部編版八年級語文下冊一課一練：19《登勃朗峰》B卷

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部編版八年級語文下冊一課一練：19《登勃朗峰》B卷 姓名:________ 班級:________ 成績:________ 一、 積累運(yùn)用 (共8題；共9分) 1. （1分）下列詞語中劃線字的讀音都正確的一項(xiàng)是（ ） A . 分歧（q） 黑痣（zh） 小心翼翼（y） B . 孤舟（gū） 卜問（pǔ） 焚香（fn） C . 海鷗（ōu） 時(shí)辰（chn） 企盼（qī） D . 模仿（m） 爭執(zhí)（zh） 純真（chn） 2. （1分）下列詞語中書寫正確的一項(xiàng)是（ ） A . 追悼 衰思 寄托 言不由衷 B . 授予 瀆罪 煎熬 安之若素 C . 枷鎖 榮幸 匿跡 搖搖欲墮 D . 彷徨 蛻變 巍峨 不知所措 3. （1分）下列各句中加線的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ） A . 舉國上下紛紛捐款捐物，向遭受地震災(zāi)難的四川人民伸出援助之手；你卻無動(dòng)于衷，細(xì)大不捐。真該想一想，這樣做，你不感到羞愧嗎 B . 一些地方的執(zhí)法者缺乏反家庭暴力的法律意識，一句“清官難斷家務(wù)事”，就把家庭暴力排斥在“法”的管轄之外，這直接影響法律的制定和執(zhí)行 C . 一方水土養(yǎng)一方人。該地人才成長欣欣向榮 ， 這種變化的奧秘就在于他們努力營造人才成長的良好環(huán)境 D . 不能否認(rèn)，工業(yè)造成的大氣污染已到了一定程度，如果沒有純潔的空氣可供呼吸，買氣將繼買水之后堂而皇之地進(jìn)入我們的生活 4. （1分）下列各項(xiàng)中有語病的一項(xiàng)是（ ） A . 我們深信，愛讀書，會(huì)讀書，進(jìn)而養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，能使人享用一輩子。 B . 連日來，武漢“犟媽”易勒傾家助殘的事跡，引起了社會(huì)各界的廣泛關(guān)注。 C . 隨著直飲水設(shè)備和知識的普及，更加方便、環(huán)保、健康的直飲水會(huì)逐漸被廣大市民接受。 D . 歷代不少石碑為名家撰寫，因此石碑上的刻文成了書法大家真跡的集中場所。 5. （1分）依次填入下面句子橫線處的詞語，正確的一項(xiàng)是（ ） 那聲音大概是橫笛，________，________，使我的心也________，然而又________起來，覺得要和他________在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 A . 悠揚(yáng) 宛轉(zhuǎn) 愉快 自失 消失 B . 宛轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 沉靜 自失 彌散 C . 悠揚(yáng) 宛轉(zhuǎn) 沉靜 自失 消失 D . 宛轉(zhuǎn) 悠揚(yáng) 愉快 自失 彌散 6. （1分）名著閱讀 “你以為我是機(jī)器而沒有感情嗎？你以為我窮、低微、矮小、不美，我就沒有靈魂沒有心嗎？你想錯(cuò)了-----我的靈魂和你一樣，我的心也和你完全一樣，……我們站在上帝的腳跟前是平等的-----因?yàn)槲覀兪瞧降鹊??！? （1）以上這段文字出自名著《________》，是英國作家________的作品。 （2）這段節(jié)選表現(xiàn)了女主人公怎樣的性格？ 7. （1分）下列內(nèi)容賞析有誤的一項(xiàng)是（ ） A . “湖中人鳥聲俱絕”，寫出大雪后一片靜寂，湖山封凍，一個(gè)“絕”字，傳出萬籟無聲的森然寒意。這種寫意手法，巧妙地從人的聽覺和心理感受上畫出了大雪的威嚴(yán)。 B . 古代仁人賢士多有閑情雅致，高潔情懷。劉禹錫鐘情“苔痕上階綠，草色入簾青”的陋室，陶淵明傾心“有良田美池桑竹之屬”的桃源，表達(dá)了他們對高尚情操的崇奉。 C . 《記承天寺夜游》中，“積水空明”給人以一池春水的靜謐之感，“藻荇交橫”卻具有小草搖曳的動(dòng)態(tài)之美，整個(gè)意境靜中有動(dòng)，動(dòng)而愈見其靜。 D . 勸諫是一門藝術(shù)。不僅講究方法，而且還必須注意表達(dá)的技巧。宋濂循循善誘，誠懇真摯勉勵(lì)馬生勤奮學(xué)習(xí)。諸葛亮采用委婉勸諫的方式，試圖以深深的感情打動(dòng)君主。鄒忌則直言相勸齊王，通過自己的親身經(jīng)歷，先講故事，再擺治國之道。 8. （2分）中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長。對聯(lián)是我們喜聞樂見的傳統(tǒng)文化之一，逢年過節(jié)、開業(yè)奠基、婚喪嫁娶等都要用對聯(lián)來烘托氣氛。請用相關(guān)知識，完成下列各題。 （1）這是一位同學(xué)游覽濕地公園題的上聯(lián)，請你對出下聯(lián)。 上聯(lián)：脈脈清風(fēng)千翠柳 下聯(lián)：________ （2）下面是我市一位作家為涼都大劇院題的一副對聯(lián)，請判斷上下聯(lián)各是哪句，只寫序號。 A．涼都人氣上，上臺(tái)個(gè)個(gè)精神 B．大劇院門開，開幕連連好戲 上聯(lián)：________ 下聯(lián)：________ （3）如果讓你把上副對聯(lián)貼在劇院大門的兩側(cè)，左右各貼哪一聯(lián)？請按照要求規(guī)范，工整地抄寫在田字格里。 左：________ 右：________ 二、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 9. （4分）閱讀《社戲》選段，回答下列問題。 【甲】 我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。一出門，便望見月下的平橋內(nèi)泊著一支白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。母親送出來吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。 那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見的也不是趙莊。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。過了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。 【乙】 月還沒有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔?；赝麘蚺_(tái)在燈火光中，卻又如初來未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。吹到耳邊來的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說再回去看。 不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。 （1）【甲】【乙】兩段分別寫了什么內(nèi)容？請分別用四字短語概括。 （2）【甲】段的景物描寫從哪些角度展現(xiàn)了江南水鄉(xiāng)的清新秀美？這些景物描寫有何作用？ （3）仿照示例，對文中劃線句做好朗讀設(shè)計(jì)。 【示例】于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。 朗讀設(shè)計(jì)：幾經(jīng)波折，終于成行，“我們”的內(nèi)心是無比愉悅的。整句話要讀得有節(jié)奏，如同撐篙劃船，輕松自在；“潺潺的船頭激水的聲音”“碧綠的豆麥田地的河流”等細(xì)寫夜景的語句要讀的緩慢，如同眼前浮現(xiàn)出故鄉(xiāng)的溫馨的景致，不由得心生蕩漾。 劃線句：兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。 （4）請賞析下列句子中劃線詞語的表達(dá)效果。 ①淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。 ②那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥 ， 連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來。 （5）【乙】段中漁夫的喝彩這一情節(jié)可以刪去嗎？為什么？ 第 7 頁 共 7 頁 參考答案 一、 積累運(yùn)用 (共8題；共9分) 1-1、 2-1、 3-1、 4-1、 5-1、 6-1、 6-2、 7-1、 8-1、 8-2、 8-3、 二、 拓展閱讀 (共1題；共4分) 9-1、 9-2、 9-3、 9-4、 9-5、