。 2、感受體驗(yàn)游擊隊(duì)歌的音樂(lè)內(nèi)容、音樂(lè)情趣， 能夠用輕快有力的聲音歌唱。

12、2019-2020年八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè) 真情的呼喚教案 一、 基本說(shuō)明 教學(xué)內(nèi)容 教材出版單位：湖南文藝出版社 所屬年級(jí)：八年級(jí)下冊(cè) 所屬章節(jié)：第一單元真情的呼喚 所屬版塊：歌唱教學(xué) 二、 教學(xué)設(shè)計(jì) 1、教學(xué)目標(biāo) a 能認(rèn)真。

13、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第13課故鄉(xiāng)教案 魯教版 【設(shè)計(jì)思想】 課文不過(guò)是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的例子，閱讀教學(xué)不能僅滿足于讓學(xué)生讀懂具體的課文，而應(yīng)該著眼于訓(xùn)練學(xué)生的思維,教給學(xué)生閱讀的方法,提高學(xué)生的的語(yǔ)文。