《六年級數(shù)學下冊《比例的意義和基本性質_》PPT課件之八(人教新課標)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《六年級數(shù)學下冊《比例的意義和基本性質_》PPT課件之八(人教新課標)(15頁珍藏版)》請在裝配圖網上搜索。
1、單擊此處編輯母版標題樣式,單擊此處編輯母版文本樣式,第二級,第三級,第四級,第五級,*,人教新課標六年級數(shù)學下冊,1、創(chuàng)設情境 、激發(fā)興趣,求出它們的比值:,2.4,:,1.6,60,:,40,你發(fā)現(xiàn)了什么?,請觀察這兩組比的比值有什么關系?,2.4,:,1.6=60,:,40,2.4,:,1.6,3,2,=,3,2,=,60,:,40,像上面這樣的式子就叫做比例。,活動一,你是最棒的,2、組織活動、探索新知,表示兩個比,相等,的式子,叫做比例。,活動二,下列兩個比之間的哪些 能填“,=”,,為什么?,1,:,2 3,:,6 0.5:0.2 5:2,1.5:3 15:3,:2,1,2,4,1,
2、:1,用一用,練習,思考:,1.,為什么,1.5:3 15:3?,2.,討論判斷兩個比是不是能組成比例的關鍵是什么?,比和比例有什么區(qū)別?,比是,表示兩個數(shù)相除,是一個式子,只有兩個項。,比例是表示兩個比相等的式子,是一個等式,有四個數(shù)。,2.4 1.6=60 40,外項,內項,內項積是:,1.6 60,96,外項積是:,2.4 40,96,2.4 40,1.6 60,例題,你發(fā)現(xiàn)了什么?,在比例里,兩個內項的積等于兩個外項的積,這叫做,比例的基本性質。,(1):,交換兩個外項的位置,比例還成立嗎,?,(2):,交換兩個內項的位置,比例還成立嗎,?,(3):,交換其中一個外項和一個內項的位置,
3、比例還成立嗎,?,(4):,把兩個外項和兩個內項分別交換位置,比例還成立嗎,?,80 2 =200 5,外項,內項,1:,判斷下面每組中的兩個比能不能組成比例,把能組成比例的寫出來。,(1)6:10,和,9:15 (2)20:5,和,1:4,(3)1/2:1/3,和,6:4 (4)0.6:0.2,和,3/4:1/4,2,:寫出比值是,4,的兩個比,并組成比例。,寫出比值是,1/4,的兩個比,并組成比例。,3、實踐應用、鞏固新知,3,:給出,3,,,5,,,240,,,400,四個數(shù)組成不同的比例(不要求寫全,但寫成比的形式和分數(shù)形式)。,規(guī)則,:,請每位同學都想好一個比例,告訴大家其,中的三項,請同學說出另外一項。,探討,:,怎樣能很快說出缺少的項呢,?,你能發(fā)現(xiàn)其中的奧秘嗎,?,活動三,補項游戲,4、總結反思、深化認識,通過這節(jié)課你學到了什么知識,?,判斷兩個比能不能組成比例,可以用哪些方法,?,你學會了嗎?,謝謝指導!,